十字交叉法原理的一般性分析

分析十字交叉法的原理,证明其中各项意义及所得结果与平均值分母含义相同的原因。其使用步骤为判断、赋值、图解,此法并非不可缺少,建议由学生自主探究得出。     

十字交叉法的应用

现在的考试中,对于知识和能力的掌握很重要.而掌握一种好的计算方法,不仅可以提高自己的计算能力,还可以为自己节省解题时间,达到事半功倍的效果.十字交叉法是进行二组分混合物平均量与组分量的计算中常用的一种简便方法.     

十字交叉法的应用

十字交叉法是进行二组分混和物平均量与组分量计算的一种简便方法,凡是具有a1X＋a2Y=a（X＋Y）关系式的习题,均可用十字交叉法。十字交叉法应用很广泛,一般用起来比较简捷,但是使用不当不仅不能带来方便,反而会出错。     

十字交叉法

在现行省编初中化学课本中介绍了十字交叉法(对角线法)。这种方法对用水稀释溶液或将两种不同浓度的同种溶液混和以得到一定浓度的溶液的计算确实简便,对工农业生产和实验室配制溶液都具     

十字交叉法

十字交叉法是一种进行二元组分混合物平均量与组分量计算的简便方法．常用于计算二元组成部分的比例关系。由于中学化学计算题的一些特点,加之用此解法解决问题时具有步骤少、数据处理简单等特点,此解法贯穿于中学化学计算的始终。它广泛用于同一溶质的不同质量分数溶液的混合,元素平均相对原子质量,混合气体的平均相对分子质量等多种类型的习题计算。下面先从一道简单的例题来介绍何为十字交叉法。     

巧用十字交叉法

计算一贯是同学们的弱项,凡是牵扯到过多计算的题目同学们错误率会大大增加.若能运用合适的方法,则能化繁为简,捷足先登,而在众多的解题方法中,十字交叉法毫无疑问是比较快捷、简便的方法.如求混合物中物质的量之比.若A物质的摩尔质量为MAg·mol-1,物质的质量为ag或物质的量为amol;B物质的摩尔质量为MBg·mol-1,物质的质量为bg或物质的量为bmol;混合物C的平均摩尔质量为MCg·mol-1,物质的质量为cg或物质的量为cmol,则有:1.立足概念,省去麻烦.已知Fe2O3在高炉中发生反应Fe2O3+CO高温2FeO+CO2,反应形成的固体混合物Fe2O3、FeO中,元…     

十字交叉法漫谈

在化学计算中,对于某些具有平均意义的二元混合体系,可做如下的推理和归纳．设A1、A2（A1〉A2）为两组分单位物理量的分属性,A为混合物的混合属性即平均值,m、n分别为两组分单位物理量的数量因子,总有如下式子：     

“十字交叉法”理论依据的导出及其应用

“十字交叉法”理论依据的导出及其应用○银川三中周晓兰在中学化学计算中,“十字交叉法”作为一种特殊的计算技巧,被广泛地应用于二组分均匀体系的有关计算。为了能够真正从本质上掌握“十字交叉法”的解题原理,提高运用此种方法的能力和技巧,本文拟就“十字交叉法”...     

十字交叉法的陷阱

关于十字交叉法解题方面的文献，在中国期刊网上以关键词“十字交叉”搜索相关文献达50篇，主要集中在原理探讨和具体运用，而关于学生使用过程中出现的误区或十字交叉方法解题本身的陷阱论述较少，本文就对学生具体运用中容易犯的一个错误一十字交叉法的陷阱进行具体探讨．     

十字交叉法的运用

十字交叉法也称图解法，在化学计算中具有实用性强，能准确、简单、迅速求解的特点。此法的运用，关键在于能否找出一个中间量(也称平均量)。原理及图式：     

十字交叉法应用中的多角度思维

十字交叉法在化学计算中具有十分广泛的应用．十字交叉法的应用前提是要找到两组分混合物在某一方面的平均量,然后根据组分量与平均量之间的联系,就可运用十字交叉法快速解题．在十字交叉法的应用过程中,应该引导学生从不同角度去寻找、挖掘合适的“平均量”,从不同层面去分析、思考、解决两组分混合物的计算问题,最终达到培养学生思维能力的目的．     

十字交叉法在中学化学中的应用

十字交叉法是解决具有平均含义的混合物计算题的一种很好的方法.适用于能列出一个二元一次方程组来求解的命题.尤其是某些缺少数据而不能直接求解的混合物的判断     

十字交叉法书写化学式

正确书写化学式是正确书写化学方程式。电离方程式的基础。书写化学式,课本里已介绍了最小公倍数法。下面介绍一种更为简捷的书写方法——十字交叉法。书写步骤如下：1．根据正价左、负价右的原则排列元素符号（或原子团符号）;2．标出元素（或原子团）的化合价;3．如化合价数值存在公约数,则约去公约数;4．将化合价数值（或约简后的数值）相互交叉写在元素符号（或原子团符号）的右下角。“十字交叉法”的要点可归纳为“一排序二标价,先约简再交叉”。但要注意：（l）必须以客观事实为依据,不能写出实际不存在的物质的化学式;（2）…     

十字交叉法书写化学式

根据化合价书写化学式,是初中化学学习中必须掌据的一项基本技能。但对广大初学者来说却感到麻烦,甚至常常出现这样或那样的错误。笔者在这里介绍一种书写方法——十字交叉法。歌诀：一排顺序二标价,价数角码来交叉;角码能约要约简,化合价规则做检查。说明：（1）顺序排列,通常正价在前、负价在后,金属在前、非金属在后。（2）通常式中的角码为最简形式,特殊情况初中所见到的很少。（3）检查就是看式中所有元素化合价的代数和是否为零。例1已知在化合物中,铁的化合价为十3,氧的化合价为-2,试写出其化学式。解析交叉、约简：即其…     

有机化学中的十字交叉法

有机物的十字交叉用碳还是用氢求,学生时而正确时而错误,掌握得不准确,有的用平均简式去求,也时而正确时而错误,知其然不知其所以然．下面用例题来分析此用法,供同行参考．     

当心十字交叉法的误区

在定量分析混合物问题时，十字交叉法作为一种重要的解题方法，以其简便快捷的优势赢得了不少读者的青睐。这种方法源于平均值法的基本思想，是数学中加权问题的形式化。使用这种方法必须注意其形式和内容的统一，如果使用不当也会造成一些错误。笔者就中学化学中常见的与此有关的化学计算     

十字交叉法应用中的常见问题及解析

通过对一道计算题的详细分析,阐明十字交叉法背后代表的二元混合体系所产生的具有平均意义的数值含义,特别是差值比代表的物理量配比含义,提出如何帮助学生掌握快速判断物理量含义的方法。     

十字交叉法的逆向运用

对于两个量ａ１与ａ２,其加权平均值ａ可由下式（或其合理变形）确定：ａ１ｘ１＋ａ２ｘ２＝ａｘ１＋ｘ２＝１００％｛若ａ１,ａ２,ａ已知,则：ｘ１ｘ２＝ａ－ａ２ａ１－ａ具体计算可由十字交叉相减形式表示：ａ１ａａ２ａ－ａ２ａ１－ａ近年来,十字交叉法在中学化学...