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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
爱美是人的天性,人们在生活中处处都离不开美。法国雕塑家罗丹曾经说过:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"可见美对人们是具有非常重要作用的。 相似文献
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陈小将 《济南职业学院学报》2020,(1):113-115
黑白装饰画虽无绚丽色彩,却通过黑白对比赋予画面独特的美感,彰显"知白守黑,小中见大"的艺术特色,创作者借黑白二色进行艺术加工,对真实事物加以抽象概括,给观者以强烈的审美感受。结合黑白装饰画的内涵,探讨其独特的艺术特点,并分别从外形与姿态、节奏与韵律、意境与意趣三个方面探讨黑白装饰画的审美体现。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着素质教育的开展,国家更加注重提高学生的创新意识,所以教师在开展黑白装饰画教学的时候应该着重突出培养学生的创新思维。根据培养学生创新思维的意义就如何培养学生的创新思维提出有关策略,希望对培养学生的创新意识能够有所帮助。 相似文献
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大学校园文化建设已进入一个重要的历史发展阶段,现代高职高专院校的特点更强调营造一个陶冶情操、促进交流的整体氛围,强调教育与精神等因素所酝酿出的浓郁的人文气息和优美的自然环境。校园文化即凝聚力和向心力。黑白装饰画与色彩装饰画是装饰画艺术的两个组成部分。装饰画艺术教育的审美本质、审美功能和德育功能已成为校园文化建设中不可或缺的一支重要力量。应充分利用校园良好的学习氛围和丰富的装饰画艺术资源,积极参与到校园文化建设的过程中来,为高职高专院校校园文化建设发挥应有的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生的全面发展。在初中美术教学中,教师要改变传统的教学观念和教学方法,要运用多种方法进行教学,进而使学生获得全面的发展。对黑白装饰画教学中学生创新思维能力的培养策略进行了简单的探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
黑白装饰画具有高度概括性,它的主要表现形式是以黑、白对比,将一些黑、白物体以一定的排列组合方式来表现画面主体。黑白装饰画教学在初中美术教学中占有一席之地,加强黑白装饰画教学对于提高学生审美能力、丰富精神世界有着巨大的促进作用。 相似文献
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装饰一词,即装扮、修饰之意,有很强的主体适合性,有锦上添花的作用,平面性、平衡性、单纯性和主体和谐性是其特点。黑白画,顾名思义,就是黑与白之间相互结合形成的作品,不加以任何色彩,使物象通过黑与白直接而强烈地表现出来,若使其两者和谐地结合起来,就会达到意想不到的效果。黑白装饰画通过黑、白造型的巧妙变化及点、线、面的组合表现形象,使儿童创作的形象生动、活泼地跃然纸上。 相似文献
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美术教育是初中生素质教育所包含的内容。在美术教学过程中,培养学生的审美观念是美术教学的主要目的。因此美术教学要以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心;在教育教学过程中要以学生正确的审美观念,对美的正确认识,以及对美的正确理解为教学目标;以培养学生的观察、实践和创新能力为教学重点。文章对如何在初中美术课堂教学中提高学生的审美能力作了探讨。 相似文献
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装饰画是中师美术专业班必修课之一。就其本质而言,具有与任何画种共通的内在特征。通过相应的表现手法,力求达到视觉形式上美的境界。 相似文献
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审美的本能,是人们在长期的努力中获得的。培养审美能力的方式有多种,比如音乐、艺术等,这些都是对审美能力的培养。在初中音乐教学的过程中,音乐老师应充分运用音乐美的感染力,培养学生欣赏美的浓厚兴趣,提高学生强烈的审美能力。 相似文献
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张曼 《黄河之声(科教创新)》2016,(5)
审美能力的培养需要通过日常教学的审美实践去实现,离不开审美教育的开展,通过音乐进行审美教育是一个有效的途径,初中音乐教学能培养学生喜好与鉴赏音乐的能力,从而养成健康的审美情趣与科学的审美观念,音乐教师应该注重对学生审美能力的培养,发挥学生的想象力及创造力,达到提升学生音乐品质,增强学生的全面发展。 相似文献
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初中美术教学要培养学生一定的美术绘画、欣赏和审美能力,形成基本的美术素养、艺术审美眼光和审美观念。本文从初中美术教育的现状,审美能力提升的方法和审美能力培养要注意的方面谈初中生审美能力的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在中小学义务教育阶段,美术相比其他科目而言并不受重视,但是这门科目不仅能激发学生的创造能力,还可以提高学生的鉴赏审美能力,让学生拥有一双发现美的眼睛。探讨了初中美术教学中,如何提高学生的审美鉴赏能力。 相似文献
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苏霍姆林斯基曾说,没有美育就没有任何教育。语文学科作为促进学生心灵和谐发展的特殊课程,教师在语文授课中应积极培养学生的文学审美能力,通过应用有效的授课方式和手段,提高小学生的语文审美素养。对此,笔者针对小学语文教学中提升学生文学审美能力的重要性及优越性展开讨论,并针对学生的文学审美能力提升的策略展开探析。 相似文献
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高燕 《试题与研究:高中理科综合》2020,(4):0062-0062
近年来随着教育体制的改革,教育方式也在不断 深化改革。语文作为一门重要的科目,是融知识性、思想性以 及审美性于一体的基础性学科,在教学中探讨审美教学不仅能 够培养学生高尚的思想情操,同时还能够强化学生的学习兴 趣,拓宽语文的教学思路。本文就中职语文教育如何提升学生 的审美能力展开探讨。 相似文献