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良好的行为习惯和优秀的人格品质使人受益匪浅。教育活动作为一种具有教育目的的旨在培养人的社会活动,其目的主要在于使学生能够具有良好的行为习惯和优秀的人格品质,并使其内化于自身。良好的倾听能力和优秀深思品质主要是在进入小学阶段,随着年龄的增长及认知的积累逐渐形成的,因此,如何培养学生的倾听能力和深思品质,对学生的成长和课堂教学的提高具有积极的意义。 相似文献
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于金金 《试题与研究:高中理科综合》2021,(31)
无论是高中语文、初中语文,还是小学语文,都有着很重要的地位,同数学和英语一样也要引起足够的重视。但是处在小学阶段的学生由于年龄比较小,不是很爱独立思考,注意力难以集中。为了帮助他们更有效地学习语文,语文老师需要采取一些行之有效的措施来培养学生的倾听能力和深思品质。所以本篇文章针对在语文课堂中如何有效培养小学生的语言倾听能力和深思品质问题进行深入的分析和研究,并且提出一些相应的建议和看法。 相似文献
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赵喜青 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
语文教学在我国学科教学中至关重要,它是工具性与人文性的统一。在语文教学中,通过语文要素与人文主题的双线教学,让学生在循序渐进的教学中,不断学习认识世界的本领,感受人文情怀,逐步提高学生的语文素养。在有效的学习过程中,倾听和深思是必不可少的环节,是衡量学生学习效率、能力、习惯、品质的一个重要标尺。 相似文献
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为了进一步促进学生的全面发展,本文对在小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质进行了研究。首先,阐述了小学语文课堂中培养学生的倾听能力与深思品质的意义,其次介绍了小学语文课堂中培养学生的倾听能力与深思品质的现状,最后提出了注重提问,促使学生倾听和深思;激发兴趣,促使学生倾听和深思;巧妙引导,促使学生倾听和深思;情景构建,促进学生倾听和深思这几个策略,希望可以提供给相关人员一些参考。 相似文献
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养成认真倾听的习惯,既是学生获得优良学习成绩的基础,也是学会尊重人,与人合作交流的必要条件,同时,还是将来学会建立良好人际关系,与人共事的必要基础。初入学,孩子的倾听在很大程度上受直接喜好的支配,而且持续时间短。要使他们自觉地做到受主观意志的控制,保持良好的状态完成每一次学习活动,并养成良好的习惯,就需要我们进行长期的培养,那么,我们该怎样去培养才能获得更好的效果呢?实践证明,必须根据学生的特点,从学生的原有基础出发,采取一些有效措施,扎实地落实到我们的每一次课堂教学中,才能取得良好效果。我们经过几年的实践与思考,… 相似文献
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倾听是一种能力,一种素质,更是一种思维习惯。对于广大少年儿童来讲,他们正处于对这个世界充满憧憬和好奇的阶段,而“听”便是他们获取信息、掌握知识、发展智力、开阔视野的重要途径。同样的,古希腊伟大的哲学家苏格拉底曾说:上天赐予我们两耳两目,但只有一口,欲使其多问多看而少言,寥寥数语,却也言简意赅的阐明了“听”的重要性。著名教育家叶圣陶先生说:“教育,就是要养成习惯”而我们需要有前瞻性,从小培养学生学会倾听的良好习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
倾听对于一个人的人生来说,是有着主导意义的词汇,一个人学会倾听他人的心声,能够收获更多朋友,学会倾听他人的理念,能够开阔自身的眼界,倾听是提升一个人思想境界的唯一途径,更是一个人成长的重要环节,特别是在小学阶段,学生的学习能力最强。因此倾听能够让学生在这一阶段有更多收获。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
对于低年级的学生来讲,养成好的倾听习惯对于学生学习知识、学会学习有着至关重要的作用。所以教师应当重视学生倾听能力的现状,全面整理分析,优化教学各个过程,重视学生倾听习惯的培养,使学生养成良好的倾听习惯,从而提高学生学习水平,养成良好学习习惯。 相似文献
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施旗 《中国科教创新导刊》2012,(12):35-35
倾听既是获取知识的一种手段,又是一种重要的学习技能。在正常的社会活动中,人们有近一半的时间在倾听。特别是对小学生来说,良好的倾听习惯和能力是获取知识的主要途径之一,倾听能力是学好各门学科知识的基本功,是一种基础学力《。英语课程标准(实验稿)》明确指出"要使学生学会倾听"。在小学英语课堂教学中,教师应根据小学生的年龄和心理特点,引导学生学会倾听。 相似文献
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英语课程是一门语言学科,作为四项基本能力之一,倾听能力和说、读、写一样需要得到相应的训练和掌握。小学生因为年龄特征,他们的注意力不集中,学习习惯比较差,作为教师培养学生的学习习惯是至关重要的。对于英语教学中,培养学生倾听的习惯,对学生运用简单的语句对话是非常有必要的。本文就如何让学生养成倾听的习惯这个话题进行浅略探讨,旨在引起广大小学英语教师对之的重视,提高学生倾听能力。希望学生能够养成倾听习惯,并在此基础上提高学习英语的兴趣,激发对英语的学习热情。 相似文献
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倾听就是细心听取别人说话,学生养成倾听的好习惯可以有效地提高学生的数学成绩。对于低年级学生来说,培养孩子学会倾听、养成良好的学习习惯尤为重要。我想从以下几方面谈一下培养低年级学生在数学课堂上学会倾听的方法。 相似文献