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“透明伞,像花朵。张一张,缩一缩。海里游.好快活。”
这是谁在唱歌哇?“是我.是我.小水母!”蓝蓝的大海像一座美丽的水晶宫,海星、寄居蟹、海参、水母们都在海底沙石上自由自在地爬行。 相似文献
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九年义务教育物理教科书中,介绍了托盘天平和物理天平.其中托盘天平使用起来比较简便.我们在实验课上要经常用到它.如何正确使用托盘天平测量物体的质量呢?具体说来应掌握以下几点:1认第一,观察游码标尺上的零刻线和它的最大刻度值,零到线在标尺的最左端,最大刻度值在最右端.第二,识别游码标尺上的最小刻度值,它是托盘天平准确程度的标志,通常叫做天平的感量.第三,认清天平的最大称量,最大秤量是指这台天平能称出的最大质量,它等于与其配套的砝码盒里砝码的总质量加上游码标尺上的最大刻度值,也叫秤量.2选测量前先估计… 相似文献
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片断一:
师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?(秋季)秋天的田野可美了,你们想不想去秋游?(想)让我们一起去秋游吧。 相似文献
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一、会正确使用托盘天平和量筒1.会放置把天平和量筒放在水平桌面上,把游码放在标尺的0刻度线处.2.会调节调节横梁上的螺母,使横梁平衡.方法是:指针偏向哪一边就把横梁右边螺母向另一边旋动,使指针静止时指在中央刻度(或指针左右摆动的刻度数相同)3.会观察会观察天平的最大秤量值和游码标尺的最小刻度;观察量简的最大刻度是多少?它的每小格表示多少厘米3.二、会读和记录数据1.天平的读数当天平平衡时被测物体的质量。;等于天平右盘中被码质量数m1;与横梁上游码所对应的示数m2。(以游码左侧边缘线所对标尺上的刻度线为准)… 相似文献
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英语教学不仅仅是一门语言的教学.在某种意义上讲。学生对英语学习的过程更是一个认识美、欣赏美、理解美、追求美、创造美的过程。在中职英语教学中.应创设和谐美的环境。让学生在和谐的、愉悦的、美不胜收的课堂里邀游.享受学习英语带来的乐趣和美感。那么.我们怎样才能让自己的课堂教学呈现和谐的美呢? 相似文献
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华云秋 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(1):45-46
书山识得路,学海任邀游。治学讲方法,成功靠追求。古今中外.凡有建树者除了刻苦勤奋外,在读书治学上没有不讲求方法的。尤其是其中的“三”字经验总结,的确是敲开成功之门的诀窍。读一读这些前人的精辟见解。怎能不引发我们思考.并从中受到启发呢? 相似文献
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庄佳珉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(6):9-11
每个人都会生病,当然我也不倒外,这不,我现在就病了……
唉,我真是倒霉,这病早点生也好,晚点生也行,偏偏在我要去秋游的那天生,真气死我了!我求着妈妈让我去秋游,可妈妈斩钉截铁地说:“不行,你已经病了一,怎么能去秋游呢?还是在家好好休息吧!”最后。我只能看着同学们一个个欢天喜地去秋游, 相似文献
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毛幼娥 《数理天地(高中版)》2009,(7):42-43
题 在一个很大的湖岸边(湖岸可视为直线)停放着一艘小船,由于缆绳突然断开,小船被风力推动,其方向与湖岸成a=15°角,速度为v=2.5m/s.同时岸边一人,从同一地点开始追赶小船,已知他在岸上跑的速度为v1=4m/s,在水中游的速度为v2=2m/s,问此人能否追上小船?若小船速度改变,则小船能被人追上的最大速度是多少? 相似文献
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教学《小数乘整数》时,教师宣布:下星期我班将要组织大家去南通狼山秋游。顿时,教室里爆发出一阵欢呼声。然后展开教学:全班42人,如果集体购买食品,面包1.80元一个,矿泉水1.50一瓶,一共要付多少元?……整堂课,学生情绪高涨。课后,学生争先恐后地问:“老师,我们下周几去秋游?”教师应付:“以后再说。”美丽的谎言像肥皂泡一样破灭了。面对这虚假的情境,我们不禁想问:美丽谎言,你能支撑多久? 相似文献