2001年甘肃省高中毕业会考化学试卷分析

第Ⅰ卷满分50分，平均分(抽样)34．62分，难度值0．68。     

甘肃省2001年高中毕业会考历史试卷分析

我省2001年高中毕业会考历史科考试已于六月底顺利结束。由于普通高中毕业会考是国家承认的省级普通高中毕业水平考试，是检验和评价普通高中教学质量的重要手段之一，因此，对会考的结果进行及时的分析总结，对普通高中教学给予参照性的指导，不仅必要，而且重要。下面，就对2001年我省高中历史会考试卷作一简要分析。     

甘肃省2001年高中地理会考试卷分析

１．全省抽样试卷第２卷成绩概况通过对全省１４００份抽样试卷第２卷成绩统计，平均成绩３５．５分，４０分以上占３５％，３０—３９分占４４％，２０—２９分占１８％，符合毕业会考的一般要求。但不同地区学校之间的差异较为明显。２．答卷中存在的问题（１）识记不好。从抽样答卷分析中看出，学生对识记内容的记忆不够。例如，第３、４４、５３题，考查学生对基本知识点的记忆情况，通过率只有５０％、５１％、４３％。（２）对概念理解不够。答卷反映出学生对一些地理概念不清楚，理解不透，例如，第１５题中“纬度地区从沿海向内陆出…     

甘肃省2001年高中毕业会考生物抽样试卷问题分析及教学建议

2001年全省十二个地州市生物会考试卷中反映的问题，由于在原始数据采集时就对其中发现的问题做了详实的记录，而且对有关问题又组织相关人员进行了座谈讨论，大家认为试卷中所反映的情况和问题主要包括教学问题、学生答卷问题两个方面。现将试卷中所反映的情况和问题归纳综述于后。     

2001年甘肃省高中毕业会考物理试卷分析

2001年高中物理毕业会考试题遵循了近年来会考的方向，试题设计包括题型、题量、赋分值，与往年比较基本没有变化，惟有的一点变化就是加强了应用性试题的考查。具体反映在以下几个方面：     

2006年法国中学毕业会考数学试卷（理科）

法国的学制为小学5年，初中4年，高中3年．高二开始进行定向分流，普通高中分普通教育类、技术教育类．高中毕业前，学生要参加“中学毕业会考”，亦称“业士考试”，即著名的baccalauréat，简称Bac．及格者获得中学毕业文凭，中学毕业文凭持有者可直接进入综合大学学习，而要进预备班学习，则会考取得高分有决定性作用（经过预备班学习2年者，经过考试，可进入大学校学习，这些大学校是“精英学校”）．中学毕业会考在每年6月份进行（9月份还有一次替代考试，为那些由于各种原因错过第一次考试的学生提供机会）．中学毕业会考有很多系列，普通业士考试分S卷（理科）和L卷（文科）．S卷的考试，时间为4小时，考试时可以使用计算器．试卷的总分为20分，10分为及格分数．2003年的及格率62．6％．下面我们选登的是2006年的S卷考试试卷．[编者按]     

2005年浙江省高中会考信息技术试卷分析

本文对2005年高中信息技术会考的整体情况、试卷特点、答题情况等作了详细分析，提出今后的教学建议。     

2009年甘肃省普通高中毕业会考语文试卷抽样分析报告

2009年甘肃省普通高中毕业会考语文试题命制紧扣考试大纲,体现新课标理念,试题命制规范,难度适中,覆盖面广．主要考查了学生在高中阶段所学的基础知识、基本技能和应用这些知识,以及分析、解决问题的实际能力。在试卷结构、考试内容、题型设计、难度系数上都保持了相对的稳定性,试题内容设置合理,题目表述科学规范,突出考查学生的语言运用能力和思维能力,充分调动了学生答题的主观能动性。选材新颖,贴近中学生的实际生活：选材兼顾课内与课外,紧扣考试大纲和高中语文教学实际．对中学语文教学有着很好的导向作用。     

2003年河北省高中政治会考试卷分析

回顾高中政治会考命题改革的历程．尤其是从2003年开始，政治会考改为开卷考试，试卷的面貌发生了深刻的变化，因此，了解和掌握会考的特点及趋势，有利于我们更好地开展教学工作。     

利用SPSS进行试卷分析的模式探析

本文通过实例介绍纸笔测验的成绩统计和试卷分析应包含的内容,以及如何运用SPSS得出结果,以便为广大教师进行试卷分析提供一种模式参考.     

2001年春季高考历史试卷分析

本文试析了2001年春季历史高考的课题和答卷，并就它们的特点及存在的问题提出了复习指导建议。     

浙江省2004年高中会考历史试卷分析

本文对试卷特点、质量、学生答题存在的主要问题等方面进行了具体分析，并提出了今后教学的建议。     

浙江省2004年高中会考地理试卷分析

本文通过对命题概况、试卷质量和学科教学质量状况进行分析，并对今后的教学提出建议。     

浙江省2004年高中会考物理试卷分析

本文认为试卷体现了会考性质，难度控制到住，达到了预期目标，较客观地衡量出高中毕业生的水平。并在分析试卷的基础上提出了今后教学建议。     

浙江省2005年高中会考英语试卷分析

本文对试卷质量、指标及学生答题情况等方面进行较为客观的分析，对今后的教学提出建议。     

浙江省2004年高中会考化学试卷分析

本文通过命题概况、考试结果分析和社会评价、学生答题存在的主要问题的论述，提出了今后教学建议。     

浙江省2005年高中会考政治试卷分析

本文对政治会考试卷的特点、质量、难度、学生答题中存在的问题等方面进行了具体分析．并提出了今后教学的建议。     

浙江省2005年高中会考语文试卷分析

文章抽样分析了考试成绩，分析了试卷的特点、试卷存在的问题以及答题存在的问题。评价了试卷质量和学科教学质量，并对今后提高教学质量提出了建议。     

浙江省2004年高中信息技术会考试卷分析

本文针对2004年全省高中信息技术会考的总体情况及十套试卷的答题情况进行了具体分析，并提出了今后的教学建议。