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充分利用现代化教学手段,对提高汉语言文学专业教学质量意义重大。从现代教学手段的积极作用、教学手段现代化建设策略、创建汉语言文学专业教学新模式三方面探讨汉语言文学专业教学手段现代化建设与运用问题。 相似文献
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在我国现代化教育全面推行新课程理念背景下,汉语言文学专业作为一个传统专业,要不要进行教学观念的转变、转变的方法与依据是什么、如何转变,依然是理论上值得探讨的问题。认为新课程背景下汉语言文学教学观念的转变,以实践教学为切入点构成转变的基本思路。 相似文献
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汉语言文学专业的实训教学,是提高本专业学生实践能力和综合素质的重要一环。本文运用"行动研究"的方法,结合本专业的特点与实际情况,就文学社活动的开展对提高学生写作能力、阅读能力以及技能竞赛对师范生综合素质的提升等问题,对汉语言文学专业的实训教学进行探讨,有助于提高汉语言文学专业实训教学的成效。 相似文献
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电大开放教育自办学以来,已经建立了央校、省校、市校三级教学平台,为学员提供了多种网络教学资源,我们以专业为研究对象,对汉语言文学专业的三级教学平台的教学资源进行了系统的分析和比较,提出了网上教学资源建设的目标。 相似文献
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高职汉语言文学课程涵盖面十分广泛,而且其教学实用性较强,很多知识都与学生实际生活中的方方面面密切相关。所以做好高职汉语言文学教学工作并不是一件简单的事情,目前我国许多高职院校的汉语言文学教学都存在着不同程度的问题。本文在分析我国高职汉语言文学教学问题的基础上,提出了科学的解决对策,以供相关人员参考。 相似文献
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近年来,随着我国教育事业的不断改革,对于教育模式和教育思想方面都有了极大地进步。语文教育是非常重要的一个组成部分,从基础阶段的教育都高等院校的教育,语文这门学科都贯穿其中,可见其重要性。而仅仅是基础阶段的语文知识是远远不够的,高等教育阶段的汉语言文学专业是对语文教育的一次改进和升华,学生通过汉语言文学的学习,能够进一步提高学生的语文表达能力、语言组织能力等等,从而构建一种全面的语文学教育。本文将针对语文教育和汉语言文学教育的对接性进行分析探讨,旨在构建实现基础教育和高等教育的良好对接,培养高素质人才,为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。 相似文献
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汉语言文学是当前教育体系改革和发展过程中不可忽视的一部分,是我国传统文化继承的前提基础。汉语言文学本身的应用性不是很强,但是在当前社会不断发展的过程中,传统的教学方式逐渐的改变,汉语言教学也随之改变,在教学的过程中逐步的加强其教学的应用性和实用性。就技工院校汉语言文学教学过程中的各种问题进行分析,提出加强教学质量的方法与技巧。 相似文献
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一直以来,汉语言文学专业的理论性过强,实践性及应用性较为缺乏,如果长期如此,势必难以适应社会的发展诉求。对此,笔者认为极有必要深入研究汉语言文学的社会应用性,以期为该专业学生未来工作指明道路。 相似文献
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逐渐被高校汉语言文学专业遗忘的背诵,其实有很多好处:它能提高学生的理解能力、感悟能力,进而提高其鉴赏能力;能增强学生语感,提高其写作能力。背诵是解决目前汉语言文学专业学生"读写"不过关问题的可行性方法之一。当然,背诵的范围并不仅限于古代文学典籍。 相似文献
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随着电影、电视等大众传媒的兴起,文学得以有了全新而独特的呈现方式,许多高校顺应时代的要求纷纷开设了《影视文学》课程.对于《影视文学》课程的教学,主要应着眼于教学内容、教学思路和教学目的,着重从教材、教学方式、考核方式等方面入手,进行积极探讨和深入研究.《影视文学》课程不仅有助于更好地实现汉语言文学专业学生的培养目标,而且能够有效地指导学生的社会实践. 相似文献
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独立学院汉语言文学专业应用型人才的培养模式对个人的素质和能力提出了新的要求。而美育是素质教育的重要组成部分。本文从教师角色、教学艺术、课外活动三方面探讨美育的重要作用和具体实施方案。 相似文献
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针对当前社会对于学科复合型人才的强烈要求,汉语言文学教育更应该以应用性教学为出发点,立足于汉语言文学教育的两个重要方面,对教学工作展开探讨。一是立足于专业知识的强化,构建扎实的学科基础,提高学生专业知识水平;二是通过稳固的基础知识,建立理论联系实际的基本框架,同时开展深入浅出的教学创新工作,提高学生对于学科间融会贯通的能力培养。着眼于汉语言文学的应用,创建和谐的教学体系。 相似文献
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汉语言文学在提升人的个人修养和素质方面起到了很重要的作用。教师在对学生进行汉语言文学的教学的时候,要不断向着目标前进,不过在实际的教学中,主要因为汉语言文学本身的随意性较强,致使这门课很难合理控制。因此,在实际的学习中,我们要注重对学生的美学教育,用审美教育提升学生对美的理解能力,本文主要依据目前汉语文文学的教学现状,将审美教育揉合进入教育中,对其实施的可行性和必要性进行了相关的探讨。 相似文献