职业教育高质量发展背景下高职学生就业核心竞争力培养研究

在当前严峻的就业形势下,提高高职学生的就业核心竞争力,对促进高职学生实现更加充分和更高质量就业具有重要的意义。文章以广西医科大学为例,对近三年高职毕业生的就业核心竞争力进行调研,详细分析了高职学生就业核心竞争力的影响因素,着重从高校、社会、家庭、学生四个方面提出了高职学生就业核心竞争力的培养策略,以期促进高职学生实现更加充分和更高质量的就业,推动职业教育高质量发展。     

校本研究是职业院校核心竞争力的锐器

温家宝总理指出,对职业教育"最大的认可是实践认可和社会认可。最终是用人单位的认可。"因此,我国职业教育发展的根本出路在于职业学校的自强和对社会的贡献度,只有自己真正创造了价值,才能为社会所需要,才能成为我国社会经济     

对职业教育核心竞争力的认识

社会的发展和市场的不断完善,不仅给高等职业教育带来了发展机遇,也使得高等职业教育面临危机和挑战.因此,职业教育工作者必须采取有效措施,加大职业教育的核心竞争力.文章从高等职业教育核心竞争力的内涵、特征以及高等职业教育核心竞争力的实际发挥三个方面,阐述了对职业教育核心竞争力的认识.     

如何提高职业教育的核心竞争力

职业教育在众多教育形式中愈来愈受人们的重视,然而只有把握时代的契机,不断提升自身的核心竞争力才能在竞争中立于不败之地,为此,职业教育要根据学校的办学理念,重视构建体现学校专业特色的校园文化,有所侧重地打造职业教育的品牌,在规范管理中彰显职业教育的办学品质,促进职业教育的特色发展。     

打造核心竞争力是提升职业教育内涵发展的关键

职业教育从规模扩张发展到今天的内涵提升,需要进行重新审视。文章指出打造职业教育的核心竞争力是提升职业教育内涵发展的关键,需要对构成职业教育核心竞争力的职业与技能两大要素进行重新认识,并提出五项条件、四项举措来打造职业教育的核心竞争力。     

职业教育提升国家竞争力的路径选择

随着我国教育体制改革的日益推进,在新的经济形势下,有效推动职业教育的发展,对于我国的技术创新与制造业的发展具有十分重要的意义.从西方发达国家发展历程来看,职业教育对一个国家的竞争力的提升具有十分重要的作用,文章正是从这个背景出发.对当前如何提升职业教育的教育水平与质量,从而提升我国的竞争力进行分析和研究.     

创新工作机制是升职业教育的核心竞争力

荆州市职业教育同全国职业教育事业发展形势一样,已进入由规模扩张、外沿发展向规范管理、内涵建设转轨的新时期。实现区域职业教育的科学发展,就是要努力提升荆州区职业教育科学发展水平和核心竞争力,推动区域职业教育事业的均衡发展、协调发展、健康发展、内涵发展、可持续发展,为全市“壮腰工程”提供技能型人才支撑。     

二本院校大学生核心竞争力研究

当前,高校毕业生就业竞争激烈,与一本院校相比,二本院校往往在学校名气、教学资源等方面处于劣势,对于二本院校大学生来说,核心竞争力的培养显得尤为重要。我们通过向多所二本院校大四学长学姐发放调查问卷,采访二本院校老师,以及部分公司和社会机构,进一步明确社会对大学生核心竞争力的要求,二本院校培养大学生的目标及战略,以及大学生自己对培养核心竞争力的认识及方法。     

职业教育是劳动者素质提高的必然要求

在我国经济发展过程中,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要更多的高级技工,因此,需要大力发展职业教育.做好这项工作,对于把巨大的人口压力转化为人力资源优势,使中国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,具有重大意义.     

勤工助学是培养就业核心竞争力的重要载体

在勤工助学活动中,大学生通过自己合法、诚实的劳动不但可以取得一定的经济报酬,更重要的是获得参与社会实践的机会、开阔眼界、增加社会经验、锻炼工作能力,最终提高就业核心竞争力.本文从提高就业核心竞争力的角度讨论了勤工助学的积极作用和实现途径,提出勤工助学是培养就业核心竞争力的重要载体.     

关于提高二本院校学生就业核心竞争力的思考

本文解释了大学生核心竞争力和大学生就业核心竞争力的概念,分析了影响大学生就业核心竞争力的三个组成要素。同时,本文从积极提升大学生个人素质、突出人才培养特色培养技术应用型人才及大力开展大学生就业指导工作三个方面详细论述了提高二本院校大学生就业核心竞争力的途径。     

发展职业教育是提高劳动者素质最有力的措施

发展职业教育是提高劳动者素质最有力的措施河北省教委石建平在深化改革，扩大开放，加速社会主义现代化建设的新形势下，大家都深切感受到了人才的缺乏。但要过细研究一下我国国情和经济、文化发展水平，我们所说的人才缺乏主要指什么样的人才呢？主要指能够把先进的科研...     

发展职业教育与培训 提高劳动者的就业能力

职业教育与培训可以提高劳动者的文化水平和技术能力,使受教育者具有深厚的人文素质和社会责任感,可以提高劳动者的就业能力.     

切实提升职业院校的核心竞争力

职业教育是直接为生产、建设、管理、服务第一线培养高级实用技术人才和管理人才的教育,直接为经济发展服务的教育.近年来,国家高度重视职业教育的发展,2005年11月7日,在北京召开了全国职业教育工作会议,会议通过了《国务院关于大力发展职业教育的决定》,要求各级地方政府和教育行政部门要充分认识职业教育的重要意义,学习好、贯彻好全国职业教育工作会议精神,努力实现我国职业教育发展和改革的新跨越.这无疑再次证明了国家对职业教育发展的重视,同时也为职业院校的发展和振兴带来了难得的发展机遇.各职业院校应紧紧把握时代赋予的机遇,努力实现自身的可持续发展,不断提升其核心竞争力,为国家和地方的经济建设培养大批的高素质技术和管理人才.提升职业院校的核心竞争力要加强“三建设”、“三突出”、“三交流”的“三三”发展策略.……     

论高职院校核心竞争力的构建

高等职业教育市场是一个非常有前景的市场,而身处其中的高职院校,也面临着空前激烈的竞争。如何能够从激烈的市场竞争中脱颖而出,获得良性发展,成为摆在高职院校面前的一个十分重要和紧迫的课题,而解决这个问题的一个有效途径,就是构建高职院校的核心竞争力。本文从核心竞争力的概念和特点出发,论述了高职院校核心竞争力的识别和构建。     

浅谈如何提高我国中小企业核心竞争力

中小企业在我国国民经济中占有重要地位,对支撑经济发展具有巨大的作用。分析我国中小企业存在的问题,探寻提高中小企业核心竞争力的对策措施,对中小企业发展有着重要的现实意义。     

石油化工企业提高核心竞争力的思路

加强提高核心竞争力的战略研究,在国际竞争中培养成长能力、提升价值能力和发展独有技术,在战略重组和竞争合作中转变发展方式、发挥优势、调整结构,才能使石油化工企业走上可持续发展和绿色发展之路.     

旅游院校基于通识教育上的大学生就业核心竞争力的提升

21世纪进入了科技信息高速发达的时代,世界各国都强抓人才兴国战略,教育就是其关键因素,而职业教育是国家教育中的重中之重。随着2014年6月22日关于全国高校职业教育工作会议的召开,国家领导人习近平总书记专门针对中国目前的职业教育工作做出相关重要指示,以此体现了国家、党中央对目前职业教育所面临的形势的高度重视和关注,同时也为中国现阶段的职业教育改革发展方向指明了道路。高职旅游院校职业教育主要对接的是旅游业,且旅游业属于关联度高、综合性强的产业,旅游行业涉及产业链广泛,涉及到旅行社、旅游交通、饭店管理、景区的规划与管理等环节,因此旅游产业独有的特点决定了从事旅游业的工作人员必须是复合型人才,不仅应具备扎实的专业知识、专业技能外,还要具备丰富的文化知识功底和较高的个人综合素质,实现高等旅游教育培养的人才目标。     

坚持内涵发展 提高北京教育学院的核心竞争力

高校深入落实科学发展观的根本要求是内涵发展。它的要求是：数量必须服从质量,硬件必须服务软件,形态必须体现功能,要从布局调整转向功能提升,发展重点应由外延转向内涵,由硬形态转向软实力。