让大学生在电影中体验音乐的美

电影音乐是人类生活中接触音乐并与画面剧情共同认知感知的重要途径,电影音乐的效果是由剧情发展、画面渲染等条件下直接察觉并吸收的.因此电影音乐欣赏是人们通过图像的感知、音响的体验和理解音乐艺术的最直接的手段。     

从影片中的语言解读英语俚语特点

电影是生活的艺术,社会语言在其中得到了最充分的体现。而俚语作为英语中最鲜活的分子常在电影语言中体现,并以其生动的表现力和感染力引起了大批年轻外语爱好者的兴趣。因此了解和掌握英文电影中俚语的特点,不但有助于提高文化素养,理解英美人的思维方式,更能从一个方面窥探英语发展的趋向,加深对西方文化的理解。本文试从不同的侧面对影片中常用俚语的语义特色和修辞特色作一些分析,以促进对现代英语俚语的了解与研究。     

观影卷

让一个人置身于变幻无穷的环境中,让他与数不尽或远或近的人物错身而过,让他与整个世界发生关系:这就是电影的意义。——安德烈·塔可夫斯基没有哪种艺术能像电影一样,它超越了我们平常的意识,直接打动我们的情感,深入灵魂的微光。——英格丽·褒曼电影是艺术,台词是艺术中的艺术。所有的精华都铭刻在言语中,伴随我们与电影一起上路。电影是生活的温度计、晴雨表,它反映着时代、生活、爱情。——刘晓林     

电影文学、电影艺术及电影的文学性

<正> 在今日的电影理论界,有人以为“电影是用特殊手段完成的文学”,有人以为“电影决不是文学,而是独立的艺术样式”。实际上,歧义所在并不是观点的对立,而是在对概念的理解上。因此仔细研究一下概念的实际内涵是很有必要的。对于文学和艺术这两个概念,历来就存在着使用的差别。因而,在对电影文学与电影艺术两个概念內涵的理解上,也出现了差异。一曰:电影文学是指电影剧本的创作,一曰;电影文学=电影艺术=银幕形式。显然,存在差异性的原因在于对“文学”和“艺术”这两个概念的理解上。现在使用的文学和艺术这两个概念之间大致有三种关系。一是相等的关系——人     

浅析舞蹈在电影作品中的运用

电影,作为一种现代艺术,在人们的生活中扮演着非常重要的角色。电影是一种容纳了多种艺术的综合艺术,这一优势使得其在艺术的道路上越走越远。舞蹈是电影作品当中经常出现的艺术形式,其不仅可以使电影作品更加具有感染力,更完美的表现主题,还可以推动剧情的发展以及塑造人物的性格。鉴于此,本文就舞蹈在电影中的运用方式,起到的作用进行探讨,以期对舞蹈在电影中的运用有一个更加清晰的认识。     

《红玫瑰白玫瑰》:关锦鹏玫瑰花的视听盛宴

关锦鹏的<红玫瑰白玫瑰>故事为我们展示了一个男人和几个女人对爱与生活的挣扎和无奈.影片利用视听艺术手段,呈现出三、四十年代上海"十里洋场"世态、人情的浮华,更带给人一种世纪末的追怀.影片导演自我和片中女性成长的完满体现,透过导演对电影语言的独特理解与电影技巧手法变奏性纯熟运用,使得他的思想成功体现于影片的叙事结构之中,也使他自我得以个性化完满体现.     

影视思维的概念探究

影视思维是由多元化的电影、电视及网络媒体表现生活的特点所决定的。电影电视以及网络媒体是时代科学技术发展下的产物,是科学与艺术的完美结合体。影视思维依托影视的表现方式,在四维的空间内造型,运用蒙太奇的方式来描叙现实。影视思维有自己独特的思维方式,它是有别于人类其他思维方式,并且具有着自己鲜明独特的美学特征。     

怎样欣赏电影

电影是观赏的艺术,是大众的艺术。许多人,特别是青年人,都喜欢看电影,但不一定都懂得怎样欣赏电影。这就需要我们了解电影欣赏是怎么回事。电影欣赏是观看影片时引起的一种特殊的思维活动。观众按自己的生活经验、艺术修养,对影片内容作出一定的理解,获得一定美感享受,我们将观众在观赏一部影片过程中产生的这些感想与体验、欣赏与鉴别的精神活动,称为电影欣赏。电影欣赏不同于读书看报的精神活动。因为在欣赏影片过程中,感情多于理智,随着银幕上的鲜明的艺术形象、感人的生活场景的展示,观众就会进入一个生动     

英美文学教学中电影与文学作品的互动之我见

电影与文学作为两种不同的艺术形式都有其各自鲜明显著的特色,在教育教学中起到了其他方式难以替代的作用.文学和电影在本质上既保持了各自鲜明的特征,具有相对不可相融合的独立性,又有着相似的密不可分的联系,相互交叉相互配合.而将文学作品和电影相互交融并将其应用于教育教学中去发挥其互动性和多元性的作用,必将成为未来势不可档的发展趋势.教师只有学会运用这一方式,在教育教学中不断激发学生的潜质,将学生对电影的欣赏以及文学作品的理解有机结合在一起,得到很好地互动,才能更好地使学生对二者有着同步很好的理解,从而实现教师教育教学的最终目标.本文将从以下几个不同的角度来阐述将电影与文学作品有机结合的方式方法并作具体分析:上课前中后三个阶段环节对学生的教育教学,让学生对文学作品“感同身受”,有自己独到的看法与理解;在充分感受文学的魅力同时,加深对文化背景和人物之间关系的理解,从而更好地认识文学与文化的特点.     

略论机械复制艺术的新型感知

随着电影作为主要文化传播形式的升温,机械复制时代下的艺术给人带来的全新体验获得了大众的一致认可。但这种艺术形式与人建立的感知不同于传统艺术。透过本雅明的理论来理解现代电影给传统艺术造成的感知,会给中国现代文化的发展带来一些启示。     

此《祝福》非彼《祝福》:电影主题与小说主题初探——兼谈电影编剧对文学经典的再创作

夏衍改编的电影《祝福》因具有典型的示范意义而成为电影改编史上一部标志性的作品.然而,电影(祝福》表现的主题与小说(祝福》相比,出现了一定程度的偏颇.小说文本和电影是两种不同的艺术表现方式,改编者所秉持的再创作原则与指导思想、改编者的自我风格及其对作品的个人解读以及文学和电影表现的异同等等,都是形成文本表现和电影表现差异的主要因素.     

论中国当下电影市场对电影艺术的解构趋势

中国电影的票房数据可以反映出中国电影市场的蓬勃发展,然而这种发展是仅仅繁荣了电影市场还是也促进了电影艺术,又或者双赢还是互斥的局面都是值得深思的.电影市场以商业的竞争法则对待电影艺术是对艺术的摧残,同时,电影市场由于文化性的欠缺在电影传播方面对观众造成了很大的误导.当下大众文化膨胀导致精英文化边缘化,电影市场也正因此获得空前膨胀的机会,电影本是借助科技手段表现艺术的载体,而电影市场将电影变为了以科技手段赚取利润的载体,电影中科技、特效慢慢地取代了文学艺术的地位,这些都潜移默化的影响着当下电影市场观众的观影意识,特别对青少年认识电影、理解电影艺术造成了诸多不利影响.     

试论电影艺术语言特征

电影语言是电影艺术在传达和交流信息中所使用的各种特殊媒介、方式和手段的统称.本文就电影艺术的语言特征进行了研究,并对我国电影发展前景具有启发意义.     

电影传媒是进行语文教学的有效手段

以电影传媒为载体进行语文教学,不是空穴来风更不是哗众取宠,而是一场具有深厚理论基础和强烈现实意义的教育形式改革。艺术尤其是以视觉方式刺激人的电影艺术,对于受体具有巨大的教育作用。毛泽东在1942年的《在延安文艺座谈会的讲话》中说,艺术源于生活又高于生活。邓小平在1979年的第四届文代会上指出,我们的社会主义文艺,要通过有血有肉,生动感人的艺术形象真实地反映丰富的社会生活,反映人     

实施双语教学对继承和发展民族传统文化的意义

<正>一、继承和发展民族传统文化的意义1.文化及其文化传承。文化是人类与其它自然存在物的差别,表明了人类的特殊性。从广义上讲,文化是指任何社会或群体全部生活方式,或指人的一般生活方式,包括哲学、信仰、艺术、法律、风俗和人的行为、习惯的综合体;从狭义上理解,文化即专指生活中提炼、升华、理性化的高度智慧的东西。我们这里的民族传统文化中的文化主要是对文化定义在广     

论德国导演汤姆·提克威电影的艺术特色

德国导演汤姆·提克威是世纪交替之间德国电影闪现的亮点,这位11岁就拍摄短片的“电影娃娃”,从上世纪90年代以来以《致命的玛利亚》、《罗拉快跑》、《公主与武士》、《天堂》等影片,以及最近在中国国内上映的电影《云图》展现了他与众不同的电影才华,它在电影艺术方面,打破传统叙事方式,通过镜头运动、视听语言、人物情节设置等方面进行创新,本文通过影片分析来体悟汤姆·提克威导演的电影艺术带来的德国电影新气象.     

论民国观影活动的现代性呈现——从虹口大戏院的建立谈起

20世纪二三十年代,电影作为一种团体生活、一种消费和娱乐方式的出现意味着现代生活方式与"现代人"的诞生。"去看电影"开始成为一个人是否为现代人的标志。该时期的观影活动具有鲜明的现代性品质,这种品质充分地体现在"观影"活动的方方面面,包括影院自身的内部规定与外在设置、观影者的自我塑造以及电影创作与批评等。但在现代性品质的呈现上,三者又有区分,前两者体现为社会生活层面的合理化,后一者针对的则是个体心性层面的审美性。     

音乐电影的发展前景展望

音乐电影是通过艺术和电影故事共同表达的手法,又称"音乐片",升华电影故事内涵,是一种以音乐为素材的电影艺术形式,是一种新型艺术表现方式,备受广大影视观众所喜爱.为此,本文将从现代音乐电影入手,分析音乐电影在我国的发展.     

论以人为本的教学管理

教学管理以人为本就是指在教学管理中用以人为本管理的理念来确定教学管理方式及管理手段,它是用"人"的方式去理解人,对待人,关怀人,特别是关怀人的精神生活、精神生命的发展,本文探讨了以人为本教学管理的重要性和管理模式以及管理方法.     

银幕世界的魅力——论电影的社会作用

电影自十九世纪末问世以来,已经成为一门影响亿万人的精神文化生活的重要艺术。电影是一门年轻的艺术,也是一门现代化的艺术。在由音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、文学,戏剧等成员组成的艺术家族里,电影和电视一样,可谓后来居上的新秀。本世纪二十年代初期,列宁同志曾经敏锐地指出:“在所有的艺术中,电影对于我们是最重要的。”他还运用