小学英语基础与综合作业的有效布置与评价

小学英语基础与综合作业的有效布置与评价包括基本听读能力提升的作业布置与评价.中年级段综合英语作业的布置与评价需要体现主题学习的整体性,体现对学生生活经验和情感体验的全面关注,体现对学生多元智能发展的关注,体现对学生的多样化思维关注.     

对“一国两制”构想的哲学思考

“一国两制”构想体现了实事求是的唯物主义精神,体现了唯物辩证法思想和唯物主义历史观,发展了马克思主义国家学说.“一国两制”体现了原则的坚定性和策略的灵活性,体现了主体和非主体的辩证关系,体现了和平方式与非和平方式的统一,体现了“变”与“不变”的辩证关系.     

从生命价值观的视角对新课程进行解读

从生命教育的角度解读新课程,可以看出新课程的课程目标体现了生命的整体性与独特性,课程内容体现了生命的现实性与体验性,课程实施体现了生命的自主性与创造性.课程评价体现了生命的多样性与生成性.     

亦论科学发展观的哲学基础

科学发展观是当今社会主义现代化建设的指导思想和行动纲领.以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展为其基本内容.科学发展观的提出是解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果.它具有深厚的哲学基础.它体现了尊重客观规律性和发挥人的主观能动性的统一.体现了人与自然对立统一的观点.体现了"两点论"与"重点论"的统一.体现了量变和质变的辩证关系.体现了马克思主义认识的目的是改造客观世界的观点.体现了理论和实践的辩证关系.体现了马克思主义生产力在社会发展过程中起最终决定作用的观点.体现了马克思主义历史主体论的基本观点.     

对科学发展观的几点思考

科学发展观是从新世纪党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.科学发展观体现了规律探索与社会实践的辩证统一,体现了总结历史经验与解决现实问题的辩证统一,体现了经济发展与社会发展的辩证统一,体现了人的全面发展与社会全面进步的辩证统一.     

关于信息与计算科学专业学科体系改革的探讨

信息与计算科学专业是理论基础与实际应用相结合的交叉专业,在数学教育中具有显著的特色.大连民族学院在该专业中注重:学科的涵盖体现前沿性、实用性和交叉性;课程设置体现分层次结构立体化;学科制定了体现"民委"的重点学科建设和沿海地区经济的发展;专业体现民族教育的特色.     

浅谈戏剧演员的情感体现

戏剧演员是剧本的具体演绎者和创造者,其主要任务是塑造剧本人物.而了解剧本的时代背景及角色的背景故事是塑造剧本角色的前提基础,查阅与角色同背景同类型的资料有助于提高演员的情感体现,分析角色的性格特征有利于找到角色与自身的共性,富有表现力的动作是演员的情感体现的具体表现.本文重点探讨提高戏剧演员情感体现的方法,力图为演员的情感体现提供理性思辨和表现实践的双重对照.     

数学课堂如何处理预设与生成的关系

课堂是一个充满活力的生命整体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重;预设体现教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性和开放性,两者具有互补性.为此,要认真处理预设与生成的关系,使两者相辅相成、相互促进.但是生成对教学目标的达成有利亦有     

德国教化思想研究

教化是德国教育学的核心概念之一,体现了德国教育学的人文特性和民族特色.从作为目的的教化来看,教化体现了一种非政治的带有美学色彩的全人理想;从作为过程的教化来看,教化体现了异化与复归的无尽的辨证过程,人与世界(文化)的无尽的相互作用.教化的文化关怀,体现了德意志民族对自身文化身份的寻求及其与纳粹的千丝万缕的联系;教化的非政治性,体现了一种对教育的自身逻辑的寻求,但在教育日益工具化和教育科学日益科学技术化的今天,正面临严重的挑战.     

资本和剩余价值究竟是反映哪些经济关系范畴

资本应该有广义和狭义之分.广义资本是一个反映商品和货币关系的范畴,它是通过商品的价值运动和货币运动带来剩余价值的价值.资本和不同劳动社会组织形式相结合,体现着不同的生产关系.只有当资本和雇佣劳动相结合时,才体现资本家和雇佣工人之间特有的剥削与被剥削的生产关系.当资本与社会主义联合劳动相结合时,则体现着劳动者之间互相合作的生产关系.剩余价值同样亦有广义和狭义之分.社会主义联合劳动使资本和剩余价值的性质都得到了根本改造,不再反映任何直接和间接的剥削关系.