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荆春芳 《初中生世界(初三物理版)》2013,(10):22-23
有理数的有关概念和运算是初中数学的重要基础,也是中考必考的内容.从小学到中学.由于同学们认识的数与所学的知识发生“错位”.造成同学们在初学时错误百出,学习困难.下面列举一些常见错误,请同学们引以为戒. 相似文献
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张祥淳 《初中生世界(初三物理版)》2013,(12):1-1
进入新的学习阶段以来,同学们在数学课堂这片希望的田野上已收获颇丰.在“有理数”里,同学们结识了“数”这个大家庭的新成员——负数,学习了有理数的有关计算方法,体验了一次“数的扩张”;在“代数式”里,同学们学会了用字母表示数,用代数式表示现实问题中的数量关系,经历了知识由具体到抽象的一次飞跃. 相似文献
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数的开方是有理数知识的延伸,也是今后将要学习的根式的基础.为了使同学们学习好本章知识内容,本文将这章的考点展示、解读如下,意在使同学们熟悉本章知识以何种形式在考卷上“登场亮相”.[第一段] 相似文献
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在调查学生做题的基础上,我归纳了同学们在有理数运算中的“常见病”的四个方面,并作了“病因剖析”,希望对同学们起到警示作用,预防发生类似的错误。 相似文献
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有理数一章,引入了负数.有些同学考虑问题不全面,从而判断往往发生错误.鉴于此,我们把同学们在学习“有理数的意义”一节中容易产生的一些似是而非的认识加以辨析,以帮助同学们辨明正误,学好这部分内容. 相似文献
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任丽君 《语数外学习(初中版)》2004,(9):30-31
“有理数”是初中代数的重要一章,是进一步学习代数的基础.如何牢固而坚实地打好这一基础,对于刚步人中学门槛的初一学生来说,确实是十分重要的.同学们在学习这一章时,应掌握如下的数学思想方法: 相似文献
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鲁启 《中学课程辅导(初一版)》2004,(9)
乘方是《有理数》一章的一个重要概念,也是有理数运算的重要内容.正确理解乘方的意义.是熟练进行有理数运算的基础,在学习“乘方”时,请同学们注意以下六点:一、注意乘方的定义求n个相同因数的积的运算,叫做乘方即 相似文献
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学习有理数后,原来接触的“-”号增加了很多功能,其中有些功能打破了同学们现已形成的思维定势,令同学们很不适应。下面就“-”号的几种功能作一些分析。 相似文献
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“有理数”是沪科版七年级数学教材的第一章,也是同学们进入初中以来最先接触的数学内容,它是整个初中数学阶段最基础和最重要的内容之一,其中蕴含了很多重要的数学思想. 相似文献
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“有理数乘法”是初中数学的重要内容,“负负得正”是其中的教学难点.对随意选取的按照苏科版《数学》教材学习过这部分内容的初中学生的调查显示,几乎所有学生均能背诵“有理数乘法法则”,且能利用该法则进行正确计算.然而没有一个学生能说明有理数乘法的意义,也不能正确举出一个同有理数乘法有关的实际例子.造成学生“不理解有理数乘法的实质, 相似文献
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同学们进入初中,学习“代数初步知识”后,接着就要学第二章有理数.有理数是小学里学过的数的继续与发展,有理数运算的基础是建立在小学里数的四则运算之上的.而根据算式中数字的特点,适当运用加法和乘法运算律,改变原来式子的运算顺序,简化运算的基本思想和方法则是完全一致的.为配合有理数的学习,提高有理数的运算能力,特在此向读者推荐一组用简便方法计算的能力题(即30分钟“智力自测”的第一大题),供学有余力的同学使用.并希望在练习中进一步复习和巩固简化运算中的一些基本思想和方法,为有理数混合运算的学习创造条件,为取得更加优异的成绩奠定基础。 相似文献