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相似文献
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1.
附点节奏是钢琴学习中重要组成部分,也是钢琴学习的难点之一。不过再复杂的附点节奏,总是可以先通过找出它的原型节奏,化复杂节奏为简单节奏,从而让学生有逻辑地、准确有效地掌握。  相似文献   

2.
小奏鸣曲是学习钢琴过程中必需弹奏的.文章着重阐述在弹奏小奏鸣曲时,所应注意的音乐符号及常遇到的复杂节奏的解决方法.  相似文献   

3.
在当今的中国,随着人们的物质生活的水平提高,艺术教育的普及,幼儿学习钢琴现象已是社会上艺术教育的一种热潮.学生、家长、老师的积极性普遍增加.面临着这种幼儿学习钢琴热,教师应当对幼儿钢琴教学进行深入的学习研究并且广泛地交流.然而,目前的幼儿钢琴教学中,大部分的教师在教幼儿弹琴时,只是一味地强调指法,手型,音高与节奏弹奏地正确与否等.笔者认为,儿童具备一定的音乐基本素对学钢琴之前有着非常重要的意义,特别是钢琴的节奏教学.  相似文献   

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小奏鸣曲是学习钢琴过程中必需弹奏的。文章着重阐述在弹奏小奏鸣曲时,所应注意的音乐符号及常遇到的复杂节奏的解决方法。  相似文献   

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中国的语文教育向来是特别注重诗.一直到加世纪上半叶,学诗都是特别注重吟诵的。而传统的吟诵,有腔有调,节奏完全依照自然的声律节奏,不管意义结构如何,都按经典的节奏形式来吟诵。如“山重/水复/疑无/路,柳暗/花明/又一/村”。虽然读的人知道“疑无”无解,“又一”隔断了词义,但实际吟诵时就是  相似文献   

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古语“书读百遍,其义自见”说的就是朗读在文言文学习中的重要作用,然而如果在文言文的朗读中,分不清句读或朗读节奏,就会直接影响对文句、  相似文献   

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本针对学生在弹奏中出现的僵硬现象,介绍了一系列“放松”与“触键”的动作训练方法,以提高学生的钢琴演奏水平,也使我们更清楚地意识到训练学生指尖,手腕,肩臂这几个部位的重要性。  相似文献   

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钢琴弹奏中心理活动的调节与控制是一个不容忽视的问题,注意力这一心理活动是影响弹奏效果及音乐表现的重要因素。在弹奏中根据作品的特性集中注意力并能随时自我调节和控制,对于高效完成作品具有重要的意义。在钢琴弹奏中,如果有意识地从左右手协调、音乐织体的选择和不同知觉的统一三个方面分配注意力,并及时而有序在将注意力合理地转移,就会使乐曲的弹奏达到良好的效果。  相似文献   

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音乐教学中的节奏教学,对培养学生独立的识谱能力,增强学生的音乐感受、理解、表现能力,都十分重要,也是音乐教学基础内容之一.  相似文献   

12.
手腕作为臂和指掌的桥梁,是钢琴弹奏中力量由肩臂传导至手指的“枢纽要塞”。正确认识手腕在弹奏中的作用,对于钢琴弹奏技术发展及音乐艺术表现有非凡的意义。总起来说手腕在钢琴弹奏中主要有两种功能:一是支撑,二是调节。  相似文献   

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在高职学前教育专业钢琴课教学中,节奏的训练是乐曲弹奏准确流畅的基础。所以,在钢琴教学中要加强对学生节奏的训练、节奏型的掌握,从而达到节奏感的升华。这样才能够使学生练就出平稳的流畅的节奏美感,弹奏出优美动听的音乐。  相似文献   

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钢琴演奏中最重要的技术莫过于手指的触键。这既是钢琴演奏中获得美好声音的必要条件,也是表现音乐、创造音乐并使之感人至深的终极原因。  相似文献   

15.
在钢琴弹奏中给各类指法作一个定性的、统一的定义,避免教与学的交流中对指法非概念化和含糊不清的描述,进而在简明、准确的指法及标识的基础上达到对指法的深刻理解。  相似文献   

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在钢琴弹奏中给各类指法作一个定性的、统一的定义,避免教与学的交流中对指法非概念化和含糊不清的描述,进而在简明、准确的指法及标识的基础上达到对指法的深刻理解。  相似文献   

17.
节奏是音乐的灵魂。在教学过程中,让学生正确把握各种节奏,加强对特殊节奏的训练,是钢琴教学中一个值得研究的课题。可以通过听觉的训练及其合作演奏等方法,来培养和提高学生的节奏能力。  相似文献   

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四手联弹是钢琴演奏形式中的一种,其特点是由两位演奏者同时演奏。四手联弹在钢琴教学中起到积极的作用,能激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的音乐感受力和理解力,更有利于使学生树立合作意识。  相似文献   

19.
节奏是音乐中最重要的因素之一,是钢琴弹奏时必须要解决的问题,而复节奏是其中较为难掌握的一类。复节奏在中高难度的钢琴作品中,出现的频率非常高,会给许多学习者的演奏造成一定困难。通过对复节奏加以分类,采取针对性的练习方法,可以解决演奏复节奏时的问题,达到流畅、自然表现音乐的目标。  相似文献   

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放松是钢琴演奏的基础,由于生理上的紧张而导致弹奏姿势不好、演奏时对乐曲的处理、表现、思路不明确以及对环境的变化不能很好的适应而过度紧张会影响到钢琴的演奏。  相似文献   

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