宝宝照片酷起来

宝宝的照片丰富多彩,活泼可爱。有的教师将宝宝的照片用于评比栏的设计,有的教师将宝宝的照片创设成"成长树",还有的教师将宝宝的照片组合成一列勇往直前的"火车"……宝宝照片与环境布置的有机融合,不仅增强了环境的艺术性,还增强了宝宝对环境的兴趣性,有利于实现环境的教育功能。     

感恩伴我们成长

今天,第二节课是班会活动,主题是"感恩的心"。同学们个个都热情参与。活动要求大家像写作文一样,把自己要感谢父母的话,感谢老师的话,写在"感恩卡片"上,然后投进"感恩信箱"里,先让老师"审查",再让同学把这些"感恩卡片"贴在"感恩树"上。     

照片贴到黑板上

把自己的照片贴在黑板上让大家看,是小朋友都向往的,卡卡也想啊。可是,要表现好才能贴照片呢。如果表现好,就能走过迷宫中的路,表现不好,就没法通过。你来走一走,看最后卡卡的照片能不能贴到黑板上。翻同学书包橡皮还给你,谢谢我帮你不给你打一架对不起新书你先看我扶你照片贴到黑板上@朱大奇 @方尧     

“评比栏”的设计

利用“评比栏”在班级中开展评比活动,是一种行之有效的教育手段。我园老师设计了各种形式的评比栏,形象生动,有趣味。每个幼儿在评比栏上贴有自己的照片,每受到一次表扬,教师就为孩子在其照片旁边添一五角星(或小红花、小旗等)。孩子好表扬,通过这一     

我们班的“成长树”

成长树是为了确定加入少先队的孩子而准备的。为了让孩子有努力的目标,我们在教室后面的黑板上画了一棵大树,命名为“成长树”。如果孩子在某一方面表现比较突出,他将会拥有一个用彩色卡纸剪成的水果,并且可以把自己的小照片贴到果子中间,然后把这个果子贴在“成长树“上。每个孩子都很努力,希望自己的果子能早一天结在成长树上。     

别和自己的弱点较劲

初三的董青雨和李培培是正副班长,眼看就要毕业了,两个人一商量觉得应该做件重要的事情.它们买来一个漂亮的日记本,在自己课上对全班同学描述着--如何将自己的照片贴在本子里;如何写下自己的毕业感言;如何在属于每位同学的那一页留下自己的祝福.     

吉恩的未来

"嗨,亲爱的!"当我7岁的女儿吉恩·普林斯从公共汽车上跳下来时,我一边爽朗地说,一边紧紧地拥抱她,"今天在学校好吗?""嗯,不太好。"她闷闷不乐地回答,"别的同学的照片都贴在阅读公告版上了,只有我的没有。我的照片一次也没有贴到公告版上,     

太阳帆要起航了

最近,美国德克萨斯一家 名为Team Encounter 的公司生意异常火爆,任何人只要 付出50美元,就可以在该公司设计 的一张纸片上写上自己的祝福语, 贴上自己的照片或者自己的DNA样 本,委托被称为"人类第一艘星船" 的太阳帆带入太空,据说已有7万人 欣然解囊。     

为教师的“小成果”设个“低门槛”

<正>没有哪位教师一开始就否定自己的科研能力,大多是在论文评比屡次不能获奖时,便不得不给自己贴上"不会搞教科研"的标签。其实,每位教师都能搞研究。他们能写出论文,就表明他们具备一定的研究能力。只不过在论文评比中,由于获奖比例的限制,使得一部分教师被淘汰出局。     

为教师科研设个“低门槛”

没有哪位教师一开始就否定自己的科研能力。他们大多是在一次次论文评比屡次受挫后,不得不给自己贴上"我不适合搞教科研"的标签。其实,每位教师都能研究,他们能写出论文就表明他们有研究能力,只不过在论文评比中设奖比例有所控制,有些人必定不能获得奖励而已。从论文评选的角度看,淘汰部分成果是非常合理的,但这样做的     

一次“行为反思”引发的习作教学思考

小戴是我班里语文基础较差的一个学生,每次的习作"惨不忍睹",我也是一筹莫展.一天中午他跟一位同学打架了,他们在我面前互相指责对方,拒不认错,眼看陷入僵持,我打算"以退为进":"写一篇300字以上的反思,把事情的经过写出来,反思一下自己和对方错在哪里?"过了半个小时,小戴同学的"行为反思"首先交了上来,我读到了这样的文字: 今天,我们在上课时××同学在我衣服上贴纸头已经忍无可忍,但还是忍住了.下课时,当我知道××同学得寸进尺又要来贴,于是,一不做,二不休挥起了拳头,打在××同学的脸上.直到老师给我们调解后,我才知道下课时小××同学并不是来贴的,而是打算去扔贴纸的,是我误解了他,此刻,我感到后悔不已,觉得刚才的行为太鲁莽了.     

别和自己的弱点较劲

初三的董青雨和李培培是正副班长，眼看就要毕业了，两个人一商量觉得应该做件重要的事情。他们买来一个漂亮的日记本，在自习课上对全班同学描述着——如何将自己的照片贴在本子里；如何写下自己的毕业感言；如何在属于每位同学的那一页留下自己的祝福。[第一段]     

评比栏的创意

从“小栏目”向“大版面”发展 幼儿园各班的评比栏均是以较小的篇幅布置在黑板边、窗户旁,而且方式也较单一。我觉得为了充分发挥评比栏的作用,可以将它与墙面装饰结合起来,向大版面发展。如设计一个主题,将孩子的照片贴在叶片或花朵、小船、星星上,布置在一定的情境和风     

北京市甘露园小学“红领巾邮局”:集邮大换购

正北京市朝阳区甘露园小学是朝阳区首家"红领巾集邮文化体验示范学校",学校根据少年儿童的特点,在大队部创设了"红领巾邮局",设有六个柜台,分别是:"集邮初学者""集邮爱好者""集邮收藏家""监管集邮家""优秀集邮家"和"绿色环保集邮者"。学校为每位同学准备了一本集邮册,每周班级公开投票选出本周行为习惯优秀的同学,奖励一枚邮票。同学们将邮票贴在集邮册上,并将信息填写完整,来"红领巾邮局"找到"邮局营业员"登记、盖戳。当集够一定数量的邮票,同学们就可获得不同的称号和奖励。在活动中,同学们学习了邮票相关知识,并自己动手设计、制作邮票,大大激发了同学们的集邮积极性,并培养了良好的行为习惯。     

忽如一夜春风来,千树万树梨花开——从一堂“直线的倾斜角与斜率”公开课说“数学文化”

自高中数学新课程标准中首创式的提出"数学文化"一说以来,关于"数学文化"的研究便"忽如一夜春风来,千树万树梨花开".在一些优质课评比的公开课中,很多的数学教师都迎合新课程的思想,在教学设计中嵌入或设计有关"数学文化"的因素,从而丰富自己的课堂教学,使自己的数学课堂更显丰满与张力.下面先让我们来欣赏一堂近期在浙江省湖州市青年教师优质课评比中展示的"直线的倾斜角与斜率"的精彩片段.     

吉恩的未来

"嗨,亲爱的!"当我7岁的女儿吉恩·普林斯从公共汽车上跳下来时,我一边爽朗地说,一边紧紧地拥抱她,"今天在学校好吗?""嗯,不太好。"她闷闷不乐地回答,"别的同学的照片都贴在阅读公告板上了,只有我的没有。我的照片一次也没有贴到公告板上,不管是数学、阅读还是其他课程。"她的双肩耷拉着,下巴开始颤抖,看样子,眼泪就快出来了。吉恩患有儿童注意缺陷多动障碍症。这种障碍是     

我们班的“藏金阁”

<正>在一次《道德与法治》课上,我让学生们夸夸自己的同学,结果大家夸奖的对象几乎全部都是成绩优异的学生,夸奖的理由也都是学习成绩好。为引导学生更全面地看待每一个同学,我在教室后面的学习园地里开辟了一个"藏金阁",并寄语:是金子总会发光。我每天都会在"藏金阁"贴上几份表扬信。一天,我特地给学生小刘写了一封表扬信:"小刘,你的同桌已经请假3天了,但老师看到你每次整理课桌的时候,还是会把同桌的课桌一起整理干净,你真是一     

为教师的“小成果”设个“低门槛”

没有哪位教师一开始就否定自己的科研能力,他们大多是在一次次论文评比屡次受挫后,不得不给自己贴上"我不适合搞教科研"的标签。其实,每位教师都能研究,他们能写出论文就表明他们有研究能力,只不过在论文评比中设奖比例有所控制,有些人必定不能获得奖励而已。从论文评选的角度看,淘汰部分成果是非常合理的,但这样做的同时却有可能扼杀部分教师从事教科研的积极性。如何解决这对矛盾,让每位教师都能自     

你的热脸贴上冷屁股了吗?

<正>如果有一台时光机,回到上学的时光,当遇到那些让人十分苦恼的事情时,我能否凭借这些年积攒下的"打怪升级"经验,从容地处理掉它们。比如初中时,我向来"叽叽喳喳",可有时这样的热情得来的却是他人冷冷的回应,这种反差让我内心感到极度挫败,觉得自己的"热脸"贴了同学的"冷屁股"。于是,每每在"冷热交锋"的过程中,心里会不同程度地出现许多负面情绪,现在想来似乎还能感受到那种酸楚。     

挣钱养活理想 第一代“90后”大学毕业生出发

大四这一年,我总是在学生和记者之间切换着角色,并企图掩饰自己的青涩。拍这组照片的初衷,是想记录下在大四这个角色转换的当口,身边同学的各种状态。不同的状态背后,也就是各自不同的选择。2012年夏天,第一批1990年及以后出生的大学毕业生就要开始大规模地走向社会。也许是为了摆脱贴在身上的"90后"标签,我们这代人是如此地急于成熟,或是匆匆套上职业装,为面试实习奔波于学校和公司之间,或是考研出国,再留给自己几年时间的锻炼。