走出误区

擦掉你嘴上那红红的口红可以吗?让自然的红润再次染上太阳的光辉;揩掉你脸上那厚厚的胭脂可以吗?让毛孔一个个张开,自由地呼吸清新的空气;脱掉你拖地的阔脚裤吧,穿上舒适的运动衣;甩掉你硌脚的皮鞋吧,登上舒服的运动鞋,然后去跑一跑,跳一跳,让禁锢已久的灵魂再次感受到神清气爽吧!     

走出误区

一个数学问题被提出来,对于解答者来说,常常过多关心的是问题要我回答的是什么?而常忽略了产生或影响问题答案的各种相关因素:解题过程中可能是把因果关系倒置了,可能是不按问题指定的规则进行,也可能是急于求成而滥用法则,还可能是受某些“结论”的影响而误入歧途。     

走出误区

走出误区荒原全国民办教育研讨会召开了，这标志着我国民办教育近年来有了较快的发展，逐渐形成了规模；也标志着我国的教育发展又开始走出了一个误区。我国民办教育历史渊远流长，孔子是公认的民办教有的鼻祖。自那以后私学兴旺，百家争鸣造就了辉煌的华夏文化，遍布城乡...     

走出误区

走出误区尚俊娥基础教育的功能在于满足社会进步的需要和促进少年儿童自身的全面发展和谐地结合起来。目前我国的基础教育，从教育观念到教育实践，还有许多地方仍然自觉不自觉地偏离了这个目标，给青少年的成长带来不利影响，使我们的教育既不能满足人的全面发展的需要，...     

走出误区

对设计人员来说,继续工程教育不同于学生在大学里接受教育,它要求设计人员边从事工作,边增新知识,这样容易产生工作与学习的矛盾,为了解决这个问题,必须从认识上走出几个误区。领导者必须走出继续工程教育可搞可不高的误区。设计院的中心工作是组织设计人员全力以赴...     

走出误区

走出误区职业广角前不久,上海几家新闻单位会同市属有关部门,就当前及未来几年内大学生求职意向等问题,在部分家长及学生中联合进行了一项调查。调查结果向人们显示,在今天的大学生中,愿意今后去工业企业的不足百分之三十;绝大多数家长的意向是,希望子女拥有一个经...     

职业教育需走出学龄人口“分流”的误区

现代职业人才是推动现代产业发展最重要的力量.我国正面临经济社会发展方式转变和产业结构调整升级的新转型时期,职业教育创新和发展的紧迫性和必要性更为突出.社会和经济发展对综合素质和技能双优人才的需求十分殷切,但是我们的职业教育存在明显的多方面的不适应.比如,职业教育的专业结构过于单调,职业教育的社会地位依然不高,与家长、学生求学、求职的愿望不相适应,双师型教师严重短缺等诸多难题,都有待探索和破解.     

走出支教误区

近年来,尽管支教的形式越来越丰富,但有些支教活动并没有取得预想的效果。那么,究竟怎样才能使受援学校真正得到实惠呢?支教需要走出一些误区。有人把支教当成走过场,完成任务。上级教育部门要求支教,学校就公事公办,答应教师的一些要求,安排教师去支教;而被安排的教师也只是把支教当成一项任务,去了一年以后,就回来了。支教的任务一完成,支教与被支教的关系就结束了——支教变成了走过场。有人把支教当成镀金,去捞资本。有的地方,虽然     

分清是非 走出误区

当我们翻开人教版课标实验教材《数学》时,映人眼帘的有一幅幅色彩鲜艳、形式多样、充满童趣、富有生机和活力的情景图。它们从学生熟悉的童话世界、学校生活和家庭生活出发,以图片的形式来呈现学习素材,不仅融入了生活气息,变抽象的数学学习为富有儿童情趣且具有挑战性的数学探索活动,同时也为教师的教学设计提供了鲜活丰富的、可借鉴的课程资源,极大地增强了数学学习的趣味性、探索性,使学生在思维能力、情感、态度与价值观等方面得到发展。     

走出酒文化误区

正中国的酒文化源远流长,文明儒雅、光辉灿烂是其主流。但也有它的误区,比如"酒逢知己千杯少",变成了酒喝得越多越好;"民以食为天",变成了菜越丰盛越好等等。把许多美好的酒场变成了吃喝的赛场。有的因此喝坏了身体,失去了健康;有的酒后滋事,既伤他人也害自己;有的喝得"后院起火",出现家庭危机;更有甚者,倒在桌下,牺牲在酒精中毒的悲剧中。     

走出素质教育误区

不久前出现的天津某小学生为逃脱练琴自残事件、惠州市某优秀生自杀事件等案例,以一种极端的方式向我们敲响了对所谓“素质教育”进行反思的警钟。目睹频发的教育悲剧,作为基础教育的教育工作者,我们需要反思素质教育应该何为?一、素质教育的误区1.把素质教育与专项特长的培养混同起来在中小学推行素质教育的实践中,有的教师错误地把素质教育等同于特长教育。这种观点从对素质教育的片面性认识出发,将素质教育引入了误区,导致部分教师把素质教育的重心放在了培养学生的专项特长上。一些基础教育工作者认为:组建几个兴趣小组,训练几个项目,办…     

走出竞争误区

晚上九点,上自习的学生已陆陆续续回家,县城的初中没有住校生,喧闹的校园显得非常宁静。我坐在心理咨询室,这是一间装饰得很温馨的小房子。心理热线开通以来,我记不清在这样的夜晚,已经接听过多少电话了。昨天有个男生打来电话,欲言又止地挂掉了,我猜想今天他一定还会打来。一开始,电话倔强地沉默着,我耐心地等待,电话铃终于急促地响起。那头传来一个男孩的声音“喂”,凭直觉,我知道是昨天那个男孩,“喂,你好,我是阳光姐姐,请你说话,我愿意为你解答问题并保密。”他犹豫了一下,终于说出了他的烦恼:他一直是班上的佼佼者,成绩独占鳌头,可是自…     

走出第二课堂误区

一、按需按能开设,不搞“一哄而上”。每个教师应在明确目标的前提下,根据教学需要和实际能力来决定是否开展第二课堂,应经过充分的准备,有组织、有计划地开展。学校不能搞“一刀切”和“一哄而上”,更要反对第二课堂中的“假、冒、伪、劣”行径。二、正视“均等”和“不均”的现实。组织第二课堂活动时,时间、场地、要求、标准都是一样的;但是,由于个人的能力、准备的程度、学科的特点不尽相同,因此规模、效果、影响就不一样。这种“不均”是正常的,也是必然的。因而,要尊重学生的选择,要正视各学科在现行教学体制中的份量有差异这一客观现…     

走出留法误区

法国大学是免学费的法国留学费用比美、英、澳都低,但不表示它完全是免费的。学语言肯定是花钱的,商科学校、技术类学校都要付学费,从1万到10万法郎不等。法国的“大学”免学费——University类的法语叫Universite,但这些大学只有不到百所,而且这些学校要求法语水平很高,专     

走出误区 提高效率

语文课堂教学效率低下,一直是困扰语文教师的一大难题。广大语文教师努力研究探索,展开了大量的教学研究,积累了不少有益经验,取得了一定的成效,但语文课堂教学效率不高的现象仍普遍存在。究其原因,主要是教师对怎样提高语文课堂教学效率存在偏颇认识,从而使有关     

走出人生误区

他生长在某城市的一个清贫的家庭中。母亲下岗好几年了,家里生活就靠当工人的父亲的低收入勉强维持。从小,父母就经常教育他,你看当工人生活多么不容易。你一定要好好读书考上大学,将来找份好工作。与此同时,烙在他心底的,还有家里生活的拮据带来的隐隐自卑感。     

走出应试教育误区

自市教研室设置高考学科奖以来 ,我校除本人获１９８７年、１９９２年两次语文学科奖外 ,以后各年的语文奖均与我校无缘。特别是近几年 ,我校语文成绩连年滑坡 ,去年跌至全市八县之末。这令人痛心的成绩与我校语文教师的实力 ,与语文教师长期付出的辛勤劳动相差甚远。对此 ,我们进行了多方面的深思。大家一致认为 :这是应试教育酿成的苦果 ,是长期违背语文教学规律的痼疾。痛定之后 ,我想结合我校语文教学实际 ,就如何走出应试教育误区 ,实施素质教育 ,全面提高语文教学质量问题发表管窥之见 ,以求教于专家与同行。一、应试教育把语文教学搞…     

追根溯源 走出误区

自"五四"新文化运动以来,人们谈起宋代理学,往往产生许多误解,人云亦云的现象十分普遍。把理学和"禁欲主义"联系起来就是其中一类。事实上宋代理学并非完全是这回事。恰恰相反,它富有强烈的思想解放的色彩,具有怀疑与批判精神。认为宋代理学就是讲"禁欲主义",用"存天理,去人欲","饿死事小,失节事大"和清儒戴震批评的"以理杀人"三句话来概括。这不仅把后世封建统治者利用理学来为自己的统治服务,宋代理学家探讨学理问题混淆在一起,且对理学家讨论的命题本身也做了曲解。     

正确认识 走出误区

许多同学在学习了公有制经济和非公有制经济以后,由于不能透彻地理解我国的基本经济制度,往往会陷入误区。为了让同学们在以后的学习中能够驾轻就熟,笔者特将常见错误剖析如下,以供大家参考。误区一:坚持以公有制经济为主体就意味着坚持国有经济为主体。这一说法是错误的。首先