技能型民办高校人才培养模式之构建

从技能型民办高校与各类公办高校的比较分析中探求技能型民办高校特色化的人才培养模式,分析这一问题提出的背景及其现实针对性,解析两类人才培养模式的不同,提出构建技能型民办高校特色化人才培养模式的基本设想。     

改革财务会计专业技能型人才培养教学研究

目前,我国财务会计人才培养模式仍旧是传统的教学模式,随着现代财务会计教学理念的不断发展,这种传统的教学模式会逐渐被时代所摒弃,因此探索财务会计专业技能型人才培养教学的新型方案极有必要。本文以现有财务会计专业技能型人才培养教学存在问题分析、改革财务会计专业技能型人才培养教学策略为探索重点,研究改革财务会计专业技能型人才培养教学。     

构建校企合作技能型人才培养模式

校企合作技能型人才培养模式是以校企合作协议为依托,充分利用校企双方的各种优势资源,实现课堂教育与企业生产的有序对接,联合培养适应社会需要的技能型人才,更好地服务于产业经济转型与结构升级的人才培养模式。因此,积极探索构建校企合作技能型人才培养模式,对创新人才培养模式、提高人才培养质量,具有重要的现实意义。     

高端技能型国际商务人才培养立体模式研究

论述经济贸易发展对国际商务人才培养的要求,高端技能型国际商务人才培养的国内外研究现状,高端技能型国际商务人才的素质特征,以及建立高端技能型国际商务人才培养立体模式即职业本科教育的建议。     

舟山市海洋产业技能型人才培养路径探析

由于海洋专业技能型人才总量不足、舟山职业教育基础薄弱、技能型人才培养与企业需求相脱节、技能型人才培养模式不健全等原因,导致舟山群岛新区技能型人才培养遭遇瓶颈。适应舟山群岛新区建设,技能型人才培养路径在于:整合职业教育资源,提升海洋高技能人才素质;深化校企合作,创新海洋人才培养模式;贴合海洋产业需求,推动课程体系改革;搭建平台,创建优质"双师"队伍。     

新疆物流业发展与技能型人才培养

新疆现代物流业的发展较快,需要大量技能型人才。目前,新疆物流人才供给状况不容乐观。本文针对新疆高职物流技能型人才培养存在的问题,探讨物流技能型人才培养模式。     

高职院校高素质技能型人才培养探索

文章以高职院校改革陈旧的人才培养模式,培养高素质技能型人才为背景,研究高职院校人才培养的意义和现状,探索高职院校培养高素质技能型人才的途径,以期促进高职教育面向社会和企业,又快又好地发展。     

独立学院技术技能型人才培养探索

国家科技进步和经济产业转型客观上要求变革我国高等教育人才培养结构。培养技术技能型人才、发展现代职业教育已成为高等教育改革的突破口。独立学院应该把握好高等教育改革的机遇,以技术技能型人才培养为目标,探索办学规律,找准自身定位,依托办学特色,利用办学优势,建构"1234"技术技能型人才培养模式。     

应用型高校技术技能型人才培养路径初探

随着社会经济的发展,各行各业对高素质应用型人才的要求越来越高。应用型高校作为培养技术技能型人才的重要阵地,对其人才培养路径的研究具有重要的理论和现实意义。本研究通过对新时代背景下应用型高校技术技能型人才培养模式的研究,以期为其他高校提供一些有益的启示和借鉴。     

加强高端技术技能型人才培养助力实现“职教梦”

高端技术技能型人才培养的探索需要站在哲学、社会、教育、科技、管理等高度上进行研究,把“德育为先”、文化素质教育、技能培养模式、高端技术技能型人才评价体系、校企合作模式作为重点研究,建立新型的高端技术技能型人才培养体系,实现高等职业教育的人才培养目标,助力实现“职教梦”。     

论高职院校技能型人才培养模式的构建

高职院校作为培养职业技能型人才的高等教育机构,必须根据自身办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式。高职院校技能型人才培养模式构建的首要任务是树立明确的人才培养理念,核心是建设课程体系,关键是建立科学合理的教师队伍。     

校企合作下高职英语技能型人才培养模式的创新与实践

目前,大多数高职院校以技能型人才培养为主。教育改革的不断深入,对人才培养模式提出了较高的要求。校企合作模式是一种全新的人才培养模式,这种模式弥补了传统教学以课堂为主的缺陷,注重学生理论与实践相结合,促进技能型人才培养质量提升。现对校企合作下高职英语技能型人才培养必要性、高职英语技能型人才培养模式创新路径及实践进行具体分析。     

高技能型人才培养模式与课程体系的探讨

分析了高职院校高技能型人才培养模式与课程体系的现状,提出了高技能型人才培养课程体系的目标,并在课程体系改革方面作了一些探索和思考.     

高职机电一体化复合技能型人才培养模式初探

根据福建省机电类行业的发展现状,应通过对机电一体化复合技能型人才的内涵与基本特征的分析,提出机电一体化复合技能型人才培养目标,通过对比模块化课程方案和基于工作过程课程方案的优缺点,建立新型机电一体化复合技能型人才培养模式,以期为同类高职专业教学改革提供参考依据。     

“6E+CS”融合的技能型人才培养模式研究

随着智能化、信息化时代的到来,工匠精神、创新精神、合作精神的融合需求成为现阶段酒店对技能型人才的新要求。通过对6E学习模式与工匠精神融合研究,提出 "6E+CS"的技能型人才培养模式,运用于酒店服务专业人才培养模式改革,为职业教育技能型人才培养改革提供新思路,为该人才培养新模式的实施路径提出可行性建议。     

广州技能型人才培养与职业教育应对

广州是一个经济发达地区。技能型人才需求旺盛,其培养更是十分重要。然而,广州的技能型人才仍存在较大的缺口,其技能型人才培养非常关键,积极的职业教育应对至关重要。本文从技能型人才的含义入手,结合广州技能型人才培养的现状,提出加强广州技能型人才培养的意义,以及加强广州技能型人才培养的应对策略。     

五年制高职技能型人才培养模式优化路径研究

本文结合当前社会对技能型人才的市场需求前景,针对五年制高职教育在高素质技能型人才培养过程中出现的问题展开研究。指出五年制高职教育应当立足当前教育主体特质和受教育群体特征,从教学力量、课程体系、专业建设、考评机制等几个方面入手,合理优化高素质技能型人才培养模式,强化五年制高职院校的核心竞争力以及学生的职业生命力。     

“四结合”人才培养模式打造技能型会计人才

文章针对技能型会计人才培养中存在的问题,结合学院实际,对技能型会计人才培养模式进行了探讨和实施。     

湖南战略性新兴产业技术技能型人才培养研究

文章通过分析湖南省战略性新兴产业的发展趋势、人才需求前景以及当前湖南省职业院校的技术技能型人才培养状况,提出了加快湖南省战略性新兴产业技术技能型人才的培养策略,通过建立政、行、企、校多方参与的人才培养机制,打造科学的人才培养平台,实施产学合一的人才培养模式改革,建立学校教育、社会培训、企业培养相结合的立体化培训教育体系,建设产业宣传与科普基地,建立特殊机制以加强师资建设等方式,促进战略性新兴产业的技术技能型人才培养,推动战略性新兴产业的可持续发展。     

广州技能型人才培养与职业教育应对

广州是一个经济发达地区,技能型人才需求旺盛,其培养更是十分重要.然而,广州的技能型人才仍存在较大的缺口,其技能型人才培养非常关键,积极的职业教育应对至关重要.本文从技能型人才的含义入手,结合广州技能型人才培养的现状,提出加强广州技能型人才培养的意义,以及加强广州技能型人才培养的应对策略.