论英语技能大赛与中职英语教学的有效融合

从2011年到2015年,"高教社杯"全国中等职业学校学生英语技能大赛已相继举办了四届。文章对近四年的英语技能大赛进行详细的对比分析,从教学实践出发,尝试运用情境教学法、项目教学法和微格教学法达到英语技能大赛与中职英语教学的有效融合。从而,真正实现中职生职业英语技能和职业核心能力的培养。     

浅谈英语技能大赛与中职饭店英语教学的有效融合

英语技能大赛能够锻炼学生的英语运用能力,提高英语素养,目前已经在全国中职院校中广泛开展,有效推动了教学改革的进程。将英语技能大赛与中职饭店英语教学进行有效融合,能够提高学生的专业英语学习水平和综合素质,为学生未来的职业发展增添动力。对此,教师应分析英语技能大赛与中职饭店英语教学相融合的优点,探究有效融合的方法。     

英语技能大赛对中职英语教学的影响

本文以英语技能大赛对中职英语教学的影响为研究对象,针对相关问题展开了讨论和分析。文章主要从教学理念、教学设计、教材设计、教学评价等几个方面对英语技能大赛对中职英语教学的影响进行了全面细致的分析。希望本文的研究能够为中职英语教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。     

英语技能大赛对中职英语教学的影响

作者以英语技能大赛对中职英语教学的影响为研究对象,针对相关问题展开了讨论和分析,主要从教学理念、教学设计、教材设计、教学评价等几个方面对英语技能大赛对中职英语教学的影响进行了全面细致的分析,为中职英语教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。     

谈谈英语技能大赛对中职英语教学的促进作用

作者以英语技能大赛对中职英语教学的促进作用为研究对象,针对相关问题展开了讨论和分析,主要从教学观念、教学设计、教学内容、教学评价等几个方面对英语技能大赛对中职英语教学的促进作用进行了分析,为中职英语教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用.     

中职英语技能大赛对英语教学的促进作用

中职英语技能大赛是中职学校参与度最高的比赛之一,2018年起,技能大赛采用新形式。本文通过分析新技能大赛模块难点, “以赛促教、以赛促学”,反思日常英语教学,通过技能大赛新模式改进英语教学模式,提高教学质量,顺应中职英语教学改革趋势。     

从英语技能大赛看高职英语教学

分析高职英语能力内涵及其具体体现,阐述高职英语技能大赛从教学理念、教学设计、教材、教学评价和自主学习等方面对高职英语教学改革的启示。     

英语技能大赛与高职英语教学的融合

提高学生职业适应能力、增强学生职业技能是高职教育的基本理念,高职院校的英语教学活动应融合教、学、做于一体,培养学生的职业英语应用能力。英语技能大赛的核心目的是用比赛的方式推动高职英语教学改革,为师生提供英语交流及展示的平台。高职英语技能大赛包括情景交流、职场应用、看图说话、在线测评等多个环节,可以有效地提升学生的英语语言运用能力,促进学生英语综合素养的提升。本文就英语技能大赛与高职英语教学的融合路径展开分析,以期能为英语教师的教学改革提供一些有益的参考。     

从职业能力培养看职业英语技能大赛对中职英语教学的推动

职业英语技能大赛是全国职业院校技能大赛中职组唯一一个英语赛项,对中职英语教学起着引领和示范作用,其竞赛内容和形式体现了对职业能力的高度重视。但中职英语教学中对职业能力培养的现状不容乐观,职业英语技能大赛推动了中职英语教学从提升教师职业能力和培养学生职业能力两方面重视职业能力的培养。     

职业英语技能大赛背景下的中职英语教学改革探析

作为全国职业院校技能大赛的重要组成部分,职业英语技能大赛本着"以就业为导向,以能力为本位"的指导思想,不仅为师生创建了交流英语的平台,更有效提高了学生的英语职场应用能力,进一步推动了中职英语教学改革,促进了职业院校英语教学质量的提高,全面提升了中职英语教师的教学能力。     

浅析中职英语技能大赛中听力教学存在的问题及应对策略

听力是学好英语的核心环节,是语言交际的一种核心手段。在中职英语教学中,听力教学是基本的必修技能,但是对于中职学生来说,因其英语听力水平较低,英语交际能力难以达标。教师一定要在中职英语技能大赛中采用各种各样的手段进一步强化学生英语听力专项训练,提升英语听力教学品质。     

探究中职职业英语技能大赛职业风采的剧本创作

通过对“全国职业院校技能大赛”中职组职业英语技能大赛职业风采环节的背景介绍,提出了职业风采环节剧本创作的重要性和特殊性;笔者通过大赛要求和目标,结合历年来大赛的成绩,从“紧扣时事热点,避免硬伤踩坑,量身打造剧本,反复推敲改进”四方面来探究剧本创作,提高作品水准,营造职场环境,从而达到中职生在技能大赛的赛场上完全展示自我职业风采的目的。     

中职技能大赛与常规教学的有效融合

随着教育的不断发展与改革,传统的课堂填鸭式教学已经不能适应现在的学生思维,尤其是在职业学校,学生的侧重点不能有效地集中在一点上。我们经常举办各类比赛,以促进学生的积极性,还研究了《中职大赛与常规教学的有效融合》这一课题,我们教师通过多种途径反复探索与研究,激发了学生的学习兴趣,优化了学生的学习习惯,增强了学生的沟通能力,促进了学生学习水平的提高,实现了课堂与技能大赛的有效接轨。     

技能大赛促进中职会计技能教学的探讨

作者从会计技能教学中的各类问题入手,提出一系列优化教学方式的对策,推动中职会计专业技能教学改革,为新时期中等职业教育发展找到一条创新之路。     

从职业英语技能大赛看中职英语教学改革

职业英语技能大赛尽显"以就业为导向,以能力为本位"的思想,适应快速发展的经济和人才模式的需求,给当前的中职英语教学带来一股变革的力量,教师应该改变重语言知识传授的教学模式,注重培养学生职业素养,围绕专业核心课程,提高语言综合运用能力。     

英语技能比赛对中职英语教学的启示

随着教育改革的不断深入,中职教育的发展得到了越来越多的重视。中职教育作为我国教育中的重要组成部分,加强中职教育的发展也成为了推动当代教育发展的一大主要任务。中职英语是每个中职学生的必须课,英语技能比赛可以拓宽学生的知识面,给予学生更多的锻炼机会,同时给中职英语的教学带来了一定的启示。     

中职英语技能大赛对英语口语教学的启示

职业技能大赛已成为各大职业院校参与竞技的主要平台。中职英语技能大赛旨在展现中职生英语运用风采,推动中职英语课程教学改革步伐。从历届中职英语技能大赛来看,学生的英语表达能力较差。这给中职英语口语教学改革提出了新要求。为此,教师可从中职英语技能大赛出发,探讨中职英语口语教学的改进策略,以期进一步提高学生的英语口语表达能力。     

职业英语技能大赛对中职英语教学课程改革的促进与启示

职业英语技能比赛为职业学校英语教师和学生创建了一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台,对未来中职英语教学课程改革有促进和推动作用。教师应改变重语言知识传授的模式,注重语言综合运用能力,体现职业能力的培养,切实提高学生日常会话能力和职场工作任务完成能力。     

英语技能大赛对中职英语教学改革的作用

本文根据2015年革新后的英语技能大赛设置环节,全面细致地分析技能竞赛对教学改革的促进作用,阐述笔者在教学内容、教学方法、评价方式等方面的大胆尝试与探索,为中职英语教学改革提供一些比较独到、行之有效的改革措施,同时对相关领域的理论研究也起到抛砖引玉的作用。