细说多边形的内角和外交和

知识展台 n边形的内角和等于(n-2)×180°; n边形的边=(内角和÷180°)+2; 过n边形一个顶点有(n-3)条对角线,n边形共有n×(n-3)÷2个对角线; n边形外角和等于n·180°-(n-2)·180° =360°; 多边形的每个内角与它相邻的外角是邻补角,所以n边形内角和加外角和等于n·180°.     

衣藻和水绵的采集和观察

衣藻和水绵代表了藻类植物中两种典型的体形和结构——单细胞植物体和单列不分枝丝状体。因此除了讲透课文内容之外,还必须结合实物观察才能加深对教材的理解。虽然衣藻和水绵的永久制片能够买到,但其色泽、结构都因制片过程的影响而有不同程度的失真。所以采用新鲜材料或采用保存良好的浸制材料,不仅能够确切地反映藻体的各种结构,而且还能提高学生的兴趣。     

人才观和教育观的过去和现在

《中共中央关于教育体制改革的决定》是发展我国教育事业,加速人才培养,使教育同社会主义现代化建设协调发展的纲领性文件.决定指出,教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,快出人才.教育作为培养人的社会实践活动,它和社会的政治、经济存在着相互制约、相互影响的关系,因而,通过教育培养的人才,也不可避免地受到社会政治、经济的影响和制约.现代的人才观和教育观,正是为了适应现代经济、社会和科技发展的要求,为了适应世界新技术革命挑战的要求,为了把我国建设成为高度物质文明和精神文明的社会主义现代化强国而提出的.     

多边形内角和外角和的应用

1．内角和n边形的内角和等于（n-2）×180°（n大于等于3）,正n边形各内角度数为（n-2）×180°/n.例1求五边形的内角和．     

继承和发扬党的优良传统和作风

继承和发扬党的优良传统和作风沈阳工业高等专科学校苗蔚起，曹金海１９４８年１１月２日沈阳解放后，党和人民政府在接收改造第一、二工科高级职业学校和东北工科高级职业学校的基础上创办了沈阳工业高级职业学校（即我校入由于当时所处的环境特殊，学校党的组织和活动在...     

初探光电效应和康普顿效应的同一性和差异性

本文结合经典力学、量子论以及相对论相关知识,对光电效应和康普顿效应相关知识进行探讨,并对光电效应和康普顿效应的统一性和差异差异性进行了认真的分析。     

人称代词和物主代词的组织和运用

运用自然分类法和词汇选择法,考察不同年级学生对人称代词和物主代词的组织和运用。实验1表明,不同年级学生对汉语人称代词和物主代词的组织不同。汉族大学生对英语代词与汉语代词的分类不同。分类结果与两种语言本身的特点有关。实验2表明,不同年级学生对汉语第三人称复数代词的使用有一个学习过程。五年级学生对汉语第三人称复数代词的使用受代词所指的性别比例和代词在句子中的位置影响。     

高等职业教育改革和发展的问题和对策

职业教育的流行促使中国教育的健康发展,通过分析和思考得出,教育的目的不是为了追求各种教育指标的完美,而是为了培养和引进高技能技术人才。文章从四个方面对当代职业教育发展和科技人才的发展与创新做了分析,进一步说明中国职业教育发展的重要性和必要性,为促进区域经济化间职业教育的均衡发展提供了一定的依据。     

论空间和时间的绝对性和相对性

空间和时间的问题是自有哲学以来一直存在并为各派哲学家以及自然科学家所关心所争论的一个重要问题。时空观是辩证唯物主义中的一个重要组成部分。在空间和时间问题上如果没有彻底唯物和辩证的观点,就没有完整的彻底的辩证唯物主义世界观,就会给唯心主义     

财政政策和货币政策协调的可能性和必要性

财政政策和货币政策是宏观调控的重要工具。本文从二者协调为中心,论述两大政策的内容和运用,并进一步阐述两大政策协调的可能性和必要性,从而为两大政策在实际运用中提供了理论依据。     

开放和远程高等教育的理念和实践

追溯了中国传统化中开放教育的理念和实践及其西方开放和远程教育的发展,描述了香港公开大学成功办学的经验,探讨了当今开放和远程教育对传统教育的冲击,面临高等教育大众化,国际化,虚拟化,网络化等国际大趋势,提出了大中华发展新的开放和远程教育理念的十六字方针;古为今用,洋为中用,因地制宜,推陈出新。     

议口语习用语和惯用语的区别和联系

＂惯用语＂和＂习用语＂混称现象明显,二者在不同时期有不同的内涵和外延,一直存在着交集。口语习用语与惯用语的区别和联系,一直以来都是一个值得深入探讨的问题。本研究试图通过典型口语习用语和惯用语的区别和联系,来明确二者的内涵和外延。     

陶渊明和华兹华斯的诗路和心路历程

陶渊明和华兹华斯的诗都回归自然,情与理结合,都同属浪漫主义诗风,但由于文化背景和生活经历不同,二者诗作又有诸多不同。     

关于构建和完善高校预防和惩治腐败体系和机制的研究

按照科学发展观的要求,不断加强高校反腐倡廉工作,积极推进管理体制改革和制度创新,逐步建立健全监督、惩处并重的预防和惩治腐败体系和机制,对于构建和谐校园,提升学校的竞争力和办学效益,促进学校又好又快的发展具有十分重要的意义.     

创建和完善实习基地的做法和体会

创建和完善实习基地的做法和体会郭守智，张宇敏生产实习基地建设是职业学校三大基本建设之一，其发展规模和水平是衡量一所职业学校办学效益的一个重要标志。要培养出有知识、懂技术、会管理、善经营的专业技术人才，成为科技致富的带头人，一个重要的环节，就是必须建立...     

Hard和Hardly的意义和用法

在英语中,词尾-ly通常作为区分副词和形容词的标志。事实上,这两个词在意义上和用法上是有很大区别的。hard既可以做形容词,也可以做副词;而hardly只能做副词。hard做形容词时,意思为“坚硬的”、“困难的”、“艰苦的”,做副词时,意思为“努力地”、“猛烈地”、“紧紧地”;而hardly做副词时,意思为“简直不”、“不十分”、“仅”等。     

三角形内角和定理的证明和应用

本文内容的难点是三角形内角和定理的证明,重点是定理的应用.要求同学们在理解定理的证明过程中掌握辅助线的添加方法和原则,并努力学会利用简洁的几何语言书写几何证明过程.一、三角形内角和定理的证明1.撕纸法用纸片剪一个三角形ABC,将两个内角∠A,∠B撕下,按图1所示进行摆放     

淀粉和纤维素的结构和性质上的异同

淀粉和纤维素是自然界中最重要的多糖,本文从结构和性质上叙述了二者的异同,并分析了二者性质上产生差异的原因。     

语言和文化的深层结构和表层形式

语言现象和文化现象都有深层和表层之分。区分语言和文化的深层和表层，有利于真正把握两者之间的关系。尤其值得注意的是：语言的深层结构和表层形式同文化的深层结构和表层形式之间的关系是复杂的，不可以简单化。     

三角形内角和的验证和运用举例

三角形三个内角的和等于180°,是揭示三角形三个内角关系的重要结论.现结合验证和运用这个结论的典型例题加深对它的理解.一、利用折叠验证结论例1或许你已经通过撕下三角形的三个角拼在一起验证了"三角形三个内角的和等于180°"这个结论.不知你是否能够仿照图1,沿虚线折叠,用折纸的方法来验证这个结论呢?