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一天深夜,我被嫂子打来的电话吓了一跳:她说她杀了我哥哥,要我去报告警方并到工厂去!我哥的尸体就在我的工厂里。放下听筒以后,我吓出了冷汗。在拨警方电话号码时,我的手指一直在抖。 相似文献
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王新艳 《青苹果(高中版)》2014,(10):55-56
五早上6点,睡眼惺忪的我站在了教室门口,一眼就看到阿月在座位上不停地摇晃,脸上一副疯癫的表情,桌子在她不规则的晃动下发出颤动的声音。她一向很淑女的,今天怎么了?受刺激了?中彩了?……我用侦探的思维推测着。我来到她旁边坐下,还没来得及张口询问,她给我来了一个大大的熊抱。等我那愚笨的脑袋转过神来,就看见她那葱杆似的手指朝前伸着抖个不停。顺着她的手指,我看到了"罪魁祸首",就是黑板上极为工整的楷书——考试倒计时5天!那么醒目,那么刺眼! 相似文献
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我的姐姐14岁了,她是一名中学生,在海南中学读初一。她有一双水灵灵的大眼睛,短短的头发上总夹着一枚别致的发夹。她长得瘦瘦的,就连手指都细细软软的,我都不敢用力拉她的手,就怕一不小心会把她的手指给弄断了。 相似文献
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在很久很久以前,森林里住着一个巫婆,她的鼻子非常大,几乎占据了她的半个脸。她有着神奇的法力,只要有人嘲笑她的大鼻子,不论那人身在何方,她都能知道,而且马上就会来到那人面前,恶狠狠地诅咒他。一天,一个国王在与大臣们聊天的时候,无意中拿女巫的大鼻子开了一个玩笑。片刻之后,一道黑烟便风驰电掣般飞到国王面前—女巫来了!当黑烟散尽,人们看到女巫正穷凶极恶地瞪着国王,她抬起一只胳膊,伸出手,用手指指着国王那惊恐万状的脸,恶狠狠地诅咒道:“你竟敢嘲笑我!我要诅咒你!我要让你知道我的厉害!”她晃动着手指,一步一步地逼近国王,“你很快… 相似文献
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李威 《小溪流(作文画刊)》2006,(6)
在很久很久以前,森林里住着一个巫婆,她的鼻子非常大,几乎占据了她的半个脸。她有着神奇的魔力,只要有人嘲笑她的大鼻子,不论那人身在何方,她都能知道,而且马上就会出现在那人面前,恶狠狠地惩罚他。一天,一个国王在与大臣们聊天的时候,无意中拿那女巫的大鼻子开了一个玩笑。就在这时,一道黑烟风驰电掣般地飞到国王面前:女巫来了!当黑烟散尽,人们看到女巫正瞪着国王,眼睛里流手,用手指着国王那惊恐万状的脸,恶狠狠地诅咒道:“你竟敢嘲笑我!我要惩罚你!我要让你知道我的厉害!”她晃动着手指,一步一步地逼近国王。国王早已吓得大气不敢出,身子… 相似文献
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秦文君 《新语文学习(小学作文)》2005,(11)
不但是香拉说闲话,小张舅妈说得更凶,她说小香咕真是傻瓜一个,没福气,放着那么有钱的干爸爸不去认,结果,好事全让那个乡下小孩儿红儿给占了。她说她亲耳听见崔先生对拐杖婆婆说,将来由他资助红儿念大学。小张舅妈不知从哪里找出一双九成新的羊毛拖鞋,她把它们包起来交给香咕,说:“你把这个送给崔先生,就说是你织的。”小香咕脸红了,她怎么好意思做这种事呢,她把双手藏在背后,不肯接受。可是,小张舅妈不肯饶过她,把那双拖鞋往香咕的胳肢窝里一塞,还用手指在她脑门上点了一下,说:“小鬼头,听小张舅妈的话不吃亏!”香咕不想把这件事告诉别人,她… 相似文献
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李菁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):72-73
我是一把琵琶,一把绝世的好琵琶。我有光滑如绸的质地,有脆如天籁的声音,而我却只是偎依在一个普通的宫女身旁。当她白皙的手指柔柔地抚过我的弦身时,我透过她的淡妆,看到了千古美丽下隐藏着的浅浅忧郁。她很少说话,但我能从她的手指间体会到她的内心。宫外,是她想要的生活,那里有蓝蓝的天,白白的云,青青的草,漫天飞舞的蝶;而宫内,则是冰冷的玉阶,冰冷的美人。我记起了那个贪婪的画师,当他看到除了一把琵琶的她的时候,脸一沉,寥寥几下粗糙的笔墨,便掩住了她的美丽。结果不言而喻,她默默地伴着我,开始了漫长的孤寂生活。我在心里呼喊:“昭君,… 相似文献
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朱成玉 《第二课堂(小学)》2011,(7)
在生命面前,一切都显得微不足道。一天,我与妻子发现我家附近的一个垃圾箱旁趴着一只流浪猫。大冷的天,它却在那里一动不动。妻子走过去,欲看个究竟,才知道那只猫刚刚死掉。妻子用手指探了探猫的鼻息,确定它彻底断了气才把它埋了。我和妻子开玩笑,说她是悲天悯人的活菩萨。她说,不管尊贵还是卑微,每一个生命都值得敬畏。因为母亲告诉过她,不管什么地点,什么时候,都要以救命为第一。 相似文献
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捧读课文,一幅生动的画面映入眼帘:在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。 相似文献
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王振刚 《中国小学语文教学论坛》2008,(4)
一、说教材阅读《触摸春天》这篇课文,一幅生动的画面映入眼帘:在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了。 相似文献
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王振刚 《中国小学语文教学论坛》2008,(2):39-40
一、说教材 阅读《触摸春天》这篇课文,一幅生动的画面映人眼帘:在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了。 相似文献