新课程改革背景下中学图书馆的应对策略和思考

新课程改革背景下中学图书馆需要优化文献信息服务工作,更好地服务教育教学.结合自身在图书馆的工作实践,探索中学图书馆在课程资源开发、课外阅读指导、自身建设方面的策略.     

论新课改背景下中学图书馆改革

随着新课程标准的实施,中小学教育重点已向注重学生信息素养的形成,注重教学资源的开发和利用．注重学生的研究性学习能力的养成转变,这就对中学图书馆工作提出了严峻的挑战。中学图书馆应在传统服务的基础上,根据新课改的要求,发挥自身资源优势．切实做好新一轮课程改革的服务工作。     

中学图书馆在基础教育课程改革中发展

本文简述了基础教育课程改革的必要性,教师角色的改变,学生学习方式的确立,以及图书馆在参与课程改革中尝试新的服务策略。     

谈新课程背景下的中学图书馆读者服务工作

《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确了图书馆是重要的课程资源。因此,新课程背景下的中学图书馆读者服务工作必须创新：要建立科学完善的馆藏体系以适应新课程改革的需要;树立“读者至上．服务第一”的服务理念;提高馆员素质,正确进行角色转换;开展特色活动,加大宣传,打造服务品牌。     

适应新课程改革 改进中学图书馆工作

在新课程改革背景下，作为课程资源的中学图书馆不仅要改善馆藏结构，还要打破封闭与静止，更要从源头做起，扩大宣传，提高师生对图书馆的认知度。而延长开放时间，为师生利用图书馆提供时间上的保证，是提高图书馆利用率的一条重要途径。     

新课程背景下中学图书馆的职能与馆员素质

随着课程改革的实施和深入,学校图书馆的育人和教学功能日益提升,与此同时也对图书馆工作人员的管理意识和管理水平提出了更高的要求,文章就中学图书馆工作人员必备的自身素质和教育素质提出看法。     

新课程环境下中学图书馆的参考咨询服务

根据新课程环境下中学教育教学的迫切需要，分析中学图书馆参考咨询服务的服务模式，探讨当前中学图书馆开展参考咨询服务面临的主要问题及解决存在问题的有效途径。     

课程改革背景下的中小学图书馆

本文从中小学图书馆在课程改革中面临的机遇、当前中小学图书馆工作中存在的问题以及对中小学图书馆未来发展趋势的设想等几方面论述了新形势下对中小学图书馆进行改革的必要性和紧迫性。指出随着课程改革的推进，中小学图书馆事业必将在基础教育领域焕发出勃勃生机。     

中学图书馆参与新课程资源建设探究

从高中课程改革的实际出发，分析中学图书馆在课程资源建设中的优势，提出中学图书馆参与课程资源建设的一系列举措。     

农村中学图书馆信息资源建设初探——以泉港区三川中学图书馆为例

因特网的普及和数字图书馆的迅速发展,使图书馆馆藏资源发生了巨大的变化。本文对农村中学图书馆在资源建设中遇到的障碍以及建设策略等进行分析。     

网络环境下中学图书馆读者服务工作的拓展

当代信息技术的高速发展，给中学图书馆的信息服务带来了新的发展机遇。中学图书馆通过因特网能获得更广泛的信息资源，为读者提供更加快捷方便的阅读、浏览、查询、检索等服务。中学图书馆网络化建设无疑也为推动中学素质教育提供了有利条件。在网络环境下中学图书馆如何进一步搞好读者服务，提高服务效率，是值得中学图书馆工作者认真思考的问题。     

中学图书馆数字化建设初探

阐述了建设中学数学化图书馆的意义、目标和定位，中学数字化图书馆与传统图书馆的相互关系，以及中学数学化图书馆的发展前景，并就中学数字化图书馆的建设提出了几点建议。     

新课程体系视野中的中小学图书馆

在新课程体系的视野中,中小学图书馆被定位于课程资源．图书馆的地位、功能及图书馆员的身份都因此发生了根本性变革。图书馆必须不断提高信息资源储量和信息化水平．实现由静态图书馆向动态图书馆的转变．图书馆员必须成为完全意义上的教育者。     

中学图书馆改革的认识误区与对策

中学图书馆作为学校教育、教学和科研的重要组成部分,学生的第二课堂,素质教育对其提出了新的要求;现代信息技术的迅猛发展,也迫使图书馆必须进行重大的改革以适应信息时代的发展。中学图书馆的改革已成为历史的必然。但是在图书馆的改革过程中,由于所面临的是复杂多变的信息环境和素质教育的新思想、新观念,再加上我们对事物发展规律认识和了解的不够深入,使我们对面临的困难与问题,以及所采取的对策往往缺乏全面、科学的认识,陷入一些认识上的误区。     

新课改和中学图书馆的关系及其利用研究

论文首先从理论上论证了中学图书馆和新课改的关系及其在综合实践活动课程中的重要作用．然后通过调查数据，揭示了中学图书馆利用不足的现状，最后提出了一些改进意见和建议。     

新课改下的中学图书馆发展对策

分析中学图书馆在新课程改革中的作用和中学图书馆的现状,提出在新课程改革背景下中学图书馆建设发展的对策。     

试论素质教育与中学图书馆建设

文章从学校图书馆的性质和任务出发，就学校图书馆在素质教育中的作用进行了理性的思考，并论述了学校图书馆如何为素质教育提供优质服务，营造良好的环境，以尽快适应素质教育的需要。     

教育学院图书馆如何为中学服务

<正> 教育学院图书馆,在做好为本院师生服务的同时,应该积极创造条件,充分利用图书馆图书资料信息资源,面向中学,为中学师生服务,为中学图书馆(室)服务,大力促进中学教育、教学质量的提高。这是一个具有重要意义的课题,本文结合我馆情况,谈谈如何为中学服务。 1.设立继续教育阅览室。教育学院今后工作的中心是继续教育,培训中学在职教师和教育行政干部。图书馆要密切配合学校继续教育,做好教育情报资料的阅览服务工作。图书馆除正常所设的服务机构外,还可以增设继续教育阅览室,为师训、干训学员提供有效的学习环境。阅览室要根据每期培训班的     

新课改形势下中学图书馆阅读指导工作探析

在教育改革的新形势下,中学图书馆应配合新课程改革,培养学生的阅读兴趣和自主学习的积极性。引导学生终身学习。