本刊启事

正一、凡向本刊投稿的稿件必须符合以下要求:(一)论文应具有原创性,学术观点明确,论据翔实可靠,文字精炼,表述清楚。(二)论文要有内容摘要和关键词,摘要200字左右,关键词3—5个。(三)论文如有引文或参考文献必须随文标注,并在文末参考文献项目中按序注明作者、文题、刊名(书名)、出版地、出版单位、刊期(出版时间)。(四)所有稿件应在文末注明作者联络方式,主要信息包括:第一作者、联系人、联系电话、联系地址、邮政编码、电子邮箱等。(五)来稿请提供电子稿和纸质稿各一份。稿件不得一稿多投,来稿三个月未接到本刊通知     

本刊启事

正一、凡向本刊投稿的稿件必须符合以下要求:(一)论文应具有原创性,学术观点明确,论据翔实可靠,文字精炼,表述清楚。(二)论文要有内容摘要和关键词,摘要200字左右,关键词3-5个。(三)论文如有引文或参考文献必须随文标注,并在文末参考文献项目中按序注明作者、文题、刊名(书名)、出版地、出版单位、刊期(出版时间)。(四)所有稿件应在文末注明作者联络方式,主要信息包括:第一作者、联系人、联系电话、联系地址、邮政编码、电子邮箱等。(五)来稿请提供电子稿和纸质稿各一份。稿件不得一稿多投,来稿三个月未接到本刊通知     

2004年《新语文学习》(原《小学生语文学习》)阅读竞赛记

“又是一年芳草绿,绝胜烟柳满古都。”2004年岁末年初,我们编辑部就陆续收到了来自省内外大量的参赛稿件。在这网络纵横的世界里,一本小小的刊物能得到大家如此关注,令我们感到十分欣慰。一份份整洁的打印稿,一篇篇工整、清秀的手抄稿,让我们明显感觉到参赛稿件质量较以往有了很大提高。更让我们感动的是,今年低年级参赛的同学比过     

如何使用电子邮箱投寄稿件

在网络技术日新月异飞速向前发展的今天，很多编辑部、杂志社为方便作者投稿，均开设了电子邮箱。但是一些作者在使用这一便捷快速的投稿工具时，却忽略了一些细节问题，例如主题词只写“投稿”或者标注不清，究竟是谁投稿，投的什么稿，让人无法分辨，使编者在处理稿件中有些不便之处。那么，作者应该如何使用电子邮箱投寄稿件呢？     

投稿须知

为了完善稿件采编流程,加强对稿件及作者信息的管理,我刊近期对投稿方式进行如下调整:方式一:作者登陆本刊网站(http://www.xdjyjs.com),通过“稿件远程处理系统”提交电子稿,同时将打印好的文字稿通过邮局邮寄到本刊编辑部。(推荐采用)     

《四川教育学院学报》友情提示

1．向本刊投稿须符合本刊宗旨,符合出版规范; 2．本刊未委托任何中介机构、网站、个人为本刊征稿,本刊只接受作者通过本刊专用“网上投稿”系统所投稿件,稿末请作者附有效联系电话、通诩地址,以便与作者直接联系;     

敬告三则

一、我们对全国小记者、小读者的来信基本上做到“有信必复”。但希望每位来信的小作者、小读者,一定把您的通讯地址、邮编、姓名写清楚,以免我们的复信中途退回。二、从2003年3期开始,凡在本刊采用了稿件的撰稿人和荐稿人未收到稿酬者,请尽快与本编辑部联系,谢谢!三、凡本刊小记者,小读者自己撰写(画)的稿子,在投寄稿件时最好寄一张生活照来,并写明你的详细地址。有可能发表时将会同时刊登你的玉照和你的通讯地址,供大家交笔友参考。敬告三则     

《江苏高教》征稿征订启事

稿　　约　本刊欢迎广大作者来稿 ,来稿要求如下 :①内容充实 ,观点新颖 ,逻辑严密 ,有一定的理论性 (本刊一般不发经验总结性稿件 ) ,引文准确并注明出处 ,注文和参考文献一律置于文末。②来稿须注明作者姓名、工作单位、职务、职称、邮政编码等。③来稿一般不超过 5 0 0 0字。④为防止遗失和避免延误稿件处理 ,来稿请径寄本刊编辑部 ,请勿寄给个人。⑤由于人力、财力有限 ,来稿一律不退 ,请作者自留底稿。从收稿之日起 ,三个月内如未接到本刊答复 ,作者可自行处理 ;请勿一稿多投。⑥如果作者通过Ｅ -ｍａｉｌ投稿 ,必须同时邮寄书面稿件 ;…     

欢乐无限 喜报连连

一、通讯员的当前任务为通讯员的“一二三四”:每个月写一份评刊,写两篇随笔,组三篇稿件,向四个人推荐杂志(推荐即可,订不订没关系),并把这些材料寄到编辑部。已入选通讯员,如果仍未提供办理通讯员证所需的照片,请速寄至编辑部。因通讯员需集中办理,请勿影响大家。     

本刊稿约

1．热诚欢迎广大读者踊跃投稿,来稿请用正楷书写清楚。打字稿、铅印稿、复印稿必须注明“专投本刊”。     

本刊声明

为了认真贯彻执行《中华人民共和国著作权法》,保护广大作者的正当权益,本刊特作如下声明:一、凡向本刊投稿者,均视为自愿接受本约定;二、稿件自发出之日(以当地邮戳为准)起3个月后未收到本刊用稿通知单,方可自行处理稿件;三、本刊因人力、财力有限,对来稿一律不退,请作者自留底稿并寄打印件或复制件;四、作者必须对所提供稿件的事实和内容的真实性负完全责任;五、凡向本刊投稿,如未注明非专有许可,视为专有许可;六、本刊对来稿文字有修改删节权;七、来稿请直接寄给编辑部;八、如对以上条款有所保留或自订要求,请来稿时予以说明。《教育理论…     

稿件的名称

腹稿：在大脑中进行构思尚未动笔写作的稿件。草稿·初稿：初次写出尚未改定的稿件。脱稿：指已经修改抄正的稿件。手槁：由作者亲笔书写的稿子。特稿：为宣传特定的人物或事件而特约作者写的稿件。专稿：专门供给某一报刊采用的稿件。尊槁：对别人所写稿件的敬称。惠稿·赐稿：编辑对作者来稿的敬称。拙稿：作者对自己所写稿件的谦称。旧稿：很久以前写好的稿件。残槁：残缺不全的稿件。遗稿：一个作者逝世后留下的尚未发表的稿件。稿件的名称@刘乃东     

论文发表与职称评定

作为杂志的编辑,近年来遇到的“关系”稿越来越多。所谓的“关系”稿,是指那些稿子不够发表的质量要求,却有人情压力的稿件。老朋友,老熟人;或是某位领导的旨意;或是什么名人的推荐。编发吧,稿子质量不行,发了影响本刊质量;不发吧,人情如山,得罪不起。真是左右为难,令人忧虑。这类稿件的发表目的,或是为了评奖出名,或是为了职称评定之需。据说,评定职称特别是评定高级职称,必须有研究论文这一硬件,而且是要在省级以上报刊发表的。试想如果一个人年限到了,资历有了,只因这个“硬件”不硬,得到的就是否决票。于是乎,许多…     

读者有奖评刊问卷

亲爱的读者： 为了进一步提高《教师》杂志的办刊质量,我们特推出“读者有奖评刊”活动。请您将本期读者有奖评刊问卷剪下或复印,填写后寄到长沙市开福区华夏路82号《教师》编辑部（邮编：410008）;     

知己知彼巧填志愿

俗话说:“知己知彼,百战不殆。”选报志愿也要做到知己知彼,这里的“己”,是指个人的愿望、条件;这里的“彼”,是指外部的因素和信息。考生只有做到知己知彼,考虑多方面因素,作出全面分析,才能填好志愿。一、对个人主观因素的分析志向与特长填报志愿,必须考虑到自己的志向与特长。志向是激发自己雷发努力的动力之一,当一个人对他所接触的专业感兴趣时,才能全身心地投入其中进行学习和研究,并取得成绩。所以在地质、气象、农业、语言学等很多人认     

欢乐无限 喜报连连

喜报一:2003年新一批通讯员名单通讯员的当前任务为通讯员的“一二三四”:每个月写一份评刊,写两篇随笔,组三篇稿件,向四个人推荐杂志(推荐即可,订不订没关系),并把这些材料寄到编辑部。已入选通讯员,如果仍未提供办理通讯员证所需的照片,请速寄至编辑部。因通讯员需集中办理,请勿影响大家。     

“编辑部故事”出Q版啦——各位漫虫切勿错过

FANS看过来!《少年读者》编辑部故事准备以Q版漫画的形式与大家见面了!从现在开始,凡是对自己的漫画水平有信心,想要大显身手的朋友,您只需按照以下要求将创作的漫画稿投到本社,一经录用,稿费从优。1.以四格漫画的形式;2.一次至少两篇故事;3.必须是Q版漫画;4.不收铅笔稿;5.稿件     

声明

本刊以质论稿,所刊登的通讯报道、教学论文、图片新闻不收任何费用。稿件一旦被选用,编辑部会给作者邮寄"稿件录用通知";稿件刊登后,向作者赠送样刊,并奉送稿酬。稿件在邮寄出3个月后来接到"稿件录用通知"     

弄清所写问题的重要概念——教学稿中的一个问题

编辑部收到的很多教学稿中,存在一个带普遍性的问题,即作者对所写问题涉及的重要概念自己也不清楚。如涉及到“因材施教原则”,不知道其中的“材”是指人,这一原则要求教育者从学生的年龄特点,个性特点和实际思想状况出发,采用不同的教育方法,误认为根据教材采用不同的教法;又如,有的数学稿专谈发展学生思维能力,却不知逻辑思维能力讲究深度、广度、灵活、敏捷,笼统地、泛泛地写如何提高学生的思维能力,自然写不深刻;再如,写提高学生观察能力,弄不清观察点、观察对象,也不清楚观察方法有随意观察,专意观察(又叫     

贺信

《职教论坛》编辑部:热烈祝贺贵刊在2019年度复印报刊资料转载指数排名中喜获佳绩!在“教育学学科期刊”全文转载排名中,贵刊转载量位列第4名,综合指数位列第13名。本排名是根据人大复印报刊资料近100种学术刊的全文转载数据,从转载量、转载率、综合指数三个维度统计形成。复印报刊资料系列刊是从国内公开出版的近4000种报刊上精选人文社科研究成果,并按人文社科二级学科进行分类、编辑、出版的二次文献。