关于编辑出版学学科建设的几点想法

一、建立学界与业界的互动关系,实现学科建设发展的前瞻性 现在,有些新闻出版单位主管认为,非编辑出版专业毕业生对于编辑出版业务,最多一年就可以熟悉了,因此在人才招聘时录用其他专业人才而拒绝录用编辑出版学专业毕业生.这对于高校编辑出版学专业建设产生了极大冲击,在课程设置上也出现了跟着市场转的局面,有些院校根据毕业生在寻找工作中遇到的困难和需求来改动课程.这无形中贬低并且动摇了高校编辑出版学专业教育的地位.     

编辑出版专业毕业生的就业问题

编辑出版学学历教育已走过20年辉煌的历程,为文化产业输送了大量有用人才。但最近几年,编辑出版专业的毕业生在就业时却不同程度地遭到了出版单位的冷遇,学校培养的人才与用人单位需要的人才到底有多大差距？编辑出版专业毕业生的就业能力存在哪些缺陷,又该如何提高？本文将对以上问题进行分析研究,以期帮助编辑出版专业毕业生提高竞争力。     

编辑出版教育的"市场化"思考

进入21世纪,我国高校的编辑出版专业迅猛发展.一方面,编辑出版专业在不断扩招,但另一方面,该专业的毕业生就业时却遭到出版单位的冷遇.解决当前我国编辑出版专业教育的危机与困境,就是要寻找到一条好的出路以适应市场的变化与需求.     

编辑出版专业培养目标和课程设置的现状与思考--基于武汉大学编辑出版专业课程设置问卷调查的分析

本文通过对武汉大学编辑出版专业在校生和毕业生进行的关于课程设置的问卷调查，分析了高校编辑出版专业的培养目标和课程设置的现状，并提出了相关建议。     

关于出版人才与编辑出版教育问题的讨论

《中华读书报》2003年4月23日头版头条刊登了《编辑出版专业面临就业市场考验》一文。文中指出,当前的中国出版业对编辑出版专门人才的需求越来越大,几乎所有的业界人士都在表示“求贤若渴”。但是,当前国内高校编辑出版专业的本科毕业生,就业时却往往面临着较大的压力,出版社不爱要编辑出版专业的学生是不容忽视的客观事实。文章提出,为什么“科班出身”的毕业生没有分享到做大了的“奶酪”,这样的尴尬究竟又该如何解决呢?这个问题值得引起业界和学界的共同关注。文章发表后,引起广泛关注,尤其在高校编辑出版专业的师生中产生了很大影响,促使人们进一步反思当前我国编辑出版教育的一系列问题。2003年5月7日,北京大学新闻与传播学院编辑出版专业的部分学生在肖东发教授主持下,针对这一问题,在网络论坛上开展了一次热烈的讨论。参与讨论者结合自身经历和感受,提出了很多有价值的问题和有见地的观点,对于认识当前编辑出版教育的诸多问题具有一定启发意义。下面择要发表这次讨论的主要内容。     

编辑出版教育存在的问题及破解之策

编辑出版专业毕业生因缺乏一般学科专业知识不被用人单位认可,陷入就业尴尬,引发编辑出版教育危机。应该借鉴＂一般学科＂＋＂教育学知识＂的师范模式,实施＂一般学科＂＋＂编辑出版知识＂的培养模式,破解编辑出版教育危机。     

编辑出版专业创新人才培养的思考

培养创新型编辑出版人才是我国出版业发展的紧迫要求。创新型编辑出版人才应具备优秀的人文素质和扎实的专业基础,具备自主学习和创新研究的能力,具备创新实践和沟通协作的能力。要培养创新型编辑出版专业毕业生,应建设创新型的编辑出版教师队伍,实行以学生为中心的"对话式"教学方法;按既"通"又"专"的培养目标推进课程设置改革;培养创新研究能力,加强编辑出版创新实践。     

开拓资源,创新模式,促进编辑人才培养——编辑出版专业人才培养调查报告

新闻出版业的发展对高校编辑出版专业的人才培养提出了更高的要求。中国编辑学会教育专业委员会(筹)和中国编辑杂志社对编辑出版专业学生、编辑出版专业教师和相关用人单位开展了一次编辑人才学校教育和出版单位对编辑出版专业毕业生使用情况的调查活动。对目前专业教育的现状、存在问题及其原因进行分析,认为今后一段时间,编辑出版专业的建设应坚持为文化发展培养人才的宗旨,以社会需求为导向,以提高学生能力为重,以人才培养模式改革为突破口,坚持"大文化、大媒体、大编辑"理念,明确专业教育学科定位,搞好课程设置、教材建设、师资队伍建设,促进编辑人才培养和使用的优化。     

构建编辑出版学学生比较竞争优势的路径与措施北大核心CSSCI

比较竞争优势问题,是关系到编辑出版学专业学科建设与人才培养的宏观性、战略性问题。文章在《编辑出版学专业毕业生必须具备的比较竞争优势》的基础上进一步从"怎么办"的角度,以比较的视野和务实的态度,分别从拓宽知识面、确保上手入门快、打造编辑出版专才、提高新媒体编辑出版传播技能、培养创新思维与能力五个方面,详细论述了建构编辑出版学专业学生比较竞争优势的基本途径与具体办法,以期对编辑出版学乃至新闻传播学其他专业的发展贡献绵薄之力。     

数字环境下高校编辑出版学专业建设的SWOT分析及策略选择

首先阐述数字环境下编辑出版专业教育与出版行业需求错位导致毕业生不能满足出版单位用人需求的现实问题;然后运用SWOT分析法分析高校编辑出版专业的优势、劣势、机会与威胁;最后提出编辑出版学专业建设的四种策略,即坚持差异化人才培养模式、在国际交流与合作中培养数字出版人才、将科研成果及时转化为教育资源、将世界数字出版成功案例作为教学素材并完善课程体系。     

数字化时代编辑出版专业教育教学改革的几点思考

近几年，编辑出版专业迅猛发展。据北京印刷学院2005年作的一项调查，全国各地开设编辑出版专业的院校已达到一百三十多所。但令人奇怪的是，一方面该专业在不断扩招，另一方面该专业的毕业生就业时却遭到出版单位的冷遇。一项由北京大学编辑出版专业的学生开展的调查发现，被调查的164家出版单位中，明确表示需要编辑出版专业学生的只有15％。这个数据说明出版单位对现在的编辑出版专业认知度和认可度都不大。还有人对北京大学编辑出版专业1999--2004年6届毕业生共126人的去向作过统计，其中直接读研究生的40人，占31．75％；其次去新闻单位的19人，占15．08％；第三是去出版社的13人，占10．32％；其余依次去了IT业、金融、保险、演艺圈、科研单位、图书馆、广告业等.     

编辑出版学专业毕业生必须具备的比较竞争优势

编辑出版学专业的毕业生要在比较优势中获得竞争优势,要拥有五种比较优势:涉猎广泛,具有广博的知识面,从事编辑出版工作上手快(入门快):熟悉中外编辑出版史,尤其要精通名著经典的编辑出版传播史,并成为旧书新做的专家;具有新媒体编辑、出版、传播技能;具有与时俱进的观念与突出的创造性思维.     

我国编辑出版专业本科教育的市场契合度研究

近年来,出版业发展迅速,对高素质的出版人才的需求不断增长。但各高校编辑出版人才培养与市场需求的契合程度并不高,尤其本科阶段的编辑出版专业教育存在逆向发展、并缺少专业背景及学科特色等问题,使毕业生就业形势不容乐观。我国编辑出版专业本科教育应对编辑出版专业的扩张进行适当调整,加强专业背景以及跨学科人才培养,加强院校办学特色,以期为出版行业输送适用、综合、特色人才。     

谈编辑出版专业教育理念的错位与改革途径

当前出版单位亟需既有某一学科背景专业知识,又懂出版的复合型人才,对从业人员的要求越来越高。近年来出版单位招聘大学毕业生的程序几乎无一例外地采用先筛选应聘者简历,然后组织笔试和面试,最后进行实习磨合这一程序。有些出版社在招聘人员时还要对应聘毕业生进行心理测试。在如此严格的筛选测试面前,没有学科背景的编辑出版专业“科班”毕业生往往败下阵来。据不完全统计,截至2004年12月,我国共有52所高校开办了编辑出版专业,招收本、专科生。随着毕业生人数的增多,编辑出版专业的学生感受到了越来越大的就业压力。一方面,我国出版业需要…     

本科编辑出版专业课程设置再议

目前,出版社既迫切需要谙熟出版运作规律,又能够担负起编辑出版业务的创新型人才.而这些人才的培养,高校具有一定的学科优势和资源优势,因而被出版业界称之为高素质编辑出版人才培养的基地.在这个培养基地的"课程设置、专业实习、师资队伍、教学管理"建设中,笔者认为,课程设置是学科、职业、专业之间联系的桥梁,是关键点,因为它的建设将直接关系到编辑出版专业本身的生存与发展,关系到编辑出版专业毕业生的就业景况.关系到我国出版产业发展的进程.     

编辑出版专业何时走出"尴尬"

近几年,科班出身的编辑出版专业毕业生的就业有些尴尬.在近期各个出版社、期刊社、报社等相关出版机构的招聘中,几乎没有一家出版社点名要编辑出版专业的毕业生,从公布的岗位要求看,或是需要有几年相关从业经验,或是需要有相关学科背景的硕士以上学历.     

俄罗斯的编辑出版学专业高等教育及对我们的启示

俄罗斯是世界上最早创办编辑出版学专业高等教育的少数几个国家之一,办学历史悠久、经验丰富.因此,总结、回顾俄罗斯编辑出版学专业的办学历史,比较研究俄中两国编辑出版专业高等教育的现状,有助于发现我国专业建设中存在的不足,进而促进其合理发展.     

编辑出版的专业理念初探

本文首先介绍了编辑出版专业理念的涵义,然后论述了探讨编辑出版专业理念的必要性,最后探讨了编辑出版专业理念的核心价值,文章认为,编辑出版专业理念有着重要的地位和应用价值,其核心价值就是为社会创造的效益及自身的文化责任。其核心竞争力就是为社会创造的贡献力。     

论将编辑出版学列入《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》的必要性和迫切性

编辑出版学独立的学科属性滋生着它特有的学科内涵.我国编辑出版专业研究生教育目前存在的首要问题是学科定位不明确,这导致编辑出版专业的学科归属混乱、名称繁杂.将编辑出版学列入<授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录>是解决这一问题的根本手段,也是培养高素质编辑出版人才的迫切需要.     

胡乔木与中国高等教育编辑出版专业的诞生

中国编辑出版高等教育体系的建立,与老一辈无产阶级革命家胡乔木同志早期的关心、倡导和大力支持息息相关,他为在中国高校建立编辑出版专业不惮烦言,吁请教育部高教司协助北大、南开、复旦三校具体筹备该专业.正是由于他的功绩,促成了中国高校编辑出版专业的诞生.