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<正>教育部在2013年8月15日正式印发《教育部关于扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》,决定在河北、上海等6个省市试点的基础上,从2013年下半年开始,新增山西、安徽、山东、贵州4个省参加中小学教师资格考试。试点地区的主要改革内容包括:统一教师资格考试标准和考试大纲;完善考试科目设置,突出对教育教学实践能力的考查;将考试命题和考务组织交给专业化的教育考试机构承担;师范毕业生不再 相似文献
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《政治课教学》2014,(10):71-72
中小学教师资格考试将实行全国统考
根据国家教育部教师资格考试改革的统一部署,从2015年起,中小学教师资格考试将实行全国统考,且报考条件提高,在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考。“师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围。”教育部公布的《中小学教师资格考试暂行办法》规定,教师资格考试将由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲。“考试将按照高考的要求来组织。”教育部教师工作司有关负责人表示。据了解,改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查,突出对教育教学实践能力的考查。此外,目前的考试以知识性考题为主,试点后则以实践能力题为主,同时邀请大量一线优秀教师参加命题,广泛使用案例分析、教学活动设计等特色题型,重点考查考生运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。据悉,改革后,教师资格考试合格证明有效期为“3年”,教师资格也不再终身拥有,而是定期注册。根据教育部颁布的《中小学教师资格定期注册暂行办法》,中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。据了解,教育部决定进一步扩大中小学教师资格考试和定期注册改革试点范围,至此,包括浙江省在内,试点省份已达到10个。2015年,中小学教师资格考试和定期注册制度将在全国范围内推开。 相似文献
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从2003年起,教育部批准了第一批22所高校开展自主选拔录取改革试点工作;2004年,教育部允许28所名高校自主录取5%的新生;2005年全国又有42所高校进行自主招生考试试点,这意味着将有更多才华出众、有个性特长的考生,有可能进入理想的高校;实行多年的全国统一招生录取制度正在开始变革。自主招生考试的试点可以改变在原有统一考试下存在的许多弊端,比如: 相似文献
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教育部公布了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》。大学英语四、六级考试是教育部设立的一项教学水平考试,17年来为我国大学英语教学质量的提高作出了巨大贡献,但随着情况变化以及大学英语教学改革的需要,须对四、六级考试进行改革。教育部提出改革的总体思路主要包括三个方面:一是按照《大学英语课程教学要求》修订考试大纲,开发新题型,改革考试内容和考试形式,突出加强对学生英语综合应用能力特别是听说能力的测试。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(11):11-14
为进一步贯彻落实教育规划纲要,加强中小学教师队伍建设,按照国家教育体制改革试点工作的总体部署,我省根据《教育部关于扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》安排,决定从今年9月开始启动教师资格考试改革与定期注册制度试点工作。为加强试点工作的组织领导,省教育厅成立了山西省中小学教师资格改革工作领导组,并依据《教育部关于印发(中小学教师资格考试暂行办法)(中小学教师资格定期注册暂行办法)的通知》精神,结合我省实际,研究制定了《山西省中小学教师资格考试改革实施办法》《山西省中小学教师资格定期注册试点工作实施办法》。 相似文献
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据悉,2006年陕西省的普通高等学校招生全国统一考试数学(文)、数学(理)和英语科目实行自主命题。各科目的考试大纲及考试说明,使用教育部统一编印的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(分文、理科版)。 相似文献
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近年来,关于大学生舞弊的丑闻频频见诸各种媒体,大学生考试作弊现象的普遍性和严重性,不但引起了教育部的高度重视,也成为教育界和学术界关注的一个话题。据了解,2003年底,教育部就大学生考试作弊的问题专门发文,要求各高校加强考试管理,严惩考试作弊者。2005年9月1日,新的《普通高等学校学生管理规定》开始实施,其中对于学生作弊处理提出了明确规定, 相似文献
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据2007年4月25日新加坡《联合早报》网的报道,日本文部省决定以恢复考试制度来提高学生的竞争能力,从而挽救日本教育在国际教育体系中日渐低落的地位。43年前被革除的统一考试,24日重返日本的中小学。 相似文献
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教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》要求2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中,有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。从资金投入、客观公正性、考试效率等多个维度进行分析,对比了“现考现评、现考后评、现考机评”三种模式的优缺点,其中“现考机评”应用了人工智能和大数据等新技术,是未来实验室建设的首选模式。 相似文献
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为了落实教育部的“全国中小学教师教育技术能力建设计划”,推动全国中小学教师教育技术水平考试健康稳定的发展,确保考试的科学、公平和公正,更好的为考生学习服务。教育部考试中心于2007年4月2日在京召开“全国中小学教师教育技术水平考试委员会成立大会”。会议由考试中心副主任刘军谊主持,考试中心主任戴家干到会讲话。教育部师范教育司培训处唐京伟处长、全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室韩骏同志及NTET考委会委员等参加会议。 相似文献
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4月4日,教育部召开了国家教育统一考试考风考纪电视电话会议,要求各地加强考试管理,做好国家教育统一考试工作。会议由教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长张天保同志主持,吕福源副部长讲话。各省(自治区、直辖市)、地(市)教育行政、纪检监察部门和教育招生考试机构负责人参加了会议。吕福源同志在讲话中指出,近年来,社会上不正之风对国家教育统一考试产生了不可忽视的影响,考试工作中各种违纪行为冲击了多年来在公正公平原则基础上建立的国家考试制度,损坏了国家统一考试的严肃性和良好形象,影响了教育改革的全 相似文献