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《小学生导刊(高年级)》2006,(Z1)
在2005年7-8期的合刊中,我们曾经请同学们推荐自己的老师来当我们版面的主持人。同学们积极响应,纷纷推荐他们的老师做本刊的主持人。现在,让我们来看看同学们推荐的老师吧! 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(12)
他,中等身材,乌黑的头发像刚染过似的,自然的弯曲着,有着一张幽默的脸,常常带着一幅可亲的笑容,从他的眼神里,又能看出几分严肃,高高的鼻梁下,有着专吐笑话真言的嘴。他上课从不对人发火,让同学们在笑声中懂得知识。这,就是 相似文献
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一段时间以来,针对老师的各种各样批评的声音,我们似乎听得太多了,其中包括对很多传统师德师风师道的反思和颠覆,以至于,在究竟什么样的教师才是好的、理想的教师这个问题上,连批评者本身都有些模糊和困惑了。而要重建现代教师的价值体系和精神坐标,必须回到这个最根本的问题上。我们在下面所提供的,正是关于这个问题的代表性回答,不过,它们并非来自理论家的思辩和逻辑,而只是那些和教师有关的当事人的体验和感觉。从这些最直接的印象当中,我们也许会对有关问题有一些更具体、更真实的认识。[编者按] 相似文献
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王夫成 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(3)
说实话,与曹勇军老师共事,你可能会时不时地感到自己的孤陋寡闻,甚至,会怀疑自己还够不够格来教语文.曹老师读书量大类杂.从书店出来,手提袋里满满登登;一本二三百页的书,经不起他三翻两翻. 相似文献
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