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王倩 《辽宁广播电视大学学报》2009,(3)
本论文通过多媒体技术在教学过程中的实践,结合自己的多媒体教学经验,对多媒体技术在教学中的应用做了深入分析,肯定了多媒体技术在计算机教学中的优势,同时对于课堂多媒体教学应用的不足做了客观阐述和说明。 相似文献
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杨燕妙 《吉林广播电视大学学报》2012,(4):36-37
课程改革要求将多媒体技术应用到音乐教学中,多媒体与音乐的有机融合,会为教学提供更为宽松、活跃、民主的教学氛围,优化课堂教学情境,激发高职生对音乐学习的兴趣、热情、动力,拓宽音乐教学范围,丰富音乐教学内容,激发学生的创造力和想象力,充分发挥他们的个性和主体性,提高他们的审美情操。 相似文献
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随着信息化时代的到来,教育的直接目标不再只是单纯地传授知识,而是直接转变成为培养新世纪具有创新精神和实践能力的人才。因此,以多媒体技术为核心的现代教育技术发挥着巨大作用。这就要求教师必须认识多媒体技术,了解多媒体技术的应用和发展情况,把握多媒体技术对教学实践的影响,从而为更好地使用多媒体技术奠定基础。本文从六个方面谈了多媒体技术在教学中的应用。 相似文献
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马绍勇 《中国科教创新导刊》2013,(9):134
多媒体技术是现代科学技术的产物。它给传统的教育教学必将带来方向性的变革。科学合理的借助多媒体教育技术进行教学,不但能使很多知识生动形象的展现给学生,提高学生的兴趣,还能极大的提高现代课堂教学的效率。本文通过多媒体教学特点的分析,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果、培养学生能力等方面进行分析和探索。 相似文献
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初中学生所处的年龄阶段较为特殊,属于人格塑造期。初中语文教学不仅能使学生学到优秀的文化,提升文采及诗词歌赋水平,还能很好地塑造学生的人格,培养正确的三观、健康的人格和积极向上的心态,更能使之对祖国的文化更了解、更热爱。时代的发展,现代科学技术的进步,为初中语文教学提供了另一种思路。多媒体技术是现在学校常用的先进教学手段,其在初中语文教学中起到了较好的作用,有效提高了教学质量。本文简单分析了多媒体技术在初中语文教学中的意义,并阐述了几点应用方法,为初中语文教师提供了一定的参考与借鉴。 相似文献
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随着社会进入信息化时代,多媒体已经广泛用于教学领域。教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容,从而调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣。本文总结了多媒体教学的5个主要优点,并以一节生理课为例,论述了多媒体技术在教学中的具体应用,最后从4个方面总结了多媒体教学的不足,探讨了解决策略。 相似文献
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多媒体技术在体育教学中的应用研究 总被引:4,自引:0,他引:4
柳振纲 《中国职业技术教育》2004,(4):33-34
笔者在体育教学中运用多媒体课件进行计算机辅助教学的实验研究,探讨多媒体技术在提高体育教学效果和教学质量中的作用.通过问卷调查法、访谈法和对比实验法研究结果显示,学生在学习成绩和学习的积极性、主动性等方面差异显著.这说明在体育教学中充分运用多媒体技术,使用优质适用的课件进行计算机辅助教学能有效提高体育课的教学效果,发展前景良好. 相似文献
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幼儿是用形式、声音、色彩感受周围事物的。随着社会的日益发展,多媒体技术的不断进步,利用多媒体制作各类课件,有力推动了新时期幼儿园教学的发展和创新,给幼儿教育注入了新的生命力。幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。多媒体就是其中之一,它能使静止的东西动态化,复杂的东西简单化;它能使抽象的概念形象化,枯燥的知识趣味化,学习的过程生活化,充分激发孩子的学习兴趣,增强孩子学习的主动性,使孩子快乐自主地学习。同时,多媒体技术的应用对教师的专业成长及教育教学管理等有极大的作用。 相似文献
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技工学校在一体化教学中,电工专业的教与学仍停留在理论讲解与物理实验上,特别是电工理论课概念多、定律多、公式多、难记忆、难理解,说到底就是抽象无边际.教师把理论知识抽象地讲解,对相应的如电磁感应、电力拖动、电气自动化等只能依靠物理实验的结果来印证理论的正确性.实习教学也是如此,学生只机械地记录下实验结果,似懂非懂地按照教师的示范去模仿. 相似文献
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在现代化的今天,科学技术的蓬勃发展带动了我国各行各业,这其中也包括教育领域.就以多媒体技术来说,它的有效应用可以营造良好的教学氛围、可以激发学生的学习兴趣、可以引导学生参与教学活动.所以,在新课改要求下巧妙地运用多媒体技术来进行教育教学活动是非常有意义的.基于此,本文将以初中语文教学为例,就多媒体技术在初中语文教学中的应用予以分析和探讨. 相似文献
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随着科技水平的不断提高,以多媒体教学为主的现代化教学手段得到了多数教师的青睐,尤其是近几年,多媒体技术凭借自身强大的功能性特点,已被广泛应用于课堂教学中。目前,科学、合理地利用多媒体技术,课堂教学效率和质量有效提高,已经成为教学工作者们不断追求的目标。作者针对多媒体技术在高中化学教学中的应用这一问题做了研究,首先揭示了多媒体技术在高中化学教学中应用的意义,然后提出了高中化学教学中应用多媒体技术的策略。 相似文献
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科学技术的不断发展深刻影响着人们的生产生活,多媒体技术的出现使得教育教学方面发生了很大的改变,合理地利用多媒体开展教学可以很好地提升课堂的教学效果。本文主要结合高中物理课程的教学实践.探讨了多媒体技术在高中物理教学中的具体应用。 相似文献