构建技术转移与国际科技合作平台 促进区域成果转化与对外开放

在国家正式确立支持云南建设中国面向西南开放的重要桥头堡之际,云南省科学技术情报研究院抓住机遇,开拓进取,构建技术转移与国际科技合作的平台与机制,发挥科技在区域合作中的先导作用,为"桥头堡"建设作出贡献。     

提高知识转移效率促进科技人才成长

知识、智能和技术密集型企业内部的知识管理成为企业维持、创新和不断发展的基础和前提。科技人才知识创新包括交叉性、协作性、复合性、独立性和社会性的特点,因而它依赖知识团队成员多种知识的融合、多种学科的交叉和多学科人才共同智慧的结晶,通过建立知识库、知识地图、知识社区、内部知识市场提高知识转移效率,为科技人才构建专业性知识合作体系,营造良好的外部专业环境,为知识创新奠定基础。     

构建技术转移创新体系促进中小企业成果转化

技术转移已成为推动技术创新和技术进步的重要手段之一,已经成为政府、高校、科研院所、企业以及中介组织等各个创新主体都参与的发展战略.文章分析了区域科技资源环境及中小企业的现状和需求,阐明了构建淄博面向中小企业技术创新服务体系的必要性.文章围绕“线上线下互动的技术创新体系”服务实践,介绍了新时期下淄博生产力中心如何促进区域中小企业技术转移和成果转化,提升淄博市核心竞争力的主要做法.     

中欧技术转移合作交流暨培训会胜利召开

为贯彻落实全国科技创新大会精神,实施创新驱动发展战略。促进中欧技术转移和技术商业化合作,提升技术转移机构和企业国际化水平,科技部火炬高技术产业开发中心联合欧洲国际技术创新协会（Technology International Innovation）、     

技术转移中隐性知识转化的研究

在技术转移过程中,对技术转移效果的提高起关键作用的是技术成果研发过程中隐性技术知识的转化程度。从知识管理角度,对技术转移中技术成果所隐含的知识进行了分类挖掘并尽力将其显性化,对技术成果中隐性知识的有效转化进行了探讨,期望对技术转移效果的提高有所帮助。     

促进技术转移机构成果转化效能的对策研究 ——以湖北为例

技术转移机构作为促进科技成果转化的重要媒介,对成果转化有很好的促进作用.通过分析国内外知名技术转移机构的相关情况,针对湖北省技术转移机构发展中存在的省内资源成果整合流动性差、技术转移机构数量以及从业人员数量较少的问题,提出加强技术转移机构和人才建设、资源与信息在省内外正向循环流通等可供参考的应对策略.     

技术合作中企业吸收能力促进技术转移效果的关系检验

技术转移是技术合作长期稳定发展的重要影响因素,而合作中技术转移以及技术学习的重要前提是塑造企业的吸收能力.以高新技术开发区企业为样本,关注技术合作中企业技术能力形成过程,研究先验知识、员工资质与培训投入等吸收能力维度对技术转移效果间的关系.结果显示,先验知识对技术转移效果具有显著正向影响,员工资质因素影响力次之,并且先验知识与技术转移效果间存在倒U型关系.     

加强知识产权保护,促进和推动高校技术转移

简述我国加入WTO后涉及知识产权保护的应对策略;围绕实施技术转移开展研究,提出以企业为主体实施技术转移的官产学研结合与实践模式,有效促进高校科技成果转化。分别介绍了国内外产学研结合实践情况,以及上海交通大学基于保护知识产权的产学研结合、促进成果转化、实施技术转移的体制与措施等。     

充分发挥我国高校技术转移机构对促进科技成果转化的作用

高校作为我国科技创新的重要战略力量和高地,在加快推动科技成果转化、支撑经济社会发展方面发挥了重要作用.2019年7月,中国科技评估与成果管理研究会与科技部成果转化与区域创新司、国家科技评估中心、科技部火炬中心共同举办高校"技术转移机构建设"专题学术研讨会,就高校技术转移机构建设问题进行了深入研讨交流.通过总结高校技术转移机构的成功经验和取得的成效,提出加大对高校技术转移机构的支持力度、加强技术转移专业人才队伍建设等建议,大力推进高校技术转移机构专业化建设.     

院地合作视角下科技成果转化路径研究

院地合作是成功率相对较高的一种科技成果转化模式。以4家院地合作企业为案例,运用扎根理论质性研究方法分析科技成果转化模式。院地合作项目本质属于科技创业项目,需要自身先达到产业化成熟条件,包括中科院培育与公司化雏形两个阶段;然后抓住院地合作机遇,享受优惠政策促进实现过程需求,渡过科技企业发展危险期,进入市场化运作阶段。     

粤港澳大湾区科技服务协同创新体系建设研究

科技服务协同创新体系是粤港澳大湾区创新资源高效配置的新范式。为回答“谁在协同,为谁协同,怎么协同”这一协同创新体系构建中迫切需要解决的理论问题,通过总结科技服务协同创新体系内涵与发展过程,基于粤港澳大湾区科技服务发展现状以及科技服务协同创新理论上的“黑箱”,构建以科技服务组织为核心驱动的,由高校知识生产体系、机构技术研发体系、创新企业发展体系、科技中介服务体系等4个子系统构成的科技服务协同创新体系,并基于主体联动的视角提出,通过加强科技服务机构与企业、研发机构和高校的协同,提升科技服务水平来推动粤港澳大湾区科技服务协同创新体系建设发展。     

粤港澳大湾区国际科技创新中心四大核心体系建设研究

研究国际创新中心的概念内涵、主要特征、发展和演进,在此基础上深入研究国际科技创新中心的四大核心组成体系,并提出粤港澳大湾区国际科技创新中心建设的对策建议.     

创新驱动背景下构建粤港澳区域物流体系之探讨

随着信息科技高速发展,云计算、物联网、大数据、互联互通深刻改变了传统物流模式,区域物流体系建设受到深远影响。如何通过资源共享实现物流高效运作,成为大数据时代科技创新驱动背景下构建区域物流体系亟待解决的问题。本文以构建粤港澳区域物流体系为研究对象,剖析在区域物流体系构建过程中协同发展的重要性与规模经济效应。在对已有文献进行梳理和广泛调研的基础上,得出影响构建粤港澳区域物流体系的主要因素,从政府与物流企业价值链资源协同视角,得出政府政策条件与物流企业活动条件相辅相成,粤港澳区域物流体系建设是政府政策与物流企业活动协同的产物。基于此,从政府层面、企业层面、科技管理与协同创新层面提出有针对性的对策措施,研究结果对构建粤港澳区域物流体系具有积极的指导意义。     

创新驱动背景下构建粤港澳区域物流体系之探讨——政府与物流企业价值链资源协同视角

随着信息科技高速发展,云计算、物联网、大数据、互联互通深刻改变了传统物流模式,区域物流体系建设受到深远影响。如何通过资源共享实现物流高效运作,成为大数据时代科技创新驱动背景下构建区域物流体系亟待解决的问题。本文以构建粤港澳区域物流体系为研究对象,剖析在区域物流体系构建过程中协同发展的重要性与规模经济效应。在对已有文献进行梳理和广泛调研的基础上,得出影响构建粤港澳区域物流体系的主要因素,从政府与物流企业价值链资源协同视角,得出政府政策条件与物流企业活动条件相辅相成,粤港澳区域物流体系建设是政府政策与物流企业活动协同的产物。基于此,从政府层面、企业层面、科技管理与协同创新层面提出有针对性的对策措施,研究结果对构建粤港澳区域物流体系具有积极的指导意义。     

港澳台知识管理教育发展研究

知识管理的价值日益凸显,知识管理教育正在兴起。港澳台地区知识管理教育发展成熟,呈现出层次齐全、类型多样、课程体系合理、教育方式多元化的特点,研究该地区知识管理教育具有重要意义。推进知识管理教育的发展需要借助相关学科的力量,还需要制定科学的学科建设计划、采取由点到面的方式、丰富办学方式和推进知识管理培训。     

粤港政府知识产权保护与管理的现状及其比较分析

作为技术创新动力的知识产权成为国家问以及地区间相互竞争的重要资源，因此，为知识产权的创造、利用和保护营造良好的政策环境便成为政府管理不可或缺的内容。从中观政府管理及政策的角度，对粤港两地政府知识产权保护和管理的现状进行了比较分析，并试图以此为借鉴对当前我国知识产权保护和管理中普遍存在的不足提出政策性建议。     

促进港澳青年投身大湾区国际科技创新中心建设的挑战与对策

分析在粤港澳大湾区(以下简称大湾区)建设国际科技创新中心背景下,港澳青年融入国际科技创新中心建设面临的主要问题与挑战.运用文献分析、比较分析法和访谈等方法,研究认为,目前大湾区国际科技创新中心建设在人才资源方面主要面临人才要素流通不畅、人才同构现象严重、高端科技人才资源较为匮乏等问题;而港澳的科技人才培养和社会就业...     

深化科技合作推进粤桂琼区域创新体系建设

粤桂琼区域创新体系建设存在原始创新能力不强,科技资源配置尚显滞后;企业创新动力不足,创新组织机制不完善;科技中介服务未适应产业发展需求等问题。粤桂琼在已有的合作基础上深化科技合作对策措施包括:三地政府建构协调机制、强化制度创新;企业加大研发投入、建立行业联盟;科研机构加强产学研、培养创新人才;科技中介服务机构搭建信息平台、建设服务体系等。     

基于粤港澳产业科技合作的广东产业转型升级研究

产业科技合作对于加快产业转型升级具有积极的促进作用.在经济全球化和区域经济一体化的背景下,广东产业转型升级已成为粤港澳产业科技合作的客观要求,而粤港澳产业科技合作则从多方面为广东产业转型升级提供了现实基础.在基于粤港澳产业科技合作的广东产业转型升级中,不同城市或区域根据自身的经济技术条件,可采用和实施不同层次的创新模式,实现各自的创新功能定位.     

香港科技服务业发展特征及对广东的启示

香港科技服务业拥有良好的市场环境、基础设施和人才培养机制,在有效的管理框架和政策措施指导下,已经形成了较大的产业规模,其产业化和国际化程度较高.香港科技服务业的发展为广东提供了重要的启示.