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小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生写作能力的重要环节.随着新课程的全面实施,作文教学改革出现了许多令人释怀的新气象,但在教与学的过程中仍然存在着一些问题.为了更好地提高学生的写作能力,适应新课程改革的需要,应从兴趣的产生、习惯的养成、写作的创新三方面来进行探索. 相似文献
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随着新课程改革的纵深发展,以及大语文教学观的逐步实施,如何高效推动学生写作能力及其语文综合素养的全面提升,是目前小学高年级语文教学的关键所在。而培养学生写作能力是语文教学的重中之重,在实际课堂教学中具有举足轻重的作用。那么,如何有效促进小学高年级学生作文教学改革并获实效呢?笔者结合自身多年语文教学的经验,在对周边学生作文教学调研实践的基础上,归纳出小学高年级作文教学的点滴经验,供参考。 相似文献
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日本在小学的作文教学方面,十分重视家庭作文指导,这与日本重视家庭教育是分不开的。日本新课程倡导学生学习的生活化,作文教学倡导生活化的作文。在作文教学实践中,教师与小学生的父母相互配合,通过"体系化"的作文教学方法来培养学生的写作能力。 相似文献
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培养小学生的写作能力是小学语文作文教学的重要任务之一,通过写作教学培养学生的构思技巧和创作能力使学生终身受益。新课程标准也明确提出要加强对学生的写作能力的培养,让学生学会搜集、整理作文素材,提高实践运用能力。教师应充分发挥多媒体等现代教育技术的优势作用,丰富作文素材,呈现灵活多样的生活信息,激发学生写作灵感,提高作文教学效率。 相似文献
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柳晓青 《宁波教育学院学报》2010,12(2):96-98
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,既是实现语文课程目标的重点,又是语文教学的难点。作文教学的核心是提高学生写作能力,关键是激发学生的写作兴趣。在新课程理念下,探索激发农村小学生写作兴趣的教学策略,对提高农村小学语文教学效益具有一定的现实意义。 相似文献
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在小学语文教学中,新课程教学目标明确指出:语文教学的重点在于培养学生的观察能力、表达能力和写作能力,使学生的作文有血有肉、生动、形象。我在作文训练中,坚持观察作文,注重培养学生的观察能力和表达能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小学语文教学是我国新课程改革的重点,其中作文在整体的语文教学中占据着重要的地位,有效的作文教学不仅能够培养学生的写作能力,还对学生综合素质的培养有着重要的作用。当前,很多小学语文教师在开展教学活动的过程中都会按照新课程改革的要求,防止教学问题的出现,"生本"理念作文当代教学的重要参照体系,在小学语文作文教学中逐渐扩展开来。主要就"生本"理念在小学语文作文教学中的应用进行简要的探析。 相似文献
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在当前小学高年级语文教学中。作文教学是公认的难点,一方面教师在教学中投入的精力与时间和实际成效之间存在着严重的不对等性,呈现出“高投入低回报”的状态,严重制约了教学成效的提升。另一方面学生在作文写作中存在着严重的畏难情绪,对作文写作技巧掌握不够深入.导致写作能力提升不快。小学语文教师应当以新课程改革理念为指导,全面有效地推进作文教学改革,提升学生的写作能力。 相似文献
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作为小学语文教学中的重要组成部分,作文教学可以培养小学生的写作能力,因此,在新课程改革不断深入发展的背景下,解决小学语文作文教学中存在的问题,提高作文教学的有效性,成为小学语文教师的教学任务.本文通过简要分析小学语文作文教学中存在的问题,指出提高小学语文作文教学有效性的合理策略,以期能够提高小学语文作文教学的质量,提升学生的语文学习能力. 相似文献
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作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分.也是小学语文教学的难点之一,是培养学生写作能力的重要一环.而写作能力在一个人一生的生活、工作中具有举足轻重的作用。语文老师的一个重要任务就是提高学生的写作能力。在新课程教学中,作文教学要根据当今小学生的实际情况和具体特点,掌握学生的个性差异,立足学生的生活和实践经验。从培养学生写作兴趣出发,精心定位教学起点,采用科学的教学方法,有的放矢,多管齐下,才能收到事半功倍的效果. 相似文献