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方德佺 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(3):40-41
正我们在读书的时候经常遇到瓜子一样的标点符号,这就是顿号。顿号看上去像个"瓜子",很好认,常用在一些并列的词语之间。它常常出现在课文中:只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。(《植物妈妈有办法》)这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……(《浅水洼里的小鱼》) 相似文献
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沈珂吉 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(16)
这是我的学校。看!这是学校大楼,我经常在这里上英语课。这是电教室,我们在里面看电视。这是音乐室,它在一楼,画室在二楼。这是老师们的办公室。这是体育馆,很多同学在里面玩。那是操场,我在那儿玩篮球和羽毛球。那是花园,我在里面浇花。这就是我的学校,你喜欢我的学校吗? 相似文献
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在当今社会,信息技术这一学科正日益为人们所重视,在初中教学中,如何上好这一门学科,让学生真正对这门学科感兴趣,很值得我们教信息技术这一学科的教师去探究、思考。本文试图从巧妙设计一些精美的课堂导入这一教学环节入手,讨论如何在上课的前三分钟内迅速集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效益这一话题。 相似文献
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<正>"这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代,这是一个智慧的时代,这是一个愚蠢的时代,这是绝望之冬,这是希望之春,我们面前一无所有,我们面前无所不有"。在以计算机网络技术为代表的信息技术高度发达的今天,用狄更斯在《双城记》中的这句名言概括我们所处的信息社会的特征再也恰当不过。信息技术是一把双刃剑,它在带给我们无限资源的同时,也在侵蚀着人类古往今来一直标榜的人之为人的最重要特征——创造力。在基础教育领域,为了培养下一代适应信息社会对公民基本生存能力的要求,我国以培养学生的信息素养为目标在各小学广泛开设了信息技术课。然而在 相似文献
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"这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代,这是一个智慧的时代,这是一个愚蠢的时代,这是绝望之冬,这是希望之春,我们面前一无所有,我们面前无所不有"。在以计算机网络技术为代表的信息技术高度发达的今天,用狄更斯在《双城记》中的这句名言概括我们所处的信息社会的特征再也恰当不过。信息技术是一把双刃剑,它在带给我们无限资源的同时,也在侵蚀着人类古往今来一直标榜的人之为人的最重要特征——创造力。在基础教育领域,为了培养下一代适应信息社会对公民基本生存能力的要求,我国以培养学生的信息素养为目标在各小学广泛开设了信息技术课。然而在 相似文献
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赵伟伟 《中国教育技术装备》2010,(4):128-128
“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍……”这是歌曲《爱的奉献》的几句歌词,笔者很喜欢,课余时间也经常放给学生听。在这几年的班主任工作中,笔者把所有的爱心和激情都奉献给学生,因为笔者深信“爱是教育的基石”。 相似文献
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在职业高中教材中,三角函数这一章是必修内容。可是不少学生闻"三角"而色变,感觉这一章难学、学了记不住。根本原因是因为这一章需记忆的公式较多。而三角函数诱导公式的内容更是三角函数这一章的难点,很多学生在这部分内容的学习中容易迷糊 相似文献
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维护马克思主义哲学的本体论基础 总被引:1,自引:0,他引:1
王金福 《赣南师范学院学报》2000,(1):1-6
:辩证唯物主义物质一元论是马克思主义哲学的本体论基础 ,当这一基础受到攻击、非难时 ,维护、加固这一本体论基础 ,就成为马克思主义哲学理论工作者的理论任务之一。这一基础在过去曾不断地受到攻击、非难 ,马克思主义者曾同这些理论斗争过。在新世纪中 ,这一斗争不会停止 ,我们还必须准备在这一战线进行斗争。 相似文献
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伍钰佳 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
《春舞》这首钢琴曲目前在教学中使用比较频繁,是一首深受大家喜爱的一首乐曲。笔者在这篇文章中对这首曲子的旋律、和声、织体进行了比较详细的分析,这对于更深层次地认识这首作品具有一定的指导意义。 相似文献
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伍瑾隆 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):54-56
触摸自然微风轻轻地拂过大地,将生命的希望播撒在人间——这是春天的希望;阳光炙烤着大地,将生命的欢悦释放在水中——这是夏天的躁动;落叶徐徐地飞舞,将生命的辉煌展现在空中——这是秋天的清凉;大雪肆虐地飞扬,将生命的顽强表演在雪中——这是冬天的狂妄。这都是自然的表达, 相似文献
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铁扇王子 《课堂内外(高中版)》2011,(10)
这是一篇在网上流传很广的文章,有人说这篇文章太夸张,有人说这篇文章太现实,有人因为这篇文章笑,有人因为这篇文章哭,但几乎每个看完这篇文章的人都会发出一声叹息,为文中的主人公,也为现实中的自己。 相似文献