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海里斯·布里奇斯 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
这个故事发生在纽约。一位中学老师决定用一种方式来告诉她的学生们他们是何等重要。她采用我正极力推广的一种做法,就是按照顺序把每个学生都叫到讲台前,然后告诉大家这位同学对整个班级的重要性。她发给每个学生一条蓝色缎带,上面写着4个金色的字:“我很重要。”那位老师还想 相似文献
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有一次,我找一个学生谈话了解情况,开始她一言不发,不愿意讲出实情。我说想跟她交个朋友。听完我的话,她笑了,慢慢把情况告诉了我。事后她在日记中写道:“我第一次听到老师说她是我的朋友,老师这么相信我,我应该信赖她。”以后她常向我诉说心里话,心里苦闷,她写信告诉我;她和高年级男生一起上街买东西被熟人看见,问我该怎么办;毕业后还常写信给我谈她的情况。这件事启发了我:八十年代中学生有强烈的独立意识,他们的情感需要得到别人(包括老师)的理解,希望老师能体谅他们。我们教师对学生进行思想教育时既要严格要求,又要耐心说服,要以真诚、友爱的态度满腔热情地帮 相似文献
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梅志军 《教育测量与评价(理论版)》2011,(10):62-64
昨日教学《宋庆龄故居的樟树》,没想到的是,学生对"宋庆龄"这样一位伟人非常陌生。告诉他们,她是二十世纪最伟大的女性之一,太空洞没有实质性介绍,他们还是茫然。再告诉他们,她是孙中山先生的夫人。那孙中山又是谁?他们仍是一脸疑惑。只好问他们,蒋介石知道吗?知道。她就是蒋介石夫人的二姐。 相似文献
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这是一个小学老师告诉我的。有一段时间,学校附近有一个坏人专门袭击小女孩,连续发生几件案子。于是学校对学生进行教育,告诉他们要小心。一天,这个坏蛋真地闯进了一个教室,里面只有一个小女孩。孩子一看见这个人,立刻说:“你是坏人!”说明她有分辨能力,但是她不... 相似文献
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李春银 《中学英语之友(高一版)》2007,(10)
无礼我妹妹是个小学教师,一次,一个学生告诉她有只鸟在他们教室外边的树上筑了个巢。"什么样的鸟?"我妹妹问。"我没看见鸟,我只看到了一个巢。"那个小孩回答。 相似文献
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正人生,做决定时没有绝对的聪明和愚蠢。在广东支教时,一个学生神采飞扬地告诉我,她计划在暑期旅行非洲。她说,很多事不趁着年轻去做,也许一辈子都没机会。我欣赏她的热情,问她为什么选择非洲。她说只想看看不一样的生活,用相机记录点点滴滴。我告诉她世界很大,每个角落都有着不一样的生活,而旅行,仅仅是一个方式。支教结束后我回到美国,3个月后我收到她的邮件,她用图片分享旅行的经历和感受。图片里并没有非洲的身影,而是人文底蕴更深厚的欧洲。 相似文献
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海里斯&#;布里奇斯美 《红领巾》2010,(7):6-6
一位中学老师按照顺序把每个学生叫到讲台前,然后告诉大家这位同学对整个班级和对她本人的重要性,她还发给每个学生一条蓝色缎带.上面写着四个金色的字——“我很重要”。 相似文献
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