实行学生奖贷金制度的回顾与展望

实行学生奖贷金制度的回顾与展望王胜平根据国务院国发［１９８６］７２号文件精神，我校自８６年度起在本科生中实行奖学金制度和贷学金制度至今已经九年。从建国后在大专院校实行了三十几年的人民助学金制度改革为奖贷金制度是适应党的改革开放方针的需要，是鼓励学生努...     

1928-1937年安徽省学生奖贷金政策研究

奖贷金政策是教育政策的重要组成部分,安徽省在结束北洋军阀的混乱的统治后,在财政困难的情况下实施奖贷金政策,包括自费国外留学生奖学金政策、国内皖籍大学生奖学金政策、省立中等学校清寒优秀学生奖助金政策、助学贷金政策。这些政策的实施对于鼓励学生继续求学,减轻优秀学生的经济压力具有重要的作用。     

高等教育不公平产生的原因及对策

现阶段我国高等教育存在着不公平现象,不同地区高考录取分数线相差很大、一般劳动者的子女在考试竞争中处于不利地位、学业成功的机会不均等、社会弱势群体在高等教育入学过程中遇到困难等。其原因主要是:公平与效率的矛盾所致的两难选择;城乡差别、高等学校地区间资源配置不均;各地区经济发展不平衡;收费制度不合理。有必要采取一定措施来改善高等教育不公平的现状,如大力发展网络教育,完善贷金制度等。     

浅谈高校预算外资金的管理

高等学校预算外资金是按照国家财政财务制度规定，不纳入财政预算，由学校自收自支的财政性资金，是学校经费来源的重要组成部分。它主要包括以下几个方面：1．直接从教育事业费中按规定比率计提的专项资金。如职工福利费、奖金、学生奖贷金等。2．代管的专项资金。如科研费、科技三项费用等。3．学校基金。学校利用自己的条件，开展社会有偿服务收人；举办各类进修班、短训班收人；校办工厂（农场）及其它校办企业收入。4．特种资金收入。社会捐赠及赞助、学费、杂费收入、房租收入、家具租金收入等。随着教育体制改革的深入发展和社会主义…     

江西教育要闻录(2008年6月1日～2008年7月30日)

●6月2日省教育厅组织开展"第五届江西省高等学校教学名师奖"评选,南昌大学辛勇等50名教师获"第五届江西省高等学校教学名师奖"称号。●6月2日省教育厅组织各高等学校申报江西省教育厅2009年度科技计划项目。拟安排科技项目经费1000万元,其中100万元用于江西省高校青年科学基金项目,100万元用于产学     

高校青年管理干部必须加强对高等教育理论的学习

高等学校青年管理干部是高等学校提高办学水平的重要力量,是高等学校谋求发展必须努力建设好的一支重要队伍.当前我国高等学校教师队伍、管理干部队伍正处在新老交替的关键时刻,尤其需要建设好一支高素质的青年管理干部队伍.在这一过程中,努力调动广大青年管理干部自觉学习高等教育理论的积极性固然重要,但也应该有相应的制度作保证.     

学院院长梁吉业教授

梁吉业,1962年出生,山西省晋城市人。教授、博士、博士生导师,山西大学计算智能与中文信息处理教育部重点实验室主任,享受政府特殊津贴专家,山西省高等学校首批拔尖创新人才,山西省高等学校优秀创新团队带头人,第五届山西省青年科学家奖获得者。兼任国家自然科学基金委计算机学科评审专家。国际学术期刊     

我国与日本计算机人才培养与教材建设之对比

本文通过和日本大学目前的教育现状的比较,探讨了我国在计算机高等教育中的创造性人才培养、硕士生选拔、建立大型企业贷金制度、企业高级技术人员参与高校教学以及加强教材的编写与流通等问题。     

我国公立高等学校法人制度的问题及其改革

高等学校法人制度以高等学校的基本组织属性为价值基础,应当是一项契合高等学校自主性和公共性的法律制度,其内部价值冲突的整合模式包括自主性本位、公共性本位以及自主性和公共性冲突整合三种。我国高等学校法人制度在价值基础方面选择了自主性本位整合模式,并呈现出市场自主性的偏向。其问题表现为:缺乏高等学校自主运转的必要保障机制安排,导致保障高等学校自主性的制度目标未能达成;忽视高等学校的公共机构身份,导致高等学校公共性危机的产生。对其进行改革的应然选择是建立第三部门视野下的高等学校法人制度。     

美国公、私立高等学校董事会制度比较研究

董事会制度是美国高等学校的基本管理制度，无论是公立高等学校还是私立高等学校，都实行董事会制度。但是，由于公、私立高等学校在办学主体、经费来源等方面的不同，公、私高等学校的董事会制度既存在一些共同特征。又存在一定的差异。我国正在推进高校内部管理体制改革，一些大学也在尝试建立自己的董事会制度，因此，对美国公、私立高等学校的董事会制度进行深入研究，无疑具有积极的意义。 一、美国公、私立高等学校董事会制度的历史渊源 美国高等教育肇始于殖民地时期的９所私立学院，高等学校的董事会制度也在殖民地时期基本确立下来…     

高职名师风采

2007年1月，教育部、财政部联合下发了《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（以下简称《意见》），决定实施“质量工程”。作为“质量工程”重要组成部分，决定从2007年开始，将原来每3年评选一次的“高等学校教学名师奖”改为每年开展一次。根据《意见》要求，今年4月，印发了《教育部办公厅关于组织开展第三届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》，启动了“第三届高等学校教学名师奖”的评选表彰工作。     

《中国古代文学》省级精品课程建设

课程建设是教学基本建设的重要内容，是提高教学质量的重要措施。为了提高高等学校教学质量，推动高等学校教学改革，教育部2003年启动了“高等学校精品课程建设”、“大学英语教学改革”、“高等学校教学名师奖”、“高等学校教学评估工作”等四项“高等学校教学质量与教学改革工程”。为了沟通信息，交流经验，展示成果，发表建议，本刊从本期开始，设置“精品课建设”专栏，不定期刊登有关文章，欢迎专家学者赐稿。     

1997年高校国家级教学成果奖揭晓

１９９７年高校国家级教学成果奖揭晓特等奖１项一等奖５３项二等奖３６８项本刊讯由国家级普通高等学校教学成果奖评审委员会评审确定的１９９７年普通高等学校国家级教学成果奖获奖项目，经过９０天的争议审理，全部有效。经报国务院批准，清华大学高景德教授等申请的《...     

浅谈抗战时期的高等教育贷金制和公费制

施行贷金和公费制度,在抗战时期高校迁移的艰难历程中,对保证高等教育稳定、健康地发展,解决战区及贫困学生的就学困难.起到了重要的作用.高等教育施行贷金制与公费制是抗战时期高等教育的显著特点,也是抗战教育发展及人才培养的基础.     

国内

<正>"中国青年女科学家奖"颁奖4月29日,由中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中国联合国教科文组织全国委员会及欧莱雅中国共同举办的第十五届"中国青年女科学家奖"颁奖典礼在京举行。10位在医学、生物学、地球科学、航天科学等领域中表现卓越的科研女性获得了这一奖项。她们分别是:中国医学科学院苏州系统医学研究所免疫功能检测分析平台主任、研究员马瑜     

谈谈大学招生“并轨”后毕业生就业的几个问题

国家教委决定1995年进一步加大高校招生和毕业生就业改革力度，规定实行招生“并轨”的学校，要配合主管部门尽快落实或完善与此相配套的教学、学籍管理、奖贷学金和毕业生就业制度等方面的改革。招生“并轨”之后，本科生便不再分“公费生”、“委培生”、“自费生”，而统称为“按国家计划招收的学生”，一律缴费上学。“并轨”招生制度的实行，把毕业生就业制度的改革推向深入。我国从1982年起就开始实行毕业生分配制度改革，1989年国务院批准了《关于改革高等学校毕业生分配制度的报告》及《高等学校毕业生分配制度改革方案》，国家教委…     

在全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖颁奖大会上的讲话

在全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖颁奖大会上的讲话李岚清１９９５年１２月２０日同志们：今天，全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖颁奖大会在这里隆重举行，首先我向获奖的各位专家学者们表示衷心的祝贺！这次全国高等学校人文社会科学研究优秀成...     

热依汗古丽姐

她在自主就业和帮助家乡姐妹们就业方面所做的积极努力，让她赢得了党和政府的关注，也得到了不少荣誉。2012年5月4日被评为克州“五四青年奖”、新疆维吾尔自治区“五四青年奖”、全国“五四青年奖”；2012年5月1日被评为“全国劳动模范”；2012年7月被评为全国“自助就业，创业优秀个人”。2013年，她被选为全闻人大代表。     

精品课：教学与科研互动相长的结晶——我校首门省级精品课程创建的实证分析

学校精品课程建设评选工作是教育部为切实推进教育创新，深化教学改革，共享优质教学资源，进一步促进教授上讲台，全面提高教育教学质量，造就一批专门人才和拔尖创新人才的重要举措，是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。省级精品课程建设成果还将作为高等学校教学评估、评选高等学校教学名师奖和名牌专业的重要内容之一。     

风采北大核心

杨增岽北京师范大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师。兼任教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、共青团中央青年理论导师。主要从事马克思主义与当代社会思潮、思想政治教育基础理论等方面的教学与研究。在《光明日报》《思想理论教育导刊》《教学与研究》等报刊发表论文百余篇,被中国人民大学复印报刊资料等转载20余篇。出版著作4部、参编参著20余部,主持国家和省部级课题10项。入选北京市宣传思想文化青年英才、北京市学校思政课青年名师工作室主持人、首批北京高校思政课特级教师。获第八届高等学校科学研究成果奖(人文社会科学)青年奖、首届全国高校思政课教学展示活动一等奖、教育部全国高校思政课“教学能手”,首都大学生思想政治教育优秀科研成果一等奖等。