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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2010,(Z1)
本着总结、反思、交流和推广中学地理教学研究成果的目的,《中学地理教学参考》杂志社成功举办了2009年全国地理新课程教研成果评比活动,此活动得到了一线教师、教研人员和地理课程与教学论研究人员等的广泛支持,参赛成果的整体水平很高,其中,被评为特等奖的论文成果已陆续刊登。为了进一步推动地理新课程改革的研究与实践,提高地理教师的专业化水平,向广大读者提供更广阔的交流平台,我刊将继续举办2010年全国中学地理新课程教研成果评比活动,欢迎广大地理教研人员、中学地理教师、地理教育课程与教学论研究生以及教育硕士(地理)积极参与。 相似文献
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在推进地理基础教育改革的过程中,广大地理教育工作者在第一线勤于学习,勇于探索,敢于创新,不断反思,积极参与课程改革,获得了很多宝贵的经验,取得了很多优秀的教研成果。本刊为展示和交流基础教育地理新课程的创新成果,进一步深化地理教育教学改革,激发广大地理教育工作者持续开展教研活动,特举办第三届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛。具体事宜通知如下。 相似文献
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在推进地理基础教育改革的过程中,广大地理教育工作者在第一线勤于学习,勇于探索,敢于创新,不断反思,积极参与课程改革,获得了很多宝贵的经验,取得了很多优秀的教研成果。本刊为展示和交流基础教育地理新课程的创新成果,进一步深化地理教育教学改革,激发广大地理教育工作者持续开展教研活动,特举办第三届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛。具体事宜通知如下。 相似文献
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中学地理教学参考编辑部 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2021,(2):F0003-F0003
为了鼓励广大中学地理教师的教研热情,帮助青年地理教师专业发展,发现、培养地理教研新秀和《中学地理教学参考》的新作者,本刊特举办"2021年全国中学地理教研成果评比"活动。参评成果分论文、教学设计、课件(PPT)、微课视频、实验与教具制作五大类,编辑部将组织专家分阶段对各类成果进行评比。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(2)
为了鼓励广大地理教师和师范生的教研热情,帮助青年地理教师专业发展,发现、培养地理教研新秀和《中学地理教学参考》的新作者,本刊特举办"2022年全国优秀地理教研成果评比"活动。参评成果分论文、教学设计、课件、微课视频四大类,编辑部将组织专家分阶段对各类成果进行评比。 相似文献
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中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届“探索杯”地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响,涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例,推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果,充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采。为推进基础教育地理新一轮课程改革,迎接全国高考新方案探讨实施,大力推广地理教育工作者的宝贵经验和丰硕成果,促进地理教师综合素质提升与专业化成长,振兴我国地理教育事业可持续发展,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办第三届“探索杯”地理教学成果大赛,具体相关事宜如下。 相似文献
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《地理教育》2015,(5)
中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届"探索杯"地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响,涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例,推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果,充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采. 为推进基础教育地理新一轮课程改革, 迎接全国高考新方案探讨实施,大力推广地理教育工作者的宝贵经验和丰硕成果,促进地理教师综合素质提升与专业化成长,振兴我国地理教育事业可持续发展,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办第三届"探索杯"地理教学成果大赛,具体相关事宜如下. 相似文献
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