浅谈高中语文与信息技术的整合

现代化的教育技术正越来越多地应用在课堂教学之中,把CAI课件作为现代教育技术引入课堂教学过程,必将对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生巨大的影响。“以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心”的传统教学模式将在集“声音、图象、文字”为一体的计算机教学模式的冲击下产生动摇,电子备课系统和因特网的建立将改变教师传统的备课方式。教学信息网络化、教学方式远程化、网络教学将成为一种新颖的教学模式。     

对高中课堂教学改革的体会

“以教师为中心,教师千方百计向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识”的传统教学模式已严重阻碍了现代教育的发展,在这种模式中,只强调教师的“教”而忽视学生的“学”。学生在课堂参与教学活动的机会少,大部分时间处于被动接受状态,学生的学习主动性很难发挥,学生苦学、被迫学,甚至厌学,最终导致了课堂教学效益低下。这种教学模式无法培养学生的实践能力和创新能力。课堂教学是学校教学质量的灵魂所在,也是实施素质教育的主要途径,改革课堂教学理应成为我们关注的焦点。教师必须改革课堂教学方式,以学生为主体,充分调动学生的积极性,让学生积极主动地参与教学的全过程,培养他们的创新意识和探索精神,使他们获得真正的知识。     

山西革命根据地社会教育教材编撰探析

山西革命根据地社会教育教材是社会教育目标及任务的文字化展现,社会教育教材的编撰是根据地社会教育工作中重要的一环,其为根据地民众知识之传授、精神文化面貌之改变、传统乡村社会权力结构之变革做出重要贡献.目前学界对于山西革命根据地社会教育教材的研究鲜见,究其原因为研究资料缺乏所致.文章以发掘到的1938-1949年间19本山西革命根据地社会教育教材为基础进行考察,试图在编辑学的理论指引下,结合历史学研究视角,对教材之编撰原则、特点等内容进行探析,以期为根据地社会教育教材研究尽绵薄之力.     

民国时期民众教育报刊的办刊宗旨与编辑理念

民国时期,西风东渐中的社会教育工作方兴未艾,以提高民众知识水平、促进社会发展为主要目的的民众教育馆成为社会教育的中心机关.各地的民众教育馆通过报刊出版、科普讲座、戏剧表演、电影放映、电化教育、书报阅读、体育活动等方式开展了多种途径的教育工作,其中民众教育报纸和期刊的出版发行是民众教育馆进行宣传和教育的重要渠道.民众教育报刊以明确的办刊宗旨、鲜明的编辑特色与切实的管理理念,对民众教育实践与经验的推广起到了积极的作用,为民众教育工作的实施做出了卓越的贡献.特别是在抗日战争期间,为广泛地宣传民族团结和抗日救国起到了重要的作用.     

网络时代图书馆教育职能的传承与创新

国际图联（ＩＦＬＡ）１９７５年在法国里昂举行的关于图书馆职能的理论研讨会上将开展社会教育确定为现代图书馆四大职能之一。这一定位明确了图书馆的基本特质和社会价值,成为网络时代图书馆传承社会教育职能并将之创新发展的依据。１网络时代教育发展的新趋势２１世纪是互联网经济时代,这种以知识为基础的新的技术———经济范式,不仅带来全新的传媒方式、生活方式、消费方式、服务方式,也带来了全新的教育方式。在知识成为关键的生存与发展资本的社会,教育将是知识经济社会最具有战略意义的基础产业。从全球发达国家的经验看,教育的发展…     

新课程理念进课堂 实现课堂教学新突破

在传统的教学中,老师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的“培养”的活动。课堂上一切活动都是以教师为中心,学生围绕教材、教师转,先教后学的教学机制,使得学生只能跟着教师学,复制教师讲授的内容。这种传统教育造就的学生在很大程度下丧失了学的独立性和独立品格,自学能力低下。     

多层次培养学生的现代文阅读能力

素质教育的宗旨是"面向全体学生,全面提高学生的基本素质"。实施素质教育,就是要培养学生的各种能力,造就一大批跨世纪优秀人才。因此,课堂教学模式的改革,教材教法的更新,已势在必行。然而,就现代文阅读教学而言,仍有部分教师没有彻底改变那种"以教师为中心,以教材为中心"的传统教学模式,他们老是习惯于老师讲,学生听,使学生智力的开发,能力的培养受到限制。如何改变这一状况,在现代文阅读教学中真正实施"素质教育",途径是很多的。本文仅就多角度培养学生现代文阅读能力,谈谈自己的切身体会。     

新媒体的社会教育传播模式构建研究

随着社会经济的不断发展,科技水平的不断提升,各种各样的新媒体应运而生,人们逐渐进入了信息化时代。新媒体是事实信息重要的载体,它以微信、微博、各种App等形式出现在人们的日常生活当中,使得人们的沟通方式、获取信息方式发生了巨大的改变。同时,新媒体也具有重要的社会教育意义。教育是推动人类社会不断发展的重要动力,教育可分为社会教育和学校教育,学校教育顾名思义就是我们在学校接受的教育,而社会教育是对学校教育的一种补充,对于广大人民群众身心健康发展有着重要的影响。由此可见,社会教育的传播对于社会的稳定发展有着重大的影响,因此,应该高度重视新媒体社会教育传播模式的重要作用。本篇文章分析了传统媒体的社会教育传播模式的弊端,探讨了发展新媒体的社会教育传播模式的必要性,同时,为构建基于新媒体的社会教育传播模式提出了几点措施。     

简议中外档案远程教育

远程教育是对利用媒体技术进行教学以代替教师课堂面授教学的各类教育的总称。广义的远程教育包括利用大众传统媒介进行的各种社会教育。狭义的远程教育则专指各类远距离教学院校、机构组织实施的各种层次、规格、形式的正规教育(包括扫盲在内的基础教育，颁发学位文凭的高等学历教育，颁发各类证书和不发证书的各类职业技术培训，继续教育等)。目前，函授教育和广播电视教育是远程教育的两种主要形式。许多国家在开展档案教育特别是对档案在职人员的教育培训时，都采用了远程教育方式，其中，以中国、英国、美国和澳大利亚的档案远程教育较…     

正安县俭坪乡小学体育课开展现状

教育是一个国家的根本,学校体育是教育事业的重要组成部分。但在社会飞速发展的今天,人们生活水平不断提高对健康的追求日益成为时尚。随着奥运会的成功举办,健身已成为人们生活中不可缺少的部分。但在西南地区人们对体育不够重视．就正安县俭坪乡农村学校体育教学还存在一些滞后和不足。对此,在教学中应认真贯彻教育方针政策,落实体育教学课程计划以实施教育的重要意义、废旧利用,添置体育器材、加强体育师资队伍建设、教师主动与家长沟通、达成共识、提高教师对教学的积极性．使教师与学生在课堂中很好地融合在一起,从而达到体育教学目的。     

媒体共生视角下教材出版融合发展探析——以大学出版社的实践为例

全媒体时代，大学课堂也发生了变化，线上线下混合式教学、翻转课堂等以学生为中心的教学模式成为主流。大学出版社教材出版业务亟待转型升级。文章通过对大学出版社教材出版融合发展情况进行调研，指出媒介共生视角下教材出版融合发展存在的问题及原因，提出从顶层设计等六个方面构建教材融合出版共生生态系统，实现从教材出版到教育知识服务的融合发展策略。     

“微时代”提高新闻教学注意力的思考

传统大学课堂"讲授—笔记"的传播方式已不适应当下新媒体时代传授双方平等交流的互动模式。过去,学生会以小声说话、传纸条、睡觉对抗枯燥乏味的灌输式教学,而今,陶醉于微博、微信为乐的沉默的反抗已经成为"微时代"抗拒落后的传媒教学方式的新风景。值得思考的是,传媒产业本身就是一种"注意力经济",如果从事传媒产业人才培养的教师无法在教学中吸引学生的注意力,某种程度上而言,那就是传媒教育的失败。     

职业技术教育教材的编写原则之我见

职业技术教育是现代教育的重要组成部分。要搞好职业技术教育 ,必须从基础抓起 ,首先要从课程的规划与教材抓起。现行教材由于受普通教育的影响 ,多以单一的知识体系编写 ,在提高学生素质与培养学生综合能力上先天不足。因此 ,进行合理的课程调整与教材改革 ,编写出实用的教材 ,已成为发展职业技术教育迫切需要解决的问题。如何才能编写出实用好用的职业技术教育教材呢 ?首先 ,教材的出版规划要依据《职业教育法》等文件法规与国家职业教育发展规划精神 ,根据有关部门的要求和学科发展现状来制定。主管部门要在宏观上控制出书规模 ,防止品种…     

以“湘图讲坛”谈公共图书馆公益讲座的开展

公益讲座是公共图书馆履行社会教育职能、传播先进文化的重要手段之一,也是公共图书馆传统服务方式的延伸。目前它已成为广大市民获取知识信息和进行文化休闲的主要方式,成为城市精神文明建设的风向标,同时也提升了公共图书馆的社会知名度和公信力,扩大了公共图书馆的社会影响。     

浅谈 教学方式的转变

传统的政治课教学以教材为中心,使学生失去了学习兴趣,难以充分发挥学生的主体地位。本文将结合政治学科特点和教学实例,从教师导入新课的方法、培养学生合作探索学习方式的课堂教学方法、课堂结尾的方法等三方面初步探讨在新课程改革下的高中政治教学方法。     

让学生体会到学习数学的乐趣

这么多年以来,教育队伍不断地发展壮大,呈现出日新月异的变化,现在的教育发展迅速,教育手段的改变,学习方式的改变,有被动学习转变为主动学习。传统的教学模式是把教师作为教学过程的主体,学生被动接受知识.在课堂上学生失去了与教师合作交流的机会,只是一味的听记,老师辛辛苦苦一堂课,学生真正掌握的很少,只会机械模仿。素质教育提出以学生为主体,教师为主导,教材为主线,将学生、教师、教材之间的关系有机联系在一起。 阅读整篇文章     

“新农村”建设中农业院校传媒教育发展初探

在“新农村”建设中农村社会的媒介生态状况表现出供需失衡的倾向．这其中有农民媒介素养问题．更主要的是大众传播媒介“对农”传播能力问题。追溯其根源．高等院校传媒人才培养的终端是影响媒体服务“三农”传播效果的重要环节．依托农业院校的“近农”资源优势．以实践为中心．建立服务“新农村”建设的传媒教育观念,是农业院校传媒办学的新机遇。     

科教节目《可可西里大穿越》的成功要素分析

电视作为一种现代化传媒,它具有的重要功能之一就是社会教育。它以其特有的快捷的传播速度、音画并茂的传播形态,使无数繁复的信息能以一种形象、生动、深入浅出的形式传达给受众。因此,凭借自身特有的优势和传播特点,面向大众进行科学教育工作成为电视传媒不可推卸的责任。     

传媒特色体育教学平台的构想与搭建

本文以"校园大课堂、传媒大舞台”的办学理念为依托,以"传媒类创新性复合型人才培养”为动力,旨在探求传媒人才培养格局中的大学体育教学,如何担当起自己的办学使命,通过体育教学理念自觉对应办学定位,通过教师自身知识结构的吐故纳新,通过学生接受方式与习惯再建的革新,从而搭建起一个能够辅佐日新月异发展的传媒教育大学体育教学平台.     

论高校新闻专业教师的职责

随着我国传媒产业的形成和迅速发展,新闻传媒业对人才的需求标准也越来越高。他们越来越看重从业经验、综合素质和具有高尚职业道德情操的新闻人才。所以,新闻传播教育所面临的问题,就是如何转变教育观念,培养适合传媒产业所需要的人才。而身为高校新闻媒体、专业教师,应如何充分利用新闻学课堂做好教书育人工作？