亲子球类游戏三则

一 准备:每组木棍2根,皮球1只,塑料球3只(两小一大)。 玩法:两人一组,孩子与一位家长面对面,共同用两根棍夹住一只皮球向指定地出发。到达目的地后,将皮球与棍子放下,孩子将地上的三个塑料球拿起,一手抓一只小的,再用小的夹住大的,回到原地。先到的家庭胜。 注意:球如落地,拾起继续。     

多功能葫芦娃

材料: 旧塑料球大小各一只,各种颜色布若干块,彩带两根,拉链、钮扣、尼龙搭扣、小铁块、废棉花等。 制作: 1、将大的塑料球顶端挖一个小圆孔,用双面胶带将一小铁块粘在球底作重心,并塞满废棉花,当不倒翁底座。 2、将一块圆形布料,剪成波浪状。作为葫芦娃的披肩,缝在大球的圆孔边。 3、裁两块圆形的布做布袋,把旧的小塑料球缝     

金秋时节颂祖国——10月份少先队活动设计

金秋时节颂祖国——１０月份少先队活动设计●念疆１．艰苦奋斗展览组织队员把各自最喜爱、使用最长久的一物品拿出来参展。如队员根宝的一只小皮球已玩了五年，尽管补了又补，但他仍不舍得丢掉，因为正是这只小皮球伴随他成长，提高了球技，使他入选了校足球队。开展这项...     

家家乐游戏八则

保球抱孩子准备:两只排球,场地4×6米。游戏:请四个家庭的家长和孩子,每两位家长配合,背靠背地把球夹住,然后两手自然摊开准备去抱对方的孩子。四名幼儿自由散开,尽量躲闪。在一分钟内,谁先抱起对方的孩子谁获胜。游戏可反覆进行,让所有的家长、幼儿都参加。注意:游戏中球掉下来即算失败退出。不准用手碰,可以用身体调节球的位置。     

幼儿园自制体育玩具

独轮车材料准备:一次性塑料碗2只,60厘米长的粗铅丝1根,长棍1根,小纸筒2个,不干胶和透明胶带若干。制作方法:1.用双面胶将两只一次性塑料碗的底部相粘(如图一)。2.用粗铅丝依次穿过小纸筒、塑料碗和另一个小纸筒(如图二)。     

家园同乐游戏五则

同舟共济 准备:竹竿若干根。 游戏:一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上,走到指定地点返回。 赶双球 准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。 游戏:一家三口为一组。爸爸站在终点线,由母亲和孩子在起点处各持一拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双拍把两球同时赶回起点。     

“洞洞”游戏

目标:发展孩子目测能力及滚球的准确性。准备:小皮球一个。玩法:大人用身体动作变出比球大的洞洞不动,孩子从离大人3米处向洞洞滚球,尽量让球滚过大人变出的各种洞洞。大人与小孩可交换角色,球不可以扔只能滚动。滚滚乐     

《比较水的多少》课堂实录

一、导入 师:(出示一个乒乓球)这是什么? 生:这是一个乒乓球。 师:(出示一个大皮球)这又是什么? 生:这是个皮球。 师:(将两个球放在一起)你们有什么发现? 生:一个大,一个小。 生:皮球大些,乒乓球小些;大球重,小球轻。 生:浮在水面上就轻。 生:光看大小不行。 生:两个球都能浮在水上。 师:用手掂一掂,哪个球重,哪个球轻。     

秘密武器

一天,小蜥蜴从树林的空地上经过,看到一只小壁虎正在打球。空地上有一堵残墙,墙上画了个圆圈,小壁虎用尾巴把白色的皮球打到墙上的圆圈上,球被弹回来,它再用尾巴打。“哈哈!真好玩!能给我玩一会儿吗?”“当然可以。”小蜥蜴接过皮球,学着小壁虎的样子用尾巴打。打     

低幼图书应淡化反面行为

妞妞两岁了，她很善良，从来不欺负小朋友，也不抢小朋友的玩具，自己的玩具总是很大方地给小朋友玩。有一次我们看《婴儿画报》2007年第一期，上面有个故事：小狗有一个小皮球，他不给小熊玩；小猫有两个毛线球，他舍不得给小熊玩；小松鼠有三个松果球，也不和小熊一起玩；后来来了四只小刺猬变成球给小熊玩，小狗小猫小松鼠不好意思了，都回来和小熊一起玩。     

小班体育活动材料的提供及教师的指导

一、单一材料在体育游戏中的运用及指导 小班幼儿年龄小，生活经验少，他们对教师提供的活动器械往往不知道怎么玩，经常是拿着一个塑料图、抱着一只皮球或拖着一根绳子，满操场里乱奔乱跑。有的甚至不拿任何器具“就地取材”学小狗在地上爬。从中我发现：小班的孩子更偏爱一些跑、爬之类自由度较大的原始动作，这些基本动作使他们的情感在一定程度上得到宣泄，所以，孩子们表现得相当兴奋与愉悦。 而这样形同“放羊”式的体育活动显然有悖与我们的教学目的。针对小班幼儿爱模仿这一年龄特点，我试着从体育游戏入手，设计了“红绿灯”“运西…     

皮球大变身

皮球颜色鲜艳，可塑性较强，是一种很好的立体手工创作材料。我们幼儿园老师和小朋友一起收集各种废旧皮球，在充分利用球本身颜色、形状的基础上将皮球卷、折、剪、粘、组合。当废旧的皮球在孩子手中奇迹般变成可爱的灰太郎、老鼠时，大家心里别提有多开心啦!     

一年级之“说一句完整的话”

句型展示：妈妈给我买的两只小鸡，一只白的、一只黄的，就像两个毛茸茸的小绒球，非常可爱。 句型说明：本句描述的对象是小鸡，句子表现了小鸡的色彩和形状。这次练习内容就是用句子表现事物的颜色和形状。例：我有一个红色的，像大西瓜一样的大皮球。     

左拍右拍,爸爸妈妈一起来

活动对象:三口之家——父亲、母亲、孩子。活动目的:练习各种方法拍球、抛接球、踢球,发展孩子动作的协调性和灵敏性,培养孩子玩球的兴趣。活动准备:皮球3只(也可以用橡胶排球、吹塑球代替)。     

教孩子讲信用

教孩子讲信用文／胡波语言课上，我发现玲玲和佳佳在桌子底下夺着什么东西，都很着急的样子。等我走近了，佳佳才发现我，抬起头来用哭腔说：“这是我的。”玲玲说：“她给我了。”一边说着两人还都不放手，四只小手紧紧抓着一只塑料小勺子。这只是幼儿无数小纠纷中的一幕...     

一种异类单摆周期的求法

问题：一个质量为M的小球用一根很长的细线悬挂在很高的天花板上,在其右侧有一质量为m的另一小球用长为l的细线悬挂在固定点O,两小球用一根很短的轻杆相连接,平衡时轻杆水平且两细线竖直平行（如图1所示）,不计空气阻力,现将两小球从平衡位置拉离左边使细线偏离竖直方向一个很小的角度后静止释放,求两小球组成的系统的振动周期T是多少？     

育儿语丝

●孩子来到世上,不可让他只学会两个字:“吃”、“穿”。 ●如果把孩子培育成一株塑料花,那就扎不下根,结不出果,徒具其色。 ●仅用两只饱含着母爱的眼睛去观察孩子,远远不够,心须加上一颗稚嫩的童心。 ●用空想去填补孩的空虚,或用空话去填补孩子的空虚,均会使孩子更空虚     

得与失

胜男乘人不备,偷偷地将幼儿园的一只皮球塞进了口袋,带回了家。妈妈发现后,很生气,要求她第二天将皮球还给老师,并向老师承认错误。谁知这一想法遭到全家人的反对。胜男的爸爸认为一只皮球不过几角钱,用不着小题大作;胜男的爷爷认为孩子还小,不懂事,没有必要严格要求;胜男的奶奶则认为,家里就这么一个宝     

托班游戏设计——开开心心玩皮球

目标:1.体验与大家一起玩皮球的乐趣。2.初步做到遵守简单的游戏规则。准备:幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个玩法:1.追皮球在塑胶场地上,教师将纸箱的皮球全部抛出去,幼儿追逐皮球,追到球后,跑回原处,把球投入纸     

蝎子的生活

中午放学一回到家,我就连忙去阳台上看那几只蝎子。这是我到外婆家时,在山上捉的。蝎子们一直躲在石头缝里,我放了几只西瓜虫进去。这时,有一只蝎子从石头下面爬了出来,直爬到西瓜虫的旁边。西瓜虫感到了威胁,立刻缩成了一个小球。蝎子一动不动地守着,毫不放弃。过了10分钟左右,西瓜虫感觉没有什么危险了,慢慢伸展开来,蝎子立刻冲上去,一下子夹住西瓜虫。我用一根小棍去戳蝎子,它仍紧紧夹着西瓜虫不放,并用另一只大螯夹住小棍,尾巴还不时地摇动着,好像随时准备攻击。不一会儿,蝎子见奈何不了我,便逃回了石头下面。