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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
情感教育作为新课标对小学英语教育的要求,是小学英语教学中的重要组成部分。基于此,通过介绍传统小学课堂情感教育的缺点,重点对小学英语教育教学活动中情感教育的四种策略进行了探讨,以供参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
情感是人们对于现实当中的客观事物所进行的反映。虽然在英语教学的过程当中,它不是理论性的因素。但是其在英语教育中对于学生的影响可谓是至关重要的。在本文中,我们将对小学英语教育当中情感的重要性进行简要的分析,依据小学英语教学现状,为其进行相应对策的提出。 相似文献
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英语作为一种全球化语言,其重要性有目共睹。因此,加强英语教育至关重要,而英语教育的成功与否,很大程度上依赖于学生之间、教师与学生之间的情感交流,可见,英语情感教育能否操作到位,对英语教育的成败有着举足轻重的作用。针对此,本文主要论述了英语教育中的情感教育的实施策略。 相似文献
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孔子曾说过:“知之不如好之,好之不如乐之。”心理学研究结果也告诉我们:轻松、愉快、乐观的情绪状态,能有效地强化人的智力活动,使学生精力充沛,思维敏捷,想象丰富,记忆增强,从而使潜在智力得到充分的发挥;反之,消极、悲观、抑郁的情绪状态,则会使学生的智力活动受到抑制,从而降低学习效率。我们在教学中,要及时地引导、诱发,将他们的情感因素和智力因素和谐地结合起来,在愉快的情感体验中, 相似文献
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刘慧 《试题与研究:高中理科综合》2020,(30):0149-0149
小学阶段是很多学生真正开始学习知识的阶段, 也是情感态度价值观的养成阶段。学校教师不仅承担“教书” 的责任,还有“育人”的重要任务。将情感态度价值观的培养融入小学英语教育中,英语学习本身就不止语言学习,更是学习 一种英语文化,文化中饱含的情感态度价值观都会深深改变、 影响学生。本文针对小学英语教育教学中积极情感态度价值 观的培养,提出几点措施和观点,希望对教育行业有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
在我国教育事业不断改革与创新的今天,教育越来越重视对学生情感的培养,以人为本的教育理念已经融入各个阶段的学科教学中。小学英语作为学生学习的第二语言,在教学中力求正确培养学生的情感,并强化学生对情感的理解感悟,以此来提高小学英语学习效果。 相似文献
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张洁 《试题与研究:高中理科综合》2021,(1)
情感教育是任何教学活动都不可或缺的一部分。所谓的情感教育,指的是教师在教学活动中,要创设有利于学生学习的融洽环境,营造轻松和谐的教学氛围,打造健康良好的师生关系,从而促进学生的全面发展。积极的情感教育对于学生的发展有极大的促进作用,而消极的情感教育则会阻碍学生的全面发展,因此,在小学英语教学中,我们更应充分发挥情感教育的积极作用,为学生接下来的英语学习奠定坚实的基础。本文将结合具体的教学案例详尽分析现今情感教育在小学英语课堂中所面临的困境以及如何更好地在英语课堂中展开情感教育学习。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
伴随着社会的发展进步,出国留学、旅游等大受欢迎,因此,英语学习越加必要。正所谓学习要从娃娃抓起,所以对于在小学阶段进行英语教学的老师们来说,如果要想学生能够在以后的学习过程中积极主动地进行英语学习,最主要的就是要让学生爱上英语,有学习英语的主动性和积极性。主要说明如何实施积极的情感教育,从而让学生以一种轻松愉快的心情去学习英语,对英语产生兴趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着课改的不断深入,对小学的教育的研究也在不断加深。目前针对小学英语提出来一种小学英语情感教学的实施策略,主要是根据课堂的授课内容,在上课的同时,教师适当地渗透进去部分情感,为学生的学习打下更好的基础。这种教学的策略实施,为小学的教育提供了更大的发展空间,同时提高了教学的质和量,是一种非常有效的教学方式。 相似文献
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随着教学改革的推进,小学英语教学也开始面临着前所未有的转变,多元化的教学模式开始逐渐融入教学当中,并成为影响课堂教学有效性的关键.在这样的大环境下,情感教育脱颖而出,成为小学教学中教师不得不关注的问题.基于此,文章站在小学英语教学的角度,结合情感教育的重要性分析,探索小学英语教学中情感教育的渗透策略. 相似文献
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论小学英语教学中的情感教育 总被引:4,自引:0,他引:4
曹进 《西北成人教育学报》2003,(1):68-71
情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验,在外语学习中它属于非智力因素,也是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素。在小学英语教学中,小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强,学习活动带有很大的情绪化倾向,他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。因此,在小学英语教学中,情感教育就显得尤其重要。本文论述了情感教育在小学英语教学中的重要作用,以及如何在小学英语教学中进行情感教育,从而提高小学英语教学的质量。 相似文献
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情感是人们之间相互沟通的纽带。目前,在小学英语课堂中出现了念课本等无感情教学的现象,影响了小学英语教育的质量。小学是学生对事物产生好奇心和智力开发的重要阶段,基于情感的教育,将情感融入英语教学中,可以活跃学生的思维,增加学生学习的兴趣。 相似文献