问渠哪得清如许 为有源头活水来——谈读书笔记对阅读与写作的促进作用

语文新课程标准更加重视学生的个体发展,看重学生在积累、感悟和创造的能力,这就需要树立大语文的教学观念,让学生跳出课堂,进行广泛的课外阅读,并鼓励学生把自己读完后的所思、所得用笔记的形式记下来。做读书笔记的过程,是最能体现学生主体性学习过程,它利于培养学生的感悟能力、创造能力。同时,“厚积薄发”,做读书笔记,能够以读促写。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来

在进行自然教学的过程中,我们应充分发挥地方资源的优势,在利用自然,改造自然的过程中,不断激发学生的学习兴趣,努力提高学生的素质。     

问渠哪得清如许 唯有源头活水来

“习作”是语文教学中的“半壁江山”,是小学语文教学的主要组成部分,可小学生普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向。这严重妨碍了小学生语文素质的提高。究其原因,主要有两大根源:一是没东西可写,真可谓“巧妇难为无米之炊”;二是有材料可写,但不知道如何去写,真正是“眼前有景不能道”!为解决这两大问题,在教学中,我尝试了以下做法。     

问渠哪得清如许唯有源头活水来

“习作“是语文教学中的“半壁江山“,是小学语文教学的主要组成部分,可小学生普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向.这严重妨碍了小学生语文素质的提高.究其原因,主要有两大根源:一是没东西可写,真可谓“巧妇难为无米之炊“;二是有材料可写,但不知道如何去写,真正是“眼前有景不能道“!为解决这两大问题,在教学中,我尝试了以下做法.……     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——谈大学德育工作的诚信教育

作为社会栋梁的当代大学生，在接受社会赋予各种宠爱的同时也暴露出许多的问题，而诚信则成为这些问题中最突出的关键。大学生的诚信是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。在大学教育阶段，针对学生进行的诚信教育，成为当前教育工作者面对的新挑战。     

问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈大学德育工作的诚信教育

作为社会栋梁的当代大学生,在接受社会赋予各种宠爱的同时也暴露出许多的问题,而诚信则成为这些问题中最突出的关键.大学生的诚信是一个社会道德的风向标,它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题.在大学教育阶段,针对学生进行的诚信教育,成为当前教育工作者面对的新挑战.     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——我的作文教学经

德国哲学家、教育学家雅斯贝尔斯曾说"真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树;用一朵云去推动另一朵云;用一个灵魂去唤醒另一个灵魂".这让我们认识到:教师的教学过程不是把自己拥有的知识教给学生,而是把科学的学习方法教给学生,让学生自己去悟去得.作文教学,是语文学习过程中进行综合训练的主要手段.     

问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈谈课改下的古诗文教学

笔者在教学中发现,如今的孩子对于古诗词的理解和掌握呈现出令人担忧的局面,他们对学习古诗文没有兴趣,仅仅是因为考试的需要而被动地学习它.笔者首先分析了原因,找出教师在传统的古诗文课堂教学模式里存在的问题,并为了摆脱这种困境作了大胆创新:古诗文教学应以趣字当头;要在反复诵读中体味古诗文的凝炼美、简约美、含蓄美、空灵美和意境美.1、在学习古诗的同时,适当补充一些有关的逸闻传说,能激发学生学习兴趣;2、抓住诗词中学生感兴趣的、贴近生活的字眼来组织教学;3、诗歌与美文紧密相连;4、活动中升华诗歌.笔者在班级里开展了“古诗文知识竞赛”、“古诗文经典诵读活动”,为孩子们创造了浓浓的古诗文学习环境.“随风潜入夜,润物细无声”,正是对古诗文永恒的主题.     

“问渠哪得清如许，为有源头活水来” ——谈编辑部内部的学习问题

期刊的编校水平取决于编辑部人员的整体素质,而编辑部日常工作中的学习是提高编辑部整体素质的有效方法之一。在编辑部的管理中应坚持以人为中心,从抓个体学习和组织学习入手,为现阶段期刊的高质量及改革和创新,为使期刊在下一世纪能够跻身于世界先进科技期刊之林,而进行必要的知识及人才储备。     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——初中生障碍跑拓展训练教学案例

障碍跑是初中体育教学的重要内容,是优化学生体育素养,发展学生体育技能的重要渠道。在初中体育教学中,我们教师要通过开展障碍跑拓展训练,不断提升学生的体育专业素养。本文结合具体案例,就初中生障碍跑拓展训练教学谈些许的看法。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——志愿服务为中国科技馆儿童科学乐园增添新亮点

一、对科技馆志愿者服务的需求分析自2008年启动了全国博物馆、纪念馆等向社会免费开放的工作以来,已有1000多家展馆相继加入。由此看来,科技馆免费开放已经是大势所趋,指日可待。科技馆向社会免费开放,可以满足人民群众日益增长的精神文化需求,促进社会主义核心价值体系建设;可以把"公益性"彰显到最大,把门槛降到最低,保证社会各阶层都能共享社会发展成果,有利于发挥宣传教育作用,提高公民的科学素养。如何才能提高服务能力和服务水平,应对参观高峰和即将到来的免费开放,仅靠专职工作人     

问渠哪得清如许,为有内心真情流

九年义务教育的语文课程标准对写作教学提出了,应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感的要求。宋代朱熹有过这样一句哲理诗句:问渠哪得清如许,为有源头活水来。据我数十年的写作指导教学中,有这么一个体会,就是:问渠哪得清如许,为有内心真情流。     

问渠哪得清如许，为有内心真情流

九年义务教育的语文课程标准对写作教学提出了,应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实．热爱生活,表达真情实感的要求。宋代朱熹有过这样一句哲理诗句：问渠哪得清如许,为有源头活水来。据我数十年的写作指导教学中,有这么一个体会,就是：问渠哪得清如许,为有内心真情流。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——记复旦大学流域污染控制研究中心主任郑正及团队

南宋诗人朱熹在《观书有感》中曾有诗日：“问渠哪得清如许．为有源头活水来。”从某种意义上来说．复旦大学环境科学与工程系、复旦大学流域污染控制研究中心（以下简称中心）主任郑正教授的想法与先贤不谋而合。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——任南琪谈哈尔滨工业大学“城市水资源与水环境”国家重点实验室

水,生命中最基本的、无可替代的资源;当今人类面临的严峻挑战,1997年联合国警告:水将成为一种严重的社会危机。     

问泉哪得清如许 为有源头活水来——记华中科技大学附属协和医院陈璐璐教授

陈璐璐教授是我国著名的内分泌及代谢病专家,1982年本科毕业于广州中山医科大学,2002年7月获得华中科技大学同济医学院医学博士学位。1993年1月至1995年10月在丹麦哥本哈根临床与基础研究中心做博士后研究。2005年在美国哥伦比亚大学糖尿病中心做客座教授。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——记上海市政工程设计研究总院给水专业主管、副总工程师沈裘昌

水是生命之源,是人类生活、工农业生产和社会经济发展的重要资源,科学用水是人类社会发展史上最重要的社会活动和生产活动内容之一。如今,生活在城镇的人们是很难想象得出,离开充足、纯净的水源是怎样的生活。而给水工程的任务正是向居民,工     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——记上海市政工程设计研究总院给水专业主管、副主工程师沈裘昌

水是生命之源，是人类生活、工农业生产和社会经济发展的重要资源，科学用水是人类社会发展史上最重要的社会活动和生产活动内容之一。