芭蕾基训是舞蹈的必修课

芭蕾基训以科学性、规范性、严谨性为特点,练习者通过对＂开、绷、直、立＂等严格的舞蹈磨练,能逐渐形成挺拔、匀称、完美的体态,并且使心与形相交融。这门课程可以训练学生身体各部分肌肉的能力,改变学生原有的自然状态,解放肢体、获得必要的技术、技能和规范的动作形态。因此,芭蕾基训是学习舞蹈的奠基之石。     

关于古典舞基训教学的思考

随着时代的进步，社会对艺术教育的要求日益提高，舞蹈作为一种形体艺术，也越来越多地吸引着大众。文中对高职院校古典舞基训教学中的教材问题和教学方法进行了阐述，以其更好地培养社会需求的“实用型”舞蹈艺术人才。     

“力”在芭蕾基训教学中的重要性

"开、绷、立、直"是芭蕾舞艺术的四大美学原则,在教学中,教师往往要遵循这些美学原则,将芭蕾舞训练中肌肉正确的发力作为一项重要的课题。肌肉伸展时的发力往往不被重视或理解不到位。本位会从肌肉伸展与发力之间的关系,举例说明肌肉伸展中力的重要性。     

论中国古典舞基训课中的身韵教学

身韵在我国古典舞的发展和演变过程中扮演着非常重要的角色。在古典舞基训中加入身韵教学。相对而言,既可以规范古典舞的日常训练,又能够丰富古典舞的艺术表现形式。本文从身韵的基本元素入手,分析身韵在中国古典舞基训中的重要作用,并主张通过身韵与基训课的完美结合,实现古典舞的长效发展,进而充分展现古典舞的艺术魅力和精髓。     

探究中国古典舞基训中的戏曲武功元素

中国古典舞是于上世纪五十年代在戏曲武功的基础上形成的一种舞蹈类型,它的本体为武术,其中还残留着武术的气息。基于此,文章重点分析了中国古典舞基训中戏曲武功元素的融入,加深了人们对武术和古典舞的认识。     

探究芭蕾基训与培养气质的联系

芭蕾舞又称脚尖舞,是欧洲的古典舞蹈.随着芭蕾舞文化的发展,我国芭蕾虽然发展起步较晚,但是在芭蕾与我国民族艺术的结合上取得了突破.同时,在现代社会中,人们更加追求完美的生活,从体形,到精神,都在追求着更加完美.而芭蕾舞在人们的观念中也有所改变,它不仅仅是一种高雅的艺术,而且是健身美体,提高气质的重要方式.因为,本文结合芭蕾的产生,以及在我国的发展,探讨芭蕾基训对培养人体气质的影响,浅议如何通过芭蕾基训提高培养人体气质,最后谈谈当今就中职学生的气质与审美状况分析了芭蕾训练在影响人体气质方面的意义.     

论中国古典舞身韵在古典舞基训中的重要性

中国古典舞是由戏曲发展而来的,包含着身韵和基训两方面。身韵是由身法和韵律结合而来的,具体来说就是外在的技巧和内在的神韵。身韵的出现对于我国的古典舞的发展有着重要的意义,不仅使得中国古典舞成为一种独立的舞蹈类别,而且也规范了我国的古典舞训练。可见,身韵对于我国的古典舞基训有着重要的意义。本文通过解读身韵的具体内涵与基本构成,深入分析其在古典舞基训中的重要性,以期使得中国古典舞能够得到更好的演绎与发展。     

试论芭蕾基训课堂教学中的钢琴伴奏

钢琴伴奏是芭蕾基训课堂不可或缺的部分,本文通过对其在芭蕾基训课实践教学中的意义和作用的分析,以期寻求钢琴伴奏音乐与芭蕾基训课堂教学更好结合的方式,激发教学活力,提高芭蕾基训课堂教学质量。     

试论古典芭蕾基训中教学方法的重要性

教学方法在古典芭蕾基训课堂中是非常重要的。要提高课堂教学质量,除需要具有科学和系统的教材外,还需要科学的教学方法。教学方法是依据循序渐进的教学规律——由易到难、由浅入深、由简至繁的基础上逐步建立起来的。舞蹈教师在教学过程中除了沿用传统的教学方法外,还要不断革新教学方法,最后才能达到较好的教学效果。     

Battement tendu在芭蕾基训教学中的重要性

芭蕾在几百年的发展历程中形成了规范严格的训练体系及审美原则,其中,Battementtendu在芭蕾基础动作中的地位举足轻重。本文主要研究Battementtendu在芭蕾基训中的训练意义及具体运用,旨在为芭蕾教学提供一定的理论依据。     

舞蹈基训课中钢琴伴奏的意义及其方法

舞蹈与音乐是灵与肉的关系,因此,在基训课中钢琴伴奏的意义是十分重要的,文章从三个方面就其重要性进行了阐述。     

论“启发式”教育方法在古典舞基训中的重要性

传统的舞蹈教育模式以教师为中心．以填鸭、灌输式为特征。这种传统的教学模式面对知识经济的发展和教育的需要已显露弊端。为此,我们必须转变教学观念,以启发、引导为主,树立正确的教师观和学生观,确立学生的主体地位,开发他们的创造性思维及实践、创新能力。     

在中国戏曲舞蹈中探索中国古典舞

中国戏曲是一个值得我们珍惜的文化遗产,也是我国传统文化中非常璀璨的产物。因为她融合了文学、美术、音乐、武术、舞蹈等多种艺术形式。其中武术和舞蹈中蕴含了大量的舞蹈动作,最终形成了风格独特、韵律优美的戏曲舞蹈。而中国古典舞是我国舞蹈界前辈在50年代研究总结创新出的具有中国古典风格的舞蹈学派,它主要是借鉴芭蕾舞的训练手法,结合我国的戏曲、武术、杂耍等艺术形式,形成的一种舞种。既然戏曲中蕴含着舞蹈,古典舞蹈中又融合了戏曲,那么,中国古典舞与中国戏曲舞蹈到底有着怎么样的渊源。     

舞蹈基训课中实施赏识教育的途径

本文根据我国中职舞蹈专业基训课程的教学特点和训练要求,从教育学、心理学及行为学等角度,对赏识教育的内涵、中职舞蹈基训课的专业特点、实施赏识教育的必要性等进行了阐述,并就舞蹈基训课如何实施赏识教育做了初步探讨。     

芭蕾把上基训在艺术体操把上基训教学中的应用性研究

艺术体操运动的发展与芭蕾基训有着密不可分的历史渊源,在艺术体操把上训练内容中,融入了大量的芭蕾把上基训的训练内容。本文认为从艺术体操把上训练有利于艺术体操运动员的柔韧和力量、素质的提高。芭蕾把上基训的练习艺术体操的跳跃、转体、平衡、柔韧／波浪四大类动作的完成也起到决定性作用。     

芭蕾把上基训在艺术体操把上基训教学中的应用性研究

艺术体操运动的发展与芭蕾基训有着密不可分的历史渊源,在艺术体操把上训练内容中,融入了大量的芭蕾把上基训的训练内容.本文认为从艺术体操把上训练有利于艺术体操运动员的柔韧和力量、素质的提高.芭蕾把上基训的练习艺术体操的跳跃、转体、平衡、柔韧/波浪四大类动作的完成也起到决定性作用.     

高职舞蹈专业基训课教学改革初探

在高职舞蹈教育中,基训课教学是培养学生舞蹈表演和舞蹈编导能力的基础课程。如何进行基训课教学改革,有针对性地对高职学生进行基本功训练,达到培养高职学生的实际应用能力目的,是舞蹈教师应该研究和探讨的一个实际问题。本文仅就如何对高职学生进行舞蹈基训课教学问题进行粗浅地探讨。     

高校“中国古典舞基训”与“身韵”课程融合教学的实践

基于"中国古典舞基训"与"身韵"课程的发展现状,为实现二者的有效融合,高校在教学改革中要努力丰富、扩展古典舞的教学模式和训练模式。为此,高校应不断完善古典舞基训方法,强化中段控制能力;在借鉴传统教学方法的同时创新课堂,实现身韵课群的多元化;通过加强身韵的教学与训练,增强舞蹈艺术的表现力,最终达到完善中国古典舞教学,提升教学水平的目的。