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1.
加强大学生集体主义教育造就新世纪接班人 总被引:2,自引:0,他引:2
魏振勃 《思想理论教育导刊》2001,(4):11-13
对大学生进行集体主义教育是社会主义大学的性质所决定的.社会主义初级阶段的社会存在,决定了人们思想观念、价值观念的多样化,这种客观实际要求我们充分认识高校加强集体主义教育的必要性和重要性.在思想政治教育中,天津师范大学抓住了关键环节,开展了"加强集体主义教育、实施凝聚力工程"的活动. 相似文献
2.
王继芹 《天津市教科院学报》2000,(6):42-43
《中学德育大纲》明确提出:“对中学生应当进行热爱班级和学校集体,爱护集体荣誉的教育.”然而,在班集体这个大家庭中,相当一部分中学生还比较自私任性,集体观念淡薄.因此,加强集体主义教育,是培养“四有”新人,全面提高学生素质的当务之急. 相似文献
3.
集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和化建设的必然要求。在社会主义社会,人民当家作主。国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致。使集体主义成为调节三利益关系的主要原则。所以,我们要强化对学员进行集体主义教育。反对个人主义、弘扬集体主义精神。 相似文献
4.
孟志中 《首都师范大学学报(社会科学版)》1999,(5)
集体主义教育是当前思想政治教育中一项刻不容缓的工作。然而,一些单位的集体主义教育把集体主义片面理解为反个性、反个人利益的整体主义,使这一教育显得苍白无力,甚至诱发逆反心理。科学全面地进行集体主义教育,既要反对个人主义,又要反对扼杀个性、损害个人正当利益的行径 相似文献
5.
颜永强 《遵义师范学院学报》1999,(3)
本文认为,在新的历史时期加强集体主义教育对于在全社会形成共同理想和精神支柱是十分重要的。加强集体主义教育,既要清除残留在我们头脑中的腐朽的封建思想,更要以邓小平理论为指导,正确认识和分析社会主义与集体主义,改革开放与集体主义的关系,做到在思想上正确认识、在实践上正确处理国家、集体和个人的关系。 相似文献
6.
邱伟光 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(Z2)
集体主义作为社会主义价值导向与道德原则,在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,应赋予新的内涵,高校弘扬集体主义应有新的视角,开拓集体主义教育的新途径,才能适应大学生个体与集体和谐发展的成长需要,促进人的全面发展。 相似文献
7.
邱伟光 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,23(7):47-50
集体主义作为社会主义价值导向与道德原则,在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,应赋予新的内涵,高校弘扬集体主义应有新的视角,开拓集体主义教育的新途径,才能适应大学生个体与集体和谐发展的成长需要,促进人的全面发展. 相似文献
8.
9.
加强大学生集体主义教育的对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
杨林 《新疆职业大学学报》2010,18(4):8-10
近些年来,部分大学生集体主义观念淡漠,个人意识过强,自私自利倾向严重,迫切需要加强集体主义教育。通过对大学生集体主义教育的特点及意义的阐述,针对大学生集体主义教育存在的问题,提出对策。 相似文献
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11.
谈对大学生的适应性教育 总被引:1,自引:0,他引:1
杜刚 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(6):109-111
适应性教育使大学生毕业后适应社会发展变化。要培养学生科学的思维方式、良好行为的方式和创新精神 ;进行自我意识教育和环境意识教育 ;要创造条件参加实践活动 ,组织环境模拟实验 ,注意教育内容的全面性。 相似文献
12.
谈大学生的创新教育 总被引:2,自引:0,他引:2
石烈娟 《涪陵师范学院学报》2003,19(1):118-120
面对科学技术的飞速发展,世界各国普遍重视创新教育,因此必须抓好大学生创新教育,其实施措施有:确立大学主体地位,优化教师主导地位,培养大学生的创新意识和创新能力。 相似文献
13.
张东秀 《黔南民族师范学院学报》2002,22(4):111-112
人类的健康是 2 1世纪国际社会共同关注的主题 ,体育与健康相结合是教育改革的趋势 ,高校体育要以“健康第一”为指导思想 ,树立以学生为主体的体育教学模式 ,广泛开展校园体育文化 ,促进学生个性健康发展 ,高校体育应从“育身”向“育人”转变 ,树立终身体育的观念进行健身、健心的健康教育 ,从而达到人的全面发展。 相似文献
14.
大学生对毕业后所从事的工作,要有敬业精神和奉献精神。高校应从理论灌输、为人师表、典型示范和积极参与社会实践几方面入手,对大学生进行职业道德教育。 相似文献
15.
浅论加强大学生心理健康教育 总被引:6,自引:0,他引:6
郭艳霞 《廊坊师范学院学报》2007,23(1):107-108
当代大学生处在一个竞争日益激烈的社会,面临着学习、就业、恋爱、婚姻等多重的压力和困惑,存在着较大的心理压力,由此而产生各种心理问题,影响着大学生的健康成长。客观全面地总结当代大学生存在的心理问题,深入分析产生这些问题的原因,并有针对性地加强心理健康教育,不断提高政治思想工作的时效性,对大学生的健康成长有着极其重要的意义,这也是当代大学生思想政治工作的重要内容。 相似文献
16.
论当代大学生的集体主义价值观教育 总被引:1,自引:0,他引:1
邹放鸣 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(3):105-109
当代大学生基本价值观的主流是积极向上的,同时也表现出明显的务实倾向和功利色彩,突出问题是集体主义意识淡化、态度与行为脱节。因此,必须全面准确地理解和阐释集体主义价值观,着力建构有利于促进大学生全面发展的“真实集体”,以集体主义为核心加强大学生班集体建设,强化大学生集体意识和集体主义的价值导向,切实把道德实践融入大学生的学习生活之中,从而保证大学生的健康成长。 相似文献
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新时代加强大学生集体主义教育既是对时代需求的回应,也是高校思想政治教育自身发展的需要.面对当下集体主义教育存在的价值困惑和其自身发展存在的问题,要创新集体主义教育的内容,正确理解和把握集体主义及其教育价值内涵;创新集体主义教育的方法,拓宽大学生集体主义教育的途径,加强对大学生理想信念和责任担当意识的培育. 相似文献
18.
随着信息网络技术的发展,触网越来越成为大学生学习、生活的重要组成部分。网络在给大学生带来便利的同时,也对大学生的政治、思想、道德产生了一些消极影响。因此,有效利用网络开展大学生思想政治教育工作,已成为高等学校普遍关注的一个重要课题。 相似文献
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