浅谈大学生日常管理

在社会转型的今天,出现了许多与法律及道德背道而驰的行为和问题,并逐渐向校园蔓延。大学生面临的选择越来越多样化,他们的行为理应引起学生教育工作者的注意,并针对他们的心理变化及时采取相应的管理措施。大学生作为一个特殊的社会群体,有其自身鲜明的特点。如何针对大学生自身的特点,有针对性地开展学生工作,是摆在我们面前的一个急需解决的问题。     

大学生消费特点及消费教育的再思考

大学生消费观念的塑造和培养直接影响其世界观的形成和发展,而且对他们一生的品德行为产生重要的影响。所以关注大学生消费现状和消费特点,研究大学生的消费问题,引导大学生树立正确的消费观,具有重要的理论意义和实践意义     

论大学生行为的精细化管理

大学生行为精细化管理是在人本主义的理念下,以精心的态度、精致的过程、落实细节管理,对大学生行为最大限度的量化,实现管理的最大功效与最优影响效果的一种管理模式。大学生行为精细化管理是科学发展的必然要求,是高等教育发展的必然选择,是时代发展的必然结果,是高校学生管理工作的客观需要。大学生行为的精细化管理应坚持统一认识为前提,理念创新为重点,制度建设为保障,细节落实为关键,人本主义为根本。     

“互联网+”视域下高校大学生日常管理工作创新机制探究

互联网的应用和推广改变了人类生产生活方式,伴随互联网而来的行业变革和创新势不可挡。高校的各项管理制度创新也亟需应时而变,高校的大学生日常管理工作繁杂重要,关系到高校教学质量和人才培养计划,探索"互联网+"视域下高校大学生日常管理工作机制创新具有重要意义。     

浅谈网络时代大学生的管理教育

网络社会的到来,正冲击着人们的生活方式,同时也影响着新时代成长起来的大学生。大学生在新的生存环境中既面临新的机遇又面临新的挑战。因此,探讨研究网络时代大学生的管理教育问题是新形势下高校思想政治工作的新课题。     

刍议创新高校大学生管理理念

高校大学生管理工作是高校学生工作的一个重要内容,是关系到学生成长、成才的重要因素。新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,招收人数增多,就业压力增大,给高校从事学生管理工作的学工干部、辅导员提出了新的目标和挑战。这要求我们的管理工作者必须转变工作作风和工作态度,加强学习,提升素质,真正体现以生为本的育人理念,以适应新时代的发展要求。     

对大学生老乡会的引导与管理

老乡会在大学校园里,是一种普遍存在的客观现象,但如果引导不好,常常会导致不良结果。本文针对这一问题,对老乡会存在的基础,产生的根源,发展的利弊进行了分析,并对大学生老乡会如何正确的引导与管理,提出了有益的建议。     

新形势下民办高校大学生思想政治教育现状研究

党的十九大具有跨时代的重要影响,大学生是民族的希望,党和国家的明天等着他们来携手铸造。虽然民办高校和公办高校是两种性质的,但是国家在学历上是同等对待的,而且民办高校也肩负培养社会主义建设者的重要责任。近年来,民办高校是一股很强的教育力量,但是思想政治教育的方法、队伍等相对较弱。因此,面对新形势新情况,应与时俱进探索一种符合民办高校大学生的特征的思想政治教育方法尤为重要。     

谈大学生的自我管理

大学生活在很大程度上依靠自我管理。因此,大学生不仅要深刻认识自我管理的重要性及自我管理的内涵,而且要科学地认识自我管理过程和自我管理体系,培养和掌握自我管理技能。从而更好地立足于社会,成为对社会有用的人。     

论职业院校大学生的绿色、开放式管理

针对职业院校学生管理存在的问题,本论文从师生关系、辅导员的职业素质、校园文化环境、心理健康教育,学生学习方法、学习习惯;利用网络、学生自主创业的意识与能力等方面提出了职业院校学生绿色、开放式管理的有关对策。     

大学生心理健康与情绪管理能力的关系

大学生情绪管理能力的高低对其学习、人际关系以及身心健康都有着重要的影响。文章概述了情绪管理的内涵,分析了其与大学生心理健康的关系,阐述了培养大学生情绪管理能力的有效措施。     

从成教大学生特点的角度分析如何促进其有效学习

普通高校成人高等教育是成人高等教育的主力,一定意义上,其发展的水平代表着我国成人高等教育的发展水平,而成教大学生就是其主要的培养对象,他们除了具有普通大学生的特点之外,还具有其独特性,而且在某些方面比普通大学生更有优势。通过分析当前普通高校成教生的特点,针对其特点提出如何有效促进成教学生学习,以提高成人高等教育的整体水平。     

浅议知识型员工的管理

科学技术对于产品与服务的竞争起着决定作用,而掌握和运用科学技术的主体是知识型员工.只有正确认识并合理利用人力资源,吸引、保留和激励组织系统内最优秀的人才,才能谋求战略上的长远发展.分析了知识型员工的特点及目前我国知识型员工管理现状,给出了知识型员工的管理策略,即着重培养知识型员工对组织的认同感和归属感、工作成就感,建立...     

论大学生人本管理的机制建设

和谐校园的建设关键在于人,大学生是大学教育的对象,也是促进高校和谐发展的重要因素.因此高校学生管理者要切实把握大学生内在需求的时代特征,全面理解人本管理的内涵,形成人本管理的四种有效机制:动力机制、约束机制、选择机制、环境影响机制,才能真正体现服务学生成长、成才的大学精神.     

在校大学生兼职规范管理探析

当今社会大学生兼职已经是日益普遍的现象,在兼职过程中引发的相关问题也日益突出。如何正确有效规范的管理大学生的兼职行为也日益成为社会和各高校共同关注的问题。本文讨论了大学生兼职过程中出现的问题,提出大学生兼职规范管理的目标,然后针对这些问题并根据目标对在校大学生兼职规范管理提出相应建议。     

高校大学生心理危机管理探析

大学生的心理问题日益严重,如何有效地进行管理,已成为高校工作中的新课题.笔者在阐述了大学生心理危机内涵、类型的基础上,分析了大学生产生心理危机的原因,并提出了建立大学生心理危机预防系统、预警系统、干预系统和预后发展系统等心理危机管理对策.     

大学生课余体育锻炼现状的调查分析

采用献资料，问卷调查，走访，以江苏省6所高校随机抽取1100名在校学生为研究对象，对大学生的余暇体育锻炼状况进行了调查和分析研究，研究结果表明：大部分同学未养成经常锻炼的良好习惯，场地、器材的落后和缺乏、就业和学业的压力是制约大学生参加余暇体育锻炼的重要因素。     

与大学生谈读书

针对目前大学生阅读中普遍存在的一些问题和现象,本文试图阐述读书与大学生成才成功的关系,介绍一些行之有效的读书方法,以帮助大学生确立明确的学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,成为有知识、有技能、高素质的应用型人才。     

高校大学生日常思想政治教育方法探究

课堂教学是高校大学生思想政治教育的主渠道。随着时代的发展,单一的课堂教学已经无法满足高校大学生的日常思想教育工作。在这种形势下,思政教育工作者面临着诸多挑战,要在工作中不断完善自我,加强自身理论学习,并从单一的课堂教学中走出来,思考用更多的方式将高校大学生日常思想政治教育工作落到实处,如开展第二课堂、谈心谈话等方式,对学生的思想状态和价值取向起到潜移默化的影响。本文主要研究高校大学生日常思想政治教育方法,通过提升高校学生思政教育工作者专业素质,充分发挥其示范和引领作用;通过组织高质量的社会实践活动,搭建日常思想政治教育平台;通过利用网络多媒体平台,主动占领网络思想政治教育新阵地;通过组建优秀班级干部团队,培养学生独立、克服困难的精神;通过提高日常思政教育中运用心理学知识的能力,帮助高校大学生形成完整、健康的人格。     

深化项目成本管理的几点思考

通过对项目成本管理的特点、现状和措施深入研究,可以尽可能少的支出实现项目目标最大利润。