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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(7)
欧洲天文学家近日宣布,他们在距地球30多光年的另一个星系中发现一个颗奇异行星。在这一星球温度高达300℃的表面,水竟然呈固态。科学家将这一星球称为"热冰"行星,并解释说,"热冰"存在缘于强大压力。冰质行星这颗行星代号为 GJ436b,直径约5万千米,是地球直径的4倍,体积与海王星相当,质量约是地球的22倍。这颗行星基本由冰构成。天文学家还发现,这颗行星距离它围绕运行的行星 GJ436很近,仅有400万千米,约是距日最近行星水星和太阳之间距离的14分之一。科学家据此推测,GJ36b 的表面温度高达300℃。按照常识,在如此高温下,水只能以气态存在。但事实并非如此。 相似文献
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《中学物理教学参考》2007,36(7):48-50
第工卷选择题 一、选择题(本题共8小题.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分.选对但不全的得3分,有选错的得O分) 14.据报道,最近在太阳系外发现了首颗“宜居”行星,其质量约为地球质量的6.4倍,一个在地球表面重量为600N的人在这 相似文献
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地球地球少地.地球是宇宙中有生命存在的特殊行星,而它的表面水(海洋)却占了71%,地(陆地)仅占29%,因此地球是真正的"水的行星"--水球. 相似文献
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地球少地非正球。地球是宇宙中有生命存在的特殊行星,全球大洋面积约3.62亿平方千米,占整个地球表面积的71%。因此,有“水的行星”之称。地球又是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的旋转椭球体,极半径为6356千米,赤道半径为6378千米,形状像个“梨”,并非正圆球体。水星水星无水。水星是距离太阳最近的行星。其质量和体积均约为地球的1/20,表面重力加速度只有地球的2/5,它的表面空气极为稀薄,温度(向阳面)高达400℃,水分是无 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z5)
关于宜居行星探索地外文明的第一步是要发现宜居行星.宜居指适合生命存在,哪怕这个生命只是一个单细胞细菌.什么样的行星适宜居住?首先,它必须是类地行星.什么是类地行星?太阳系有两类行星,一类叫类地行星,一类叫类木行星.类地行星是具有固态表面的行星,而类木行星则是具有气态表面的行星.类地行星的质量就是类似于地球这样的质量;而类木行星的质量就比类 相似文献
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美国国家航空航天局12月5日在其官方网站上宣布一项惊人发现,该局科学家利用"开普勒"太空望远镜在距地球约600光年的另一星系中发现了一颗宜居行星。这颗行星被命名为"开普勒-22b",表面气温适中,很可能存在液态水,围绕着一颗类似太阳的恒星旋转。航天专家表示,这是人类寻找"新地球"之旅上的一个重要里程碑,但要想移民去"开普勒-22b"绝无可能。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(9)
众所周知,我们人类居住的地球有71%的表面被水覆盖,水的总量约有13.6亿立方千米,因此地球有"水的行星"之称。但是,地质学家们经过科学研究发现,地球并非在形成之初就有这么多的水存在,地球上的水是逐渐增多的。近两万年来,地球上海洋的水位就大约增加了100米。那么,地球表面上不断增加的水是从哪里来的呢? 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(5)
近日,西班牙天文学家宣布,发现了迄今为止已知太阳系外行星中最小的行星,该行星距离地球有30光年之遥。该研究将使科学家有望在不到10年的时间内发现第一颗在质量与运行轨道方面与地球类似的行星。这颗编号 GJ436T 的太阳系外最小行星,与其他行星围绕狮子座内的一颗小型红矮恒星运行。研究人员借助新科技发现 GJ436T 对其他行星的引力作用,得以探测到 GJ436T。GJ436T 的质量为地球的5倍,是太阳系外约300个已知行星中最小的一个。GJ436T 自转一 相似文献
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原题选择合适的卫星发射地发射卫星,对提高运载效率、节省燃料等方面都有影响(特别是对同步卫星的发射).如果在地球表面纬度为庐处发射一颗绕地球表面运行的人造卫星,假设地球可视为质量均匀分布的球体,已知地球自转的角速度为w,地球半径为R,地球表面处的重力加速度为g,卫星质量为m,则至少要给卫星的能量为________. 相似文献
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仰望天空,我们看见太阳,看见满天的星辰,日复一日,总是如此。不过,我们有时也会浮想:在其他行星上是否也存在着某种正在仰望天空的生物?目前,在地球之外还没有发现这样的行星。可以说,我们的地球是一颗"奇迹行星"。 相似文献
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一、课标解读
“运用资料说明地球是太阳系中一颗普通的行星”,课标一方面要求通过引导学生对资料的分析与归纳,得出地球是太阳系中的一颗普通行星;另一方面,则要求学生通过对图文资料的分析、归纳活动过程,培养他们收集和处理地理信息的能力以及自主发现、分析和解决地理问题的能力.二、教材分析本教材内容为人教版必修1第一章“行星地球”第一节“宇宙中的地球”第二部分—“太阳系中的一颗普通行星”.地球作为太阳系中的一颗普通行星,具有行星的一般特征.为了达到“运用资料说明地球是太阳系中一颗普通的行星”之目的,教材设计一组活动,让学生通过自主分析、探究,得出地球是太阳系中一颗普通行星的结论.为此,教材设计了两个活动问题来展开.第1题在题干部分说明什么是行星的运动特征,然后给出一组图表和问题,让学生逐一论证行星在运动方向、轨道平面与轨道形状方面的相似性.第2题在题干部分介绍行星的分类,作为基础常识,学生应该了解.本题的重点在于让学生将地球与水星、金星、火星进行类比,认识地球在距日远近、质量、体积等方面没有特殊的地方,再次证明地球的普通性.让学生通过对资料的分析得出结论,是本部分教材内容的设计特色. 相似文献
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生命的产生和存在有真特殊的化学和物理条件.迄今为止,地球仍然是最适宜包括人类在内的所有生命栖息的家园.但长期以来,人们一直在探讨这样一个问题:在地球之外,特别是在与地球同属太阳系的真他八大行星上,是否也存在生命?太阳系大多数星球都不易备生物存在的起码条件.距离太阳最远的天王星,海王星和冥王星都是由气体物质组成的死的、冷的行星.距离太阳最近的水星和金星表面温度极高;水星的表面没有大气圈;金星的体积.质量、密度需物理性质导地球最相近,也与地球一样有大气圈,但二者的组成成份都有很大差易,地球大气圈由氮… 相似文献
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在太阳系中,水星、金星和火星这三个大小和质量都和地球近似的行星,均拥有岩石态的固体表面,所以统称为“类地行星”。然而,它们的表面温度却差异巨大,主要的决定因素是和太阳的距离。 相似文献