学会与异性交往

心理学的研究和实际观察发现:青春期交往范围广泛,既有同性知己,又有异性朋友的人,比那些少有朋友,或只有同性朋友的人的个性发展更完善,情绪波动小,情感丰富,自制力较强,心理健康水平较高,容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。     

如何正确对待异性交往？

典型案例 兵兵是一名刚进入初中的学生。上中学后,他感到自己有了一些奇怪的变化。他特别喜欢班上一个女生,每天都想吸引她的注意,听到这位女生大声说笑,他心里就会产生一种异样的感觉。     

不同年级大学生异性交往中的心理问题研究

通过自编问卷调查了4所大学的1304名学生的异性交往现状，分析了不同年级的大学生之间的差异，结果表明：大学生异性交往中存在的问题有焦虑、退缩、自卑、敌意、嫉妒、攻击、价值观失调、外在动机、内在动机以及择友标准等，但总体情况并不严重。不同年级的大学生的异性交往状况有显著差异（F值为6．311），     

不同年级大学生异性交往中的心理问题研究

通过自编问卷调查了4所大学的1304名学生的异性交往现状,分析了不同年级的大学生之间的差异,结果表明:大学生异性交往中存在的问题有焦虑、退缩、自卑、敌意、嫉妒、攻击、价值观失调、外在动机、内在动机以及择友标准等,但总体情况并不严重.不同年级的大学生的异性交往状况有显著差异(F值为6.311).     

浅谈中职学校学生心理健康教育

心理健康教育是全面推进素质教育的关键步骤之一,也是社会培养高素质人才的迫切需求,尤其是对于中职学校的学生来说,心理健康已经成为影响他们学习、生活、就业、择业的重要因素之一。本文主要阐述了有关心理健康的含义及心理健康标准,分析中职学生心理健康教育存在的问题以及原因,探索心理健康教育的途径和方法,为我国中职学生的心理健康教育的发展提供一个解决问题的途径。     

交往型学习在中职学校体育教学中的运用

一．交往型学习在体育教学中的重要价值 在中职学校交往型学习是体育教学中不可缺少的一部分。学生在上体育课时必须经历记集体活动阶段,同时要掌握学生之间沟同技巧,培养集体合作精神。因此,交往型学习是发展学生综合素质一种手段。     

浅谈中职学校如何加强学生的思想政治工作

在改革开放,加快经济建设的新的历史时期,高校学生思想政治教育的任务显得尤为重要,必须引起足够的重视。区高素质人才的培养显得越来越重要。学生优良素质的形成影响到整个地区的发展。重视、改进和加强学生的思想政治教育要求必须充分认识到思想政治教育的必要性,不断完善思想政治教育的基本内容,认真制定思想政治教育的整体规划。这样,可以为建设有中国特色的社会主义培养合格人才。     

浅谈中职学校必须高度重视就业指导工作

当前中职学校对中职学生的就业指导工作认识不够,就业指导的内容单一、时间集中,方法方式不灵活,效果差。文章提出,中职学校应当提高对学生就业指导的认识并高度重视,加大投入,落实就业指导的人、物、财＂三到位＂并科学统筹,实现就业指导的全员化、全程化、信息化、专业化。     

浅谈中职学校的德育教育

当前,中职学校德育工作中存在着一些问题,德育教育成效不明显.本文从学生现状入手,指出中职学校德育工作的误区,提出加强中职学校德育工作的途径.     

浅谈中职学生的心理健康教育

在职校中坚持积极开展心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,形成一定的目标,树立远大的职业理想,具有非常重大的意义。     

谈谈中职学校学生的法律素养教育

本文重点分析了现代一部分中职学生出现的侵财、伤人和其他犯罪行为。从教学全角度互动、法律氛围的营造、实践环节的拓展等方面提出了具体的构建学生法律素养的具体措施。     

浅谈中职学生健美操教学方法

在了解中职学生现状的基础上,结合实践分析健美操教学方法.     

浅谈如何培养中职学生的行为习惯

目前,中职学校的学生较普通高中学生的行为习惯要复杂得多。许多学生的行为习惯不符合社会发展需要,甚至有可能对社会造成某种危害的负面行为习惯。文章认为,中等职业学校应根据学生的年龄特点,找准切入点,采用正确的教育方式,对症下药,及时矫正学生不良的行为。     

浅析中职学校留守学生及其成长教育

文章通过分析留守学生成因、成长过程,关注、关心留守学生的成长。学校教育应重视留守学生的成长教育。首先分析留守学生出现的症状,学校教育对症下药,采取相应的措施对留守学生成长进行教育。论证了留守学生需要家长配合学校进行教育;学校和教师应以高度的责任心并以实际行动关心留守学生成长做出应有的贡献。     

浅谈中职学校档案管理存在的问题及对策

档案管理工作是一项政策、专业性较强的工作。中职学校人事制度改革日益深入,人事档案管理工作如何主动顺应时代发展的要求,加强对档案的管理,及时解决档案管理工作中遇到的问题,更新人事档案管理的内容、范围,提高档案管理人员素质以及搞好档案的信息化建设显得尤为重要。     

浅谈中职学校的德育教育——批评篇

目前,中等职业学校的处境相当严峻,生源逐年减少,学生素质较差,汇集了初中阶段的中下等学生,学生之间的水平差异较大。在管理过程中,如何做到正确引导这些孩子,如何合理的进行批评教育,这就给中职学校德育工作者提出了一个新的教育课题--艺术的批评教育。     

浅谈中职学生问题行为的心理原因及纠正

随着我国对职业教育的日益重视,职业教育招生规模逐年扩大,职业教育的影响力与日俱增。与此同时,中职学生低龄化趋势使得职业教育中的学生问题行为更为突出,也更为引人关注;本文从对产生中职学生问题行为的各种原因分析入手,提出在学校教育管理中,应注重对其心理行为分析,从而进行有效的纠正,试图为中职学生的问题行为教育寻找具有可操作性的新路径。     

浅谈中职学校班主任对学生心理辅导的优势和策略

随着我国教育体制改革的不断深化,心理健康教育越来越受到中职学校的重视,已经成为中职学校教育的重要内容,特别是党的十八大提出了“立德树人”的教育任务,因而加强对中职学生心理辅导至关重要.中职学校班主任作为中职教育的重要力量,必须从新形势、新任务和新要求出发,充分发挥中职学校班主任在学生心理辅导方面的优势,针对当前中职学生心理健康方面存在的突出问题,认真做好学生心理辅导.本文通过多年的中职班主任工作实践,以中职学校班主任学生心理辅导问题为研究对象,首先分析了中职学生常见的心理问题,然后分析了中职学校班主任在学生心理辅导方面的优势,最后就中职班主任如何开展学生心理辅导提出优化策略.     

浅谈中职学生数学学习兴趣的培养

良好的学习兴趣是学习活动中最直接最有效的推动力,学生对某一学科的兴趣,直接影响着学生对该学科的学习.中职数学教师在面对素质相对较低,对学习缺乏主动性,对数学没有任何兴趣的中职学生,必须要改革传统的教学方法与模式,激发学生学习数学的兴趣,消除他们的学习障碍,增强他们的自信心,让他们体会数学给他们带来的快乐,认识到数学对学习专业知识的重要性.     

中职学校学生干部的能力现状及其对策

学生干部是中职学校实现学生自我管理、自我教育所依靠的主要力量,所以要在学生干部的选拨和培养上做大量而细致的工作,并形成了一套系统的方法,提高学生干部的整体素质。学生干部的整体素质能较好地反映全体学生的素质,而学生干部的管理能力则是其整体素质的核心部分。本文对如何培养中职学校学生干部提出了一些见解。