独立学院"学困生"学习习惯危机转化研究 ——以湖南科技大学潇湘学院为例

大学生学习习惯危机,是造成"学困生"群体出现的重要因素,也是当前我国高校思想政治教育工作改革和发展关注的热点问题.湖南科技大学潇湘学院基于"四师型辅导员促学团队"建设项目,在"学困生"学习习惯危机转化工作中,以学风建设为指引,提出以心理辅导为基础、以职业规划为导向、以素质拓展为支撑、以习惯养成为目标的"四维"转化机制,促进"学困生"群体学习习惯危机向科学学习行为习惯的转变.     

大学英语写作教学"活动化"模式探析

一、英语写作教学滞后的原因分析 英语写作是英语"听、说、读、写"四项技能中的最后的输出环节.它综合反映了学习者的语言知识、语言能力和思维能力,是能够最有效地促使学习者将英语学习内化的途径.但当今的大学英语写作却远远滞后于其他三项技能的教学,没有得到应有的重视,从而产生大学生英语写作水平普遍低下的现象.     

用"四讲四有"标准培养大学生入党积极分子探析

在"四个全面"战略布局下,党中央提出了"四讲四有"党员新标准.结合当下大学生入党积极分子的现状,针对高校在培养过程中存在的问题,提出了采取创新理论学习方式从而端正入党动机、党校培训要扩充"四讲四有"新标准等时事内容、结合日常工作全面考核入党积极分子等有效策略.     

从"宏大叙事"到"细部筛查"的改革与发展——大学生素质提升的学工视角

从大学要素看,我国高校常规工作分类归口中的学生工作与大学生素质之间呈强联结关系.尤其是"班主任和辅导员"在促进学生"情商"发展,"决策力"、"协作能力"提升,"学会做事"方面,起着重要作用.从大学细部看,"所学专业"与其"协作能力"、"情商"、"学会做事"、"行动力"、"决策力"、"智商"、"学会共同生活"共7项素质的发展之间呈强联结关系,说明切实加强专业建设才是提升大学生素质的正途.从大学因素看,课堂教学对大学生素质影响最广,是"学会学习"、"知识与技能"、"智商"、"决策力"、"自制力"共5项素质提升最重要的因素,说明大学生素质提升的主战场在课堂.     

立足实效与时俱进扎实推进"三个代表"重要思想"三进"工作

江泽民同志提出"三个代表"重要思想,特别是去年发表"七一"重要讲话以来,上海高校系统各级党组织和广大教育工作者认真贯彻落实中央以及教育部党组、上海市委指示精神,以高度的政治责任感和与时俱进的高昂精神状态,积极推进"三个代表"重要思想"三进"工作,把大学生的理论武装工作推上了一个新的高度.大学生理论学习热潮不断兴起,学习氛围日益浓厚,学习骨干队伍不断壮大,同时学习中的新鲜经验和典型大量涌现,大学生的思想政治素质和精神境界明显提高.     

"大四现象"对高等教育质量的影响及对策分析

"大四现象"是指在严峻的就业压力下,大四学生大量逃课,毕业设计及毕业实习等学习任务与学习环节质量完成难以保证的现象."大四现象"对提高本科教育质量、提高学生素质、提高学生就业率与就业质量等都是极为有害的.学校可以通过完善学分制,不限制本科学习年限;限制在校大学生签署工作协议;延长本科教学年限等措施避免此现象的产生.     

高三"三角"复习中教学目标和形成性评价的运用

本研究采用整群抽样法.在高三年级中抽取二个班级,一个为实验班,一个为对照班.执教老师都有毕业班复习经验,复习内容和时间都一致.复习前的新授课中,实验班试用教学目标分类方法(当时新课内容不是"三角")即将教材中各知识点的学习水平分类告诉学生,使学生大致了解"六个"学习水平的层次.将复习的"三角"内容分为四个单元:(一)任意角三角函数及三角函数图象和性质.(二)三角函数式的变换.(三)反三角函数和三角方程.(四)解三角形.将每个单元的内容制订出教学目标和各单元的形成性测验题.单元复习开     

"00后"大学生恋爱心理初探

以"00后"大学生恋爱心理为研究对象,以"00后"大学生树立正确恋爱观为前提认知,以思想政治教育为主导理论,着重探究当今高校"00后"大学生恋爱的主要困境,并致力于从高校、家庭、自我三个维度寻求解决对策,培养"00后"大学生形成正确的恋爱心理,助力学生健康成长.     

"大学之道"内涵及其对当代大学生的价值意义

"大学之道"内涵丰富,其精髓在于为世人确立了一种内外兼修的价值取向,是一部"大人"修身之学.当今一部分大学生面临价值缺失、精神滑坡、责任意识薄弱等道德素质问题,从现代视角阐明大学之道的内涵,对于大学生成长意义重大.     

构建"四位一体"高校创新创业教育的新模式

在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务创新型国家建设的重大战略举措,是经济社会发展对教育工作提出的迫切要求,是高等教育自身改革发展的客观需要.如何推进高校创新创业教育和大学生自主创业工作,笔者结合本校开展创新创业教育工作的实践,认为"建立健全领导体制、构建创新创业教育课程体系、组建教学和指导团队和设立大学生创新创业基金"等四个方面紧密结合,做到"四位一体",是高校开展创新创业教育工作的有效模式.     

对大学生进行"三个代表"重要思想教育要在一脉相承和与时俱进下功夫

组织大学生学习"三个代表"重要思想具有特殊意义.大学生学习"三个代表"重要思想要在"一脉相承"、"继承发展"、"对党和国家工作的新要求"三个方面下功夫.     

试论大学生"知恩、感恩、报恩"品质的养成

"知恩、感恩、报恩"的思想品质是我们中华民族自古以来一直提倡和光大着的传统美德与民族文化,但在当今的我国大学生群体中,这种传统的美德与文化却明显地缺失着.这一缺失既有害于中华民族道德风尚的内涵,又引发出一系列的社会问题.分析与讨论大学生"知恩、感恩、报恩"品质的养成问题,旨在引发高校在对大学生的思想政治教育工作中,关注和强化这方面的内容,让"知恩、感恩、报恩"的情愫扎根于当代大学生的思想品质之中.     

"互联网+"模式下的大学英语四六级学习新途径探索

文章以促进大学英语四、六级考试成绩提高为切入点,阐述了"互联网+"模式下的大学生利用网络进行英语学习的新方法,分析了目前大学生英语学习的现状,提出了提高大学生英语听、说能力的新途径.同时论述了"互联网+"对大学生英语听、说能力提升的促进作用.     

对"问题生"管理与转化工作的思考

一、为问题生精心设计奋斗目标,帮助其树立信心 问题生之所以在学习上出现问题,虽然因素很多,但归根结底,主要还是问题生们学习、生活缺乏目标和动力,对自己能不能把学习搞好缺乏信心.学习动力问题是当今大学生中普遍存在而又很难从根本上解决的问题.     

贫困大学生"学习力"问题探析

"学习力"是学习动力、学习毅力和学习能力的综合体,它是把知识资源转化为知识资本的能力.贫困大学生是指经济、身心的"双困生".文章对学习力的含义和本质进行简述,然后在分析当代贫困大学生的学习情况以及存在的问题的基础上,探讨了解决关于高校贫困大学生"学习力"等相关问题的措施:建立完善的高校机制为贫困大学生的教育和帮助提供保障;把"快乐学习"的理念渗透到平时学习当中;坚强面对现实生活中的严峻挑战.     

"第四媒体"与高校大学生思想政治工作的创新和超越

江泽民总书记在2000年中央思想政治工作会议上指出:"要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力."作为网络时代先行者的大学校园,校园网络建设给思想政治教育工作既提出了新的课题,同时也提供了机遇.发挥网络这一舆论宣传中"第四媒体"的作用,结合高校优势,开创以"第四媒体"为载体的高校大学生思想政治工作的新时代已经到来.     

关于大学生学习"三个代表"重要思想情况调查报告

用"三个代表"重要思想教育武装当代大学生,是党中央赋予高等学校的一项重大使命.了解学生学习"三个代表"情况,针对现状提出对策,扎实推进"三个代表"重要思想的"三进"工作,对进一步贯彻落实党的十六大精神,掀起学习"三个代表"重要思想的新高潮具有重要意义.     

构建以寝室为主体的大学生思想政治工作格局初探

本文通过分析新时期加强大学生寝室建设的重要意义以及当今高校学生寝室存在的问题,提出了以学生寝室为基本单位,构建"四个建立、两个突出"的大学生思想政治工作进寝室的工作格局,充分发挥学生寝室在大学生思想政治工作申的阵地作用。     

"电工学"混合式教学模式的设计与实践——基于异步SPOC和"A+课堂派"

利用中国大学慕课网站上的优质课程建立异步SPOC,并结合使用"A+课堂派"在线课堂管理平台,对"电工学"进行混合式教学.该教学模式的具体实施步骤,主要分为课前部分、课中部分、课后部分及最终学习评价四个部分.课前部分:学习教师指定的资料、完成预习题.课中部分:教师总结线上课程内容、对部分预习题进行讲解;教师发布练习题、学...     

对"中国近现代史纲要"课的几点认识

"中国近现代史纲要"被列为全国大学生必修的思想政治理论课,是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的重大决策,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大意义. 为什么要在大学生中开设"中国近现代史纲要",大学生学习"中国近现代史纲要"到底有什么意义? 历史是维系一个民族存在的重要条件.学习历史,至少有两大意义:一是"以史为鉴",古为今用;二是增强民族自尊心、自信心和自豪感.从而增强民族凝聚力和国家认同感.