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语文学科有自身的特点,课外活动可培养学生情趣,导入语、结束语可陶冶学生情操,日记可以沟通人际情感,个别谈话可以开启学生心灵。 相似文献
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交互电子白板可以激发学生的学习兴趣,将抽象知识形象化,从而有效提升初中生物课堂的教学效果,如视频可以呈现生物的内部结构和原理,使教学难点变易;遮盖效果可引起学生的好奇心,反复练习可加强学生记忆;聚光灯可提高学生的有意注意,吸引学生注意力;放大镜利于学生观察,激发学生的学习兴趣;单项选择题的及时反馈功能,可吸引学生积极参与。 相似文献
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苑锡琴 《中国科教创新导刊》2011,(9):136-137
变式训练可深可浅,它可以给不同程度的学生提供相应的探究余地,培养学生举一反三的教学思维能力,同时可以促进学生加深对知识的理解、掌握。 相似文献
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地理教学可以培养学生的思维能力,教师在教学中教师可把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点,利用感性材料,强化语言表达,培养学生的抽象思维能力。教师要可联系生活实际,活跃学生的发散性思维,还可以结合地理学科特点,培养学生逻辑思维能力。精心设计问题,培养学生创造性思维能力。 相似文献
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构筑弹性教育模式实施多元教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
我们这样界定"弹性教育":对学科课程,学生可以经学校审批通过自学等形式,申请免修、免听;对选修课程,学生可以通过申请获取选修课程的学分;学校可以针对不同学生的特质,制订可高可低的教学要求;可以针对学生的情况制订有软有硬的教学计划,安排可快可慢的教学进度,确定有多有少的教 相似文献
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在物理教学中,恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且可以开启学生心灵、诱发学生思考、开发学生智能、调节学生思维节奏.还可与学生做情感的双向交流。 相似文献
9.
多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的计算机系统,可以实现教师和学生、学生和学生之间的点对点、点对面的通讯。在教学过程中,教师除了可以向每台学生机传送教学信息之外,还可以通过教师机观察每一台学生机屏幕信息,以达到对教学的反馈和监控;学生可利用教师设计的教学软件自主学习,学习中的问题可通过网络向教师或同学提问,并可进行网络对话。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
把中职学生实际引入德育课堂,不仅可以"活"化学生学习兴趣,可以"活"化教材基础知识,可以"活"化学生的情感态度观念,又可以"活"化学生的实践能力,同时可增强中职德育课的吸引力,提高中职德育课堂实效。 相似文献
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"合理的假设不仅可以使学生产生思维碰撞,创设问题情境,激发学习兴趣,而且可以为问题解决找到一条思路。"因此,教学中有预设背景的合理角色定位可以为地理课堂开辟一片广阔的天空,让学生在发散性的思维活动中有话可讲、有点可论、有例可引。 相似文献
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各种书刊可以为学生的写作提供可资借鉴的词汇、材料和技巧。阅读不仅可以开拓学生视野,陶冶学生性情,而且可以透过书本去看世界、体味不同人生。培养学生阅读习惯,应从低段开始。作为语文教师,我们要促使低段学生养成良好的阅读习惯。 相似文献
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信彦昀 《中国基础教育研究》2009,5(4)
多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的计算机系统,可以实现教师和学生、学生和学生之间点对点、点对面的通讯,同时,这个系统还与教学资料中心,甚至Internet相连接。在教学过程中,教师除了可以向每台学生机传送信息之外,还可以通过教师机观察每一台学生机屏幕信息,以达到对教学的反馈和监控。学生可利用教师设计的软件自主学习,学习中的问题可通过网络向教师或学生提问,并进行网络对话。 相似文献
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张志刚 《华夏少年(简快作文 )》2008,(11)
多媒体技术可提供多种信号刺激,可有效地吸引学生注意力,可以使学习者沿着自己的思路,适应自己的需要去发展学习的过程,可以及时反馈教学信息,可以突出重点, 相似文献
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宋建辉 《中国科教创新导刊》2011,(15):102-102
经典美文在语文读写教学中有哪些可以发挥的作用呢?美文可以用来涵养学生心灵,培养学生的想象能力,为学生提供写作素材,并可用来提供写作技巧方面的借鉴。 相似文献
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贺小飞 《南昌教育学院学报》2013,(11)
历史人物在小学历史教学中的作用是非常多的,它可以对学生进行爱国主义教育,可以对学生进行刻苦学习的教育,严谨治学的教学,还可以对学生进行高尚品德和美好情操的教育,同时还可对学生进行追求真理、树立远大理想的教育。 相似文献
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赵林强 《中国基础教育研究》2008,4(2):126-127
实践是创新的摇篮,实验设计是一个动手动脑并可培养学生各方面能力的过程。通过学生自己思考设计实验,既可以培养学生动手动脑解决实际问题的能力,又可以培养学生的发散思维能力和创新设计的能力,教师在组织学生开展实验设计时,可引导学生阅读查找一些实验小窍门、实验药品及仪器的代用品、实验装置的改进等有关资料,以开阔学生的视野,启迪学生进行创造性思维。 相似文献