高等职业教育教材建设问题的研究

教材建设工作是高等职业教育人才培养工作的重要组成部分,教材建设质量关系到培养和造就高等技术应用型人才的质量和水平,然而目前高等职业教育的特色教材、精品教材的数量还远远不能满足教学的需要.本文对目前高等职业教育教材建设存在的问题进了系统归纳、提炼,并从教材建设主体:教育行政管理部门、高职高专院校、高职教师、出版单位等角度分析了问题产生的原因,提出了解决问题的建议.     

职业教育教材质量评价与教材建设问题探讨

职业教育教材质量评价是保证职业教育教学质量和教材质量的关键。加强职业教育教材研究，必须实行统一的职业教育课程标准，为职教教材编写、出版提供依据；完善职教教材管理体制和运行机制，加大对职教教材经费的投入；树立科学的职教教材观；实行严格、有序、规范的职教教材编写、出版竞争机制和审查、审批制度；大力开展职教教材研究；建立和完善职教教材质量评价机构，建立经常性、中介性、社会化评价机制；建立职教教材质量评价制度。     

我国成人教育教材建设的现状、问题及对策

在成人教育中,教材建设是一项最为基础性的工作,其集中体现了成人教育思想、承载着成人教育内容和方法。基于此,着重分析成人教材建设的现状以及目前存在的主要问题,并提出相关的对策建议。     

卫生职业教育教材建设现状

卫生职业教育教材建设是卫生职业院校开展教育非常重要的环节,卫生职业教育教材是从事卫生职业教育教学活动的基本工具,是体现教学内容、方法和手段的知识载体。然而目前卫生职业教育教材在建设上制约了卫生职业教育发展,本文阐述了卫生职业教育教材建设中存在的问题,并提出了切实可行的解决方法,以此作为卫生职业教育教材建设的几点建议和依据,促进卫生职业教育顺畅的发展。     

本科层次高等职业教育中通识教育的问题、原因及对策

我国职业教育事业快速发展,国家出台了一系列文件促进现代职业教育体系的构建,同时对探索本科层次的高等职业教育提出了要求.加强通识教育,对培养高层次的技术技能人才将起到重要作用.文章阐述了我国高职院校通识教育存在的问题,分析了现在问题的原因,并提出了加强通识教育的对策.     

高等职业教育教材建设与评价体系研究

高职教育作为一门以培养技能为中心的高等教育种类,其教材建设普遍落后于普通高校教材建设,而教材建设在高职教育中关乎教学理念的具体实现、教学内容的切实到位和教学手段的有效与否.增大文章通过探讨高职院校中教材建设和评价系统方面的一些问题,分析国外高职院校教材工作评价体系的特征,最后结合科学发展观提出如何在我国高职院校中设计教材评价体系.     

高等职业教育自编教材的存在的问题及对策

近年来,职业教育的问题一直是两会的热点议题.随着我国经济的发展,制约经济发展的基础设施瓶颈逐渐改善,而人才问题逐渐成为制约经济发展的重要问题.我国目前正处于工业化快速发展阶段,在这个阶段企业需要大量的实用技能型人才,而承担培养这类人才任务的就是广大的职业院校.近十年来,我国的高等职业院校在数量上得到了快速的发展,毕业生数量同时也快速增长.教材是学校人才培养工作中的重要环节,本文主要探讨高等职业院校自编教材目前存在的问题,进而提出一些建议和对策.     

职业教育教材改革问题探讨

随着我国职业教育事业的发展，职业教育教材改革问题日益突出。因此，必须加强职业教育教材在发展职业教育中的重要地位；制订统一的职业教育课程标准；完善职业教育教材的管理体制和运行机制，加大对职业教育教材建设经费的投入；建立规范的职业教育教材编写、出版、审查、审批制度；大力开展职业教育教材研究；建立和完善职业教育教材质量评价的机构和组织，建立经常性、中介性、社会化的职业教育教材评价机制；加强国际合作，适当引进原版外语职业教育教材。     

高等职业教育评价的现状、问题及对策研究

从校内和校外两个评价体系的评价主体构成和评价方式等方面对高职教育评价现状进行分析,指出当前高职教学评价理念落后、教学质量评价体系和方式与职业岗位能力的要求不相称等问题.针对问题提出对策,即树立科学、先进的教育评价理念,注重教学评价主体的多元性,评价内容追求实用性、实践性、技术性与人文教育结合.     

当前职业教育教材建设存在的问题及对策

针对当前社会经济发展对人才素质需求与学生个人能力之间、以及学校人才培养需求与教材建设之间的差距矛盾,作为职业教育教材的专门出版机构对此做了探究、思考,试图从出版层面找到改进策略。教材出版机构要切实落实社会效益优先的理念;加强出版前期的选题调研及统筹规划;国家层面对职业教育教材的监管要有管有放,有选择性地支持。     

当前高职教材建设面临的问题及对策

自1999年6月召开了“教育部高职高专推荐教材”评审会,8月召开了“高职高专教育基础课程教学基本要求”制订工作会议后,高等职业教育教材建设被提上议事日程。但是,当前我国高等职业教育教材建设面临的问题还很多,任务还十分繁重。解决好这些问题,无疑会给高等职业教育的发展起很大的推动作用。     

职业教育电子教材建设的现状与对策研究

职业教育肩负着为国家经济建设培养实用型人才的任务,教材质量的高低将直接影响职业教育的培养质量。针对职业教育电子(版)教材的使用及开发现状、电子教材的使用优势、特点及电子教材建设中的相关问题提出相应的对策,对促进职业教育教材的多元化建设,以适应现代化职业技术教育的需要有重要意义。     

我国职业教育的现状与发展对策研究

改革开放以来,特别是进入21世纪之后,我国的教育事业取得了巨大成就,职业教育为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。职业教育本身的发展,特别是规模的迅速扩张,也出现了许多新的问题,面临着诸多困难和障碍。为适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求,进一步实施科教兴国战略,应大力推进职业教育的改革与发展。本文拟在对职业教育发展的现状做出分析的同时,提出相应的解决对策,以期为我国职业教育的健康发展提供参考。     

高等职业教育现状分析与对策

通过对我国高等职业教育的主要现状的分析，提出了实现高等职业教育可持续发展的措施。     

高等职业教育教材建设浅析

高等职业教材建设中存在特色不鲜明、质量不高、同质化严重等诸多问题。要使高职教育获得持续健康发展,应准确把握高职教材建设的时代背景,转变观念,树立正确现代高职教材观,由高职教师、企业人员和学生共同参与,开发建设立体化教材。     

我国小城镇职业教育发展的现状、问题及对策研究

随着我国城镇化进程的加快,小城镇职业教育面临着难得的机遇和严峻的挑战。本文通过对小城镇职业教育现状的实地调研,分析了小城镇职业教育发展中存在的主要问题,提出了进一步发展小城镇职业教育的政策建议。     

职业教育教材质量评价与教材改革建设问题探讨

按照一般定义,教材是教学过程中,教师用来协助学生学习,达到教学 目标的各种知识信息材料.     

高等职业教育教材建设探讨

高等职业教育教材建设是其人才培养质量的重要保障.文章旨在探讨做好规划的前提下,加大教学改革力度,以实训教材开发为教材建设手段,以双师型教师培养为教材建设保证.     

探讨目前职业教育教材建设存在的主要问题及对策

随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断推进,社会发展对人才素质的要求变得越来越高.人才需求与学校人才的培养以及教材建设之间存在着较大的差距矛盾.因此,从职业教育教材的角度出发,对其存在的问题进行研究,从中找出科学有效的解决对策,是当前一大课题.