论制度对大学核心竞争力的影响

大学之间的竞争已成为真正意义上的国际竞争,也体现为国家之间的竞争,大学的竞争力与国运相连,提升大学核心竞争力是提高我国国际竞争能力,贯彻实施科兴国战略的重要举措。我国大学的竞争力与国际的差距包含了资源与文化因素,更重要的是制度因素。提升大学的核心竞争力除了加大资源投入和大学精神的培育外,更重要的是进行制度创新与制度变迁,包括大学的内外部治理结构。制度对资源的效率和大学精神的培养有着重要的作用。     

大学质量竞争力研究

本文从大学核心竞争力的内涵和高等教育质量理念的发展角度出发,探讨将质量与核心竞争力有机地结合,提出了大学质量竞争力的概念,阐述了大学质量竞争力的基本特征及构成要素,并提出了构建大学质量竞争力模型的思路。     

核心竞争力视角下的高校发展策略

核心竞争力是一切组织在处于竞争环境下实现自我发展所需要的能力。竞争力理论对我国大学竞争具有理论上的可适用性。大学竞争力已经成为一个国家综合国力的重要指标，竞争力理论必将成为观察我国高等学校发展的新视野。     

知识管理与大学生就业核心竞争力

生产知识的经济与用知识生产的经济正改变着人们的就业方式,强化了知识管理在大学生职业规划和就业指引中的重要地位。就大学的发展而言,大学生就业和就业的质量已经成为衡量一所大学声誉、社会地位和竞争力的重要指标,因此,作为旨在实现并保持组织和个人竞争优势的根本动力,知识管理日益成为大学生提升就业核心竞争力和大学制定决策的重要内容。     

战略性资源:大学竞争力构建的根基——基于资源基础理论的视角

大学是一个资源集合体,资源是大学竞争力构建的根基,大学的竞争力源于大学的战略性资源。大学拥有的战略资源总量通常决定着大学的整体竞争力,大学战略资源的异质性成为大学竞争力的源泉,大学战略资源的稀缺性使资源的优先获得者具有先发竞争优势,核心战略资源的不可完全模仿和不可完全替代使大学能够保持持久的竞争优势。     

关于大学办学特色与打造核心竞争力的思考

大学核心竞争力的建构和提升是大学面临市场激烈竞争而立于不败之地、保持可持续发展而采取的一种主动策略。尽管大学的核心竞争力可以从各种不同的视角和层面进行观察、认识和分析,但是大学的特色战略成为一种不可或缺的基本战略,有鉴于此,本文就大学办学特色与大学的核心竞争力问题进行探讨,并提出基于打造核心竞争力形成大学办学特色的思路。     

论特色强校与高校核心竞争力的提升

随着我国高等教育改革向纵深方向迅猛发展,作为体现高等教育生产力与消费力关系的大学竞争也异常激烈,大学竞争已逐渐成为一个内涵丰富的多学科命题,大学发展也在激烈竞争中面临着机遇和挑战。因此,本文提出：高校要想在这场竞争中立于不败之地,必须树立科学的教育发展观,走特色强校之路,增强核心竞争力。     

大学核心竞争力的理论溯源与本质解读

大学核心竞争力是大学竞争优势之源,对大学核心竞争力本质认识的含混与似是而非,大多源于对相近概念的划界模糊与对本源理论的不清。本文在对竞争力相关概念辨析与国外核心竞争力理论溯源的基础上,对大学核心竞争力进行了本质解读,认为大学核心竞争是大学的元决策能力、自我超越能力与精神传承能力。     

变革视角下的大学竞争力及其动态评价体系研究

在变革视角下,大学竞争力之竞争外力、能力、活力和力量等四要素关系产生了变化,竞争活力要素成为主角,它包括显活力和潜活力.随着大学竞争力内涵的重解,大学竞争力动态评价体系亦呈开放态势,主要包括活力维、能力维和外力维三个一级维度和若干二级维度.     

论高职院校质量竞争力构建

毕业生就业率是社会对高职院校教育质量评估的一项重要竞争力指标.低就业率现象揭示出了隐含的高职院校教育质量竞争力问题.教育质量竞争力在经济和社会效益方面对高职院校未来的竞争发展将日益显出其重要性.     

论高职院校质量竞争力构建

毕业生就业率是社会对高职院校教育质量评估的一项重要竞争力指标.低就业率现象揭示出了隐含的高职院校教育质量竞争力问题.教育质量竞争力在经济和社会效益方面对高职院校未来的竞争发展将日益显出其重要性.     

论大学核心竞争力及其培育

借鉴企业核心竞争力的研究成果来研究大学核心竞争力，对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的，以知识为基础整合各种资源，长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学核心竞争力与综合实力是相辅相成的，大学要着眼于综合实力培育核心竞争力。     

创业型大学:大学提高质量与追求学术成就的新模式

创业型大学是一种新的大学发展模式,是大学在复杂多变和激烈竞争的现代社会环境中建立高度适应能力的新途径.创业型大学发展模式为大学追求学术成就提供了新的基础,构建创业型大学和向创业型大学转变是大学提高质量和获取声誉的新的通道.目前,我国高等教育处于重要的战略机遇期和以提升质量为核心的转型期,创业型大学这一新的大学发展模式对于转变我国大学发展方式,提高我国大学质量,推动高等教育的整体转型,提升高等教育系统的竞争力,具有重要的价值.     

高职院校质量竞争力构建

毕业生就业率是社会对高职院校教育质量评估的一项重要竞争力指标。低就业率现象揭示出了隐含的高职院校教育质量竞争力问题。教育质量竞争力在经济和社会效益方面对高职院校未来的竞争发展将日益显出其重要性。     

论大学核心竞争力及其培育

借鉴企业核心竞争力的研究成果来研究大学核心竞争力，对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的，以知识为基础整合各种资源，长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学核心竞争力与综合实力是相辅相成的，大学要着眼于综合实力培育核心竞争力。     

师范教育竞争力何在

“一所大学要在竞争中赢得主动权,靠的不是规模也不是层次．而是教育质量和办学特色……只有质量高、特色强的学校才能取得持久的办学效益。”师范教育不仅是高师院校的办学特色．也是其核心竞争力。     

论大学精神对高校核心竞争力的影响

大学核心竞争力是高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力,它由三个方面组成,即大学精神、大学制度和学科建设机制,其中大学精神是高校核心竞争力的灵魂,直接影响大学制度和大学学科建设,在高校核心竞争力中起决定性作用.因而,高校在激烈竞争的过程中,要注重培育大学精神,形成独特的核心竞争力,始终处于竞争的主动地位.     

我国研究型大学综合竞争力评价

对研究型大学综合竞争力进行的研究,有几种结论:⒈大学核心竞争力是一个由其制度体系、学科体系和文化体系有机组合而成的系统。⒉大学核心竞争力是大学对共同的竞争对象的整体吸引力。⒊大学竞争力是指那些促进大学走向成功,在大学竞争中起关键作用的要素。⒋大学核心竞争力是     

大学文化将成为未来大学发展的核心竞争力

21世纪,大学将拥有高度灵活的自主办学权,中国高等教育的发展将出现一种空前的竞争态势,竞争也将日益白热化。高等学校要实现科学、可持续的发展,就应坚持以特色立校,以特色建校,以特色强校。要把文化建设作为战略规划的重中之重,凸现大学文化特色。为此,未来大学的竞争将是大学文化的竞争,大学文化将成为高等学校的核心竞争力。     

基于波特五力模型的开放大学核心竞争力分析

核心竞争力是实现开放大学可持续发展的关键。本文首先阐述了开放大学核心竞争力的内涵,然后引入波特五力模型研究了开放大学核心竞争力态势,并分析了开放大学在当前竞争环境中的机遇与挑战,最后得出提升开放大学核心竞争力的启示性建议。