《思想道德修养》课教学中应如何渗透“四统一”

《思想道德修养》（以下简称《修养》）课之任务，主要是教育大学生做什么样的人，走什么路，为谁服务，也是培养大学生的思想道德素质，树立远大理想和加强大学生的成才观、世界观、人生观及价值观方面的教育。而“四统一”是江泽民同志向全国青年提出的四点希望，它从具体实践上回答了如何塑造高素质的社会主义新人的问题，因此，在《修养》课教学中注意渗透“四统一”有着重要的意义。一、正确理解“四统一”是《修养》课对大学生提出的重要要求1．正确理解学习科学文化与加强思想修养的统一。这个统一，实质上指的是要树立正确的成才观…     

论高校辅导员修养

高校辅导员是大学生思想政治工作的一支重要力量,对青年大学生的成长、成才起着十分重要的作用。因此,辅导员必须加强自身修养,才能做好学生的教育工作,肩负起育人的使命,本文从三个方面阐述了高校辅导员的修养内容。     

从“思修”课教学实践中论大学生道德与法律意识的重要性

高等教育中开设"思修"课程,正是给青年大学生以思想上的启示和导航,力求让大学生的法律素质和思想道德素质有所提高。《思想道德修养与法律基础》根据大学生成长成才的基本规律,将法律知识和思想道德修养有机地融合在一起,从道德和法律的基础层面教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养,从而树立正确的世界观、人生观、价值观。     

校园网络文化与大学生思想个性教育探研

在当今的信息数字化时代,网络文化涌进了高校校园,为学校的发展提供了很多的便利条件,同时网络也因其内容的纷繁复杂,对大学生的学习、生活、人格形成产生很多消极影响。因此高校必须适应网络时代的新形势,以青年学生发展为主线,加强校园网络文化建设,引导大学生正确认识网络文化,从而丰富大学生的业余生活、为提供大学生心理咨询等,完善大学生的个性,提高大学生的思想修养,为大学生成长、成才服务。     

当代大学生素质发展中的障碍及对策探讨

当今时代对当代大学生的素质提出了更多、更高的要求，但他们在思想政治、科学文化修养、创新精神和创新能力及身心健康等方面还存在着这样那样的问题，成为其自身素质发展中的障碍。对这些问题及其原因进行了归纳和分析，并就如何加强大学生的素质教育与成才引导进行了一些探讨。     

习近平总书记关于青年的重要论述视域下大学生成长成才影响因素及实现路径探析

习近平总书记关于青年工作的重要论述对引领大学生成长成才具有重要意义.通过问卷调查法与访谈法发现,受多元社会思潮影响,青年大学生的价值取向和思想观念趋于多元,给现阶段我国大学生的成长成才带来了一些新情况、新问题和不确定因素.基于系统观念,习近平总书记关于青年的重要论述在大学生成长成才中的实现路径,可从青年群体角度出发,重...     

大学生成才目标的选择与实现--兼论大学生《思想道德修养》课程教学模式

影响大学生成才目标的因素很多，《思想道德修养》教学应对这些影响因素逐一分析，因势利导，科学引导大学生成才目标的选择定位和实现上的知行统一。     

高职院校思想政治理论课的困境与改革探析

高校思想政治理论课程体系是中国特色社会主义高等教育的重要组成部分,旨在促进青年学生成人、成才,提高大学生思想道德修养,形成健全的人格,具备应有的公民素质,是高等学校加强学生德育工作的主渠道和主阵地。     

大学生的需要、动机与成才教育

社会主义现代化建设迫切需要人才,青年大学生也热切渴望自己成才。到底为什么而成才,成为什么样的人才,怎样才能成才,这是当代大学生长久不衰的议题。本文试图从大学生个性倾向——需要与动机的角度,谈谈对大学生进行成才教育的几点粗浅认识。     

当代大学生的自律培养

自律就是自我约束,是由人的社会性决定的,也是中国传统文化中修身的重要内容。大学生的自律是自身修养和成才的需要。当今大学生特别要处理好自律与自由的关系,注重恋爱中的自律以及在学习和做人中的诚信自律。     

当前大学生综合素质状况调查研究

以在校大学生为研究对象，通过调查，从理想信念、政治追求、道德情操、知识结构、综合能力、人格修养、化理念等方面做了认真的分析思考。要在学生成才需求上找准切入点，把握学生思想现状及发展趋势，掌握思想政治教育主动权，围绕并增强学校育人意识，培养学生全面成才。     

高校辅导员培养学生成长的几点思考

大学生在高校的学习、生活中能够全面发展、不断进步、顺利成才受到多种因素的影响。本文从辅导员工作的开展着眼,简要阐述了辅导员老师在大学生正确人生观、价值观和政治思想觉悟树立以及专业知识学习中发挥的突出作用,指出辅导员的监督与支持以及自身修养的提高在大学生成长成才中发挥重要影响。     

面向21世纪大学生基础文明建设走向

高科技发展和信息高速公路的出现，对大学生的基础文明修养提出了更新更高的要求。大学生的基础文明修养必将朝着多样化、个性化、整体化、渗透化和国际化的方向发展。要提高大学生基础文明修养的水平，弥补当今大学生基础文明修养的落差，关键在大学生自身的努力和学校对他们的引导、教育、管理     

社会实践是青年大学生成才的有效途径

社会实践是青年大学生成才的有效途径。高校作为培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的摇篮,要充分认识社会实践对大学生成才的重要作用,积极采取有力措施,更好地服务青年大学生成才。     

对独立学院“思想道德修养与法律基础”课教学的几点思考

“思想道德修养与法律基础”课是一门用马克思主义理论指导大学生成长成才的课程。通过这门课程的学习，帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，保证大学生的健康成长和全面发展。因此，教师要不断提高自己的综合能力，全身心地投入到教学和实践中来，为大学生成长成才提供帮助。     

对于大学生分层管理的探索

当今的大学生是诞生在改革开放和计划生育基本国策的大背景下的新一代,时代的飞速发展和基本国策的大背景造成了90后青年所特有的孤独感。为了适应新形势下大学生的思想特点及状况,更有针对性的引导90后青年的全方位发展,我们打破了传统的"无差异"式的学生管理理念,探索出一条管理、引导、教育当代大学生成才的分层管理模式,切实推行以学生为本、积极培养他们的主体能动性。     

社会主义荣辱观与青年大学生成长成才

社会主义荣辱观是先进的荣辱观,树立社会主义荣辱观对大学生的成长成才具有十分重要的意义.本文阐述了青年大学生成长成才过程中存在的问题,分析了树立社会主义荣辱观对大学生成才的重要作用,并提出了如何在青年大学生中加强社会主义荣辱观教育的几点看法.     

试论高校共青团如何参与青年人力资源开发

随着我国高等教育的迅猛发展，高校大学生成为青年人力资源开发的主体和核心。高校共青团作为先进青年的群众组织，担负着高校青年人力资源开发的任务。本文从出发点、结合点、拓展点三个方面分析了当前高校共青团如何参与青年人力资源开发，以促进青年学生全面发展、全面成才和素质拓展。     

浅析如何使普通高校本科生学习成才

本文拟从大学生入学、英语学习、专业学习及修养和悟性的提高等方面,分析如何激发中国普通高校本科生学习成才及如何提高大学生的素质。     

培养和提升大学生的优雅气质——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

优雅气质——大学生期望所拥有的气质,也是当今社会对大学生的期盼.从气质、优雅气质的含义及其在大学生成长成才过程中的意义着手分析可知,《思想道德修养与法律基础》课与大学生优雅气质之间关系密切,以及如何在《思想道德修养与法律基础》课中提升大学生的优雅气质.