从学科交叉看金融工程学的发展

"华尔街的两次数学革命"将数学、物理学及系统工程学引入到了金融学的研究与发展领域。从 金融工程学的源头入手,分析金融与数学、物理学等相关学科的联系,以期使读者对金融工程学有一全新的 认识与理解。     

构建我国农村地区信用互助担保体系的设想

我国的小农经济特性是导致农村金融市场"有效需求不足,有效供给有限"两难困境的根本性原因。本文通过对农村金融改革路径的对比分析,指出通过推动农村金融生态环境的建设,即打破农村的二元信用结构,构建农村网状的信用体系,比推动农信社体制改革的成本要小而收益更大。遵循以上逻辑,本文提出构建政策性的农村信用担保体系,以团体贷款的形式来提高农户群体的金融需求水平,以此来推动农村经济的发展,最终达到农村经济与现代金融制度相接轨的目标。     

在金融院校高数教学中运用网络资源的研究

金融院校培养的专业人才,不仅要懂得经济规律,还要学会用数学去定量分析、研究经济规律。这就要求数学教学内容在宽度、广度和方法上都要有新的突破。众所周知,网络上有丰富的高数教学资源,在金融院校高等数学教学实践中使用网络资源具有很多优势。教师可以有效的利用网络数学资源来提高金融院校数学教学效果,实现金融院校培养人才对数学方面的要求。     

浅析研究性教学法在“利息理论”课程教学中的运用

"利息理论"作为高等学校金融学科的一门专业基础类课程,是学习和掌握金融市场学、金融工程和寿险精算数学等后续专业课程的必备入门知识,而研究性教学法作为一种有效的引导学生主动探究、培养学生实践能力和创新精神的教学方式,可以激发学生的学习兴趣、培养学生独立思考能力。因此,结合教学实践,在"利息理论"课程教学中尝试使用研究性教学法具有一定的实际意义。     

地方院校金融数学专业(方向)的课程设置

金融数学专业(方向)作为数学与金融学交叉融合的一个新专业(方向),具有广阔的发展空间。本文以湖南科技学院为例,探讨了金融数学(专业)方向的课程设置问题,并对提高金融数学方向人才培养质量提出了自己的建议。     

本科生“金融数学”课程案例教学模式探讨

金融数学作为金融数学与金融工程专业的基础课程,对于培养既懂金融又懂数学的复合型人才有着重要作用,在教学计划中占有重要的地位。本科生金融数学课程教学在学生、教师、教材"三个维度"上存在着若干问题,亟待引入案例教学模式给予解决。案例教学模式由案例导入、案例分析、案例示范、案例模拟"四个环节"的依次运行和有机配合构成,在实践中能够明显增强教学效果,满足该课程的人才培养与课堂教学的目标需要。     

大庆市农户小额贷款供给现状分析

本文通过对大庆市县域正规金融机构调研,分析了大庆市县域农村金融体系的构成,在分析大庆市县域农户小额贷款正规金融供给现状的基础上,得出大庆市县域农户小额贷款正规金融供给主体存在的问题,最后提出了三点政策建议。     

深化金融供给侧结构性改革的路径研究

金融是一个国家的经济命脉,是现代经济的核心,深化研究我国金融供给侧存在的问题及矛盾,并提出进一步优化金融供给侧结构改革的路径,具有重大的现实意义。基于此,文章对我国当前深化金融供给侧结构性改革的现实性和紧迫性,提出了金融供给侧结构改革路径。     

浅谈金融领域中的数学应用

随着现代经济社会不断发展和成熟,现代金融理论的逐步发展并逐渐成熟起来,金融的理论的复杂程度日益加深。数学方法作为其中的理论基础在其应用中尤为重要,并且在日益深化的金融交流活动中诞生出了金融数学这一数学学科的分支。本文通过描述,简要介绍了数学在金融领域中的某些应用,及其具有的现实意义。     

浅析数学在金融中的应用

近年来,金融经济迅速发展,金融体系得到不断的完善和发展,数学逐渐渗透到金融中,融合出的经济数学在金融领域发挥着重要的作用。本文将简要介绍金融数学的理论框架,浅要分析数学在金融中的应用,为金融经济的进一步发展完善提供理论基础。     

“异”与“想”

科学界有一句格言，“创造的秘诀在于求异”。异，就是与众不同，就是独树一帜。许多科学家和发明家都是属于“特异”一类的人。他们勇于发表异言，乐于坚持异见，善于运用异思。总之，他们的特征是标新立异。“异”是思想的解放，观念的更新。有人曾把“异想天开”贬斥为不切实际的胡思乱想，这是一种偏见。其实，没有“异想”，何来“天开”呢？异想，使我们摆脱了控制性观念的束缚，使我们超越了常规式思考的限制。有人也将“见异思迁”一词用来讽刺某些在事业上不安分守已的人，这也是不恰当的。须知，这个“异”正是创造本能的体现。山…     

“IC”面对“VC”

在第三屠中国国际高新技术成果交易会期间,本刊记考在深圳专程采访了致力"成为推动中国半导体设计产业的主要办量'的翱科公司与其创始人--副主席兼策略总裁高秉强及技术副总裁、翱科半导体公司总经理陈凯博士.     

"自然"何以"辩证法"——《自然辩证法》文本学研究

自然辩证法作为马克思主义的科学哲学,从其产生以来,自然界是否存在客观辩证法问题一直是争议的核心。辩证法概念发展的一般哲学史含义同德国古典哲学的特殊转义是造成自然辩证法概念理解分歧的根本原因。因此在哲学史背景下对辩证法概念进行文本学考察,是判别自然辩证法概念真实含义及其合理性的最可靠依据,是深入进行自然辩证法研究的前提,是保持马克思主义哲学体系完整性研究的基础。     

“活动”创造英语教学的“魅力”

喜欢活动、需要快乐是小学生的天性．这中间包含了他们对未来的追求．对人生乐趣的渴望。在活动化教学活动中,他们要摸、要闻、要尝、要听、要唱、要跳、要画、要写：在和伙伴们一起活动时,要说话、要进行思想交流、要模仿别人,要探索、要创造、要驰骋于想象的天地。他们积极参与其问,兴趣盎然,领悟了学习的喜悦,获得了成功的满足．从而充分发挥了个性．提高了他们的全面素质．     

孩子喜吃零食——“共性”而非“个性”．要“疏”而非“阻”

0—6岁的儿童年龄较小,生长发育较快,孩子的营养、吃饭问题就成了老师和家长们一个比较关注的话题。而现在的很多孩子由于挑食、厌食导致体重超标、营养不良,本文在基于实例的基础上,结合孩子的生理和家长的教育问题,提出可行的教育方法,帮助孩子养成良好的生活习惯,促进孩子的健康成长。     

"参考文献"与"引文"的差异

"参考文献"、"引文"是文献计量学中引文分析法常用的两个学术用语,针对目前某些文献中对这两个术语使用比较混乱的现象,本文从信息的角度论述了这两个术语的基本概念和相互关系.     

中国制造与"世界第一"

“中国制造”的崛起是20世纪末21世纪初世界经济发展中的一件大事，也是中国经济为全球所瞩目的主要原因。进入21世纪以来，中国整体经济的质量和结构得到有效调整，国有企业的改革和效益也较过去出现了较大程度的改善，外资企业蜂拥挤般进入中国，民营企业在夹缝中生存下来并迎来了其发展的     

《素问》“痒”字析义

文章从文献角度与医学原理,分析了《素问·至真要大论》"诸痛痒疮,皆属于心"一句中的"痒"字,对历代医家的理解作疏解,并结合当代学者的观点展开了探讨。同时,"对诸痛痒疮皆属于心"的含义提出新的见解。     

“行走”构建的社会记忆——从故事的讲述人“仲肯”与“荷马”谈起

讲述故事的游吟诗人和歌者是人类社会发展过程中很重要的历史文化传播者。文章以传统西藏的说唱艺人＂仲肯＂和古希腊诗人＂荷马＂为研究对象,通过比较和对照游吟诗人的共通之处,说明故事的讲述人在＂行走＂中不仅完成了史诗的创编、演述和流布,同时也在这个过程中构建起了凝聚群族认同的社会记忆。     

權利要求中技術特徵的"解讀"與"解釋"

正確理解權利要求的内容是審理專利侵權訴訟案件和專利確權案件的基礎。而對權利要求的理解離不開對權利要求自身内容的解讀和專利説明書的解釋。一項權利要求由若干技術特徵構成,解讀一項權利要求時,不僅要正確解讀權利要求中每一個技術特徵自身的含義,而且要考慮各技術特徵之間的關係。