群众文化在公民道德建设中的作用

群众文化活动在道德教育中以独特的方式吸引着广大参与者,具有其它教育方式所不能替代的作用:群众文化活运是公民道德建设的载体,群众文化的社会功能对公民道德建设起推动作用.     

中新两国中小学公民道德教育之比较

新加坡是一个以华人为主的多元种族社会,和我国有着相似的文化根基,两国在现代化进程中都遇到了东西方文化的冲突和矛盾,但新加坡通过公民道德教育,较为成功地解决了传统伦理道德与现代化的关系。通过比较分析中新中小学公民道德教育的异同,对切实提高我国公民道德教育的实效或许有一定的借鉴价值。     

新加坡中学公民道德教育成功的启示

新加坡是一个公认的经济发展、社会稳定、国民文明程度较高的发达国家。新加坡有今天的成就很大程度得益于他们较成功的公民道德教育。借鉴新加坡成功的中学公民道德教育经验,针对我国目前中学公民道德教育存在的缺失,特提出加强我国中学公民道德教育的相关建议。     

和谐社会视阈下公民道德教育论析

公民道德教育是现代民主政治发展的产物。中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务,因此不断增强公民道德教育是这一重大战略任务的时代诉求,也是追求人的全面发展目标的需要。基于此新形势下开展公民道德教育必须不断创新公民道德教育的内容及方法,凸显时代特色,继续发挥道德模范的示范、引领、凝聚及人格塑造功能,不断增强公民的价值共识。     

论提高大学生公民道德教育的实效性——从道德的个体功能视角

大学生的公民道德状况从总体上看是积极、向上的,但由于多种因素的影响,也还存在着不少问题。当前大学生公民道德教育效果不甚理想的根本原因在于公民道德教育长期定位于道德的社会功能的教育,忽略了道德的个体功能对大学生现实生活的关注;同时道德的个体功能的作用存在自身的局限性。因此,以道德的个体功能为切入点,做到道德的个体功能和社会功能的有机结合,是提高大学生公民道德教育实际效果的根本对策。     

转型期大学生公民道德现状及其影响因素探析

当前中国社会剧烈转型,引发了社会规范和价值观念的冲突,导致部分公民信仰危机、价值缺失、道德滑坡,我国大学生在公民道德方面也出现了不少问题。从社会转型的角度,审视当前大学生公民道德现状及问题,剖析和探究大学生公民道德缺失的影响因素,以期为大学生公民道德教育提供借鉴。     

新加坡公民道德教育对我国的启示

公民道德教育是素质教育的灵魂,全面推行素质教育,必先谋求德育的发展。在公民道德教育方面,新加坡积累了丰富的经验。新加坡的思想道德教育极具针对性和实效性,在维护国家利益、提高公民的道德素质和抵御西方不良文化、思想的侵蚀等方面发挥了积极的作用。新加坡成功的德育经验对我国中小学德育改革与发展具有借鉴意义。     

新时期提高高职大学生公民道德素质对策研究

随着实现中华民族复兴之路的推进,公民道德素质已成为社会发展的重要保障。高职大学生作为社会主义建设未来的接班人,提升其公民道德素质,使之具有时代责任感是高职院校公民道德教育根本所在。解决这一问题不能完全依靠传统的教育所能完成的,它更需要从多方面入手,以全面提升高职大学生公民道德素质。     

互联网+背景下高职学生创新创业教育载体的实效性现状研究

随着国家对创新创业工作的重视,很多高职院校采取各种措施不断增强创新创业工作,高职学生创新创业教育载体的类型增多,但在互联网+大数据平台下,创新创业教育载体的实效性却不够。本文在互联网+背景下,对高职学生创新创业教育载体的使用情况及实效性现状进行分析,为后续提出如何通过创新创业教育载体来增强高职学生创新创业能力的建议奠定基础。     

从"职场"走向"公民社会"--试论职业道德意识的养成是公民道德意识形成的基础

职业道德意识与公民道德意识紧密联系,从静态的理论层面来看,它们在根本上都是一种基于契约关系的道德意识,前者是后者不可分割的部分;从动态的现实层面来看,职业道德意识还可以成为后者实现的重要途径和载体,尤其在中国的现实中,职业道德意识的缺失严重阻碍了公民道德意识的发育和培养,需要我们给予特别的关注。     

依托社交网络载体的高校思政教育工作创新路径研究

社交网络是高校思政教育工作创新的重要载体,基于此,文章首先探究了高校思政教育工作面临的困境,继而明晰了社交网络载体对高校思政教育工作的积极影响、消极影响,从增强学习意愿、拓展教育手段、优化教育资源以及助力师生交互四个方面探讨了社交网络载体在高校思政教育工作创新中的应用,并提出了高校思政教育工作创新的基本要求。     

中学生思想道德素质教育的思考

中央关于《公民道德建设实施纲要》中指出"提高公民道德素质,教育是基础"。"学校是进行系统道德教育的重要阵地。"突出强调了"教育"和"学校"在公民道德建设中的特殊地位和作用。加强中学生思想道德教育,夯实中学生思想道德根基,培养"四有" 新人,是学校和中学教育工作者落实江泽民同志"三个代表"的要求,认真贯彻执行《纲     

加强和改进大学生入党动机教育载体建设研究

大学生入党动机教育载体是承载和传递入党动机教育信息的媒介,是连接入党教育主客体之间的纽带。当前,大学生入党动机教育载体建设仍然存在着创新性不足、载体应用的针对性和实效性欠缺以及显性教育载体与隐性教育载体运用失衡、各个载体之间未能形成教育合力等问题。为此,应在推进全面加强高校党建工作的总要求下,从提高大学生入党动机教育载体建设的重视程度、进一步挖掘和发挥传统教育载体的育人功能、积极开发利用新兴教育载体以及整合和创新各类入党动机教育载体资源等方面,进一步加强和改进大学生入党动机教育载体建设。     

高职学院青年志愿者组织模式的探索

志愿服务几乎是每个文明社会不可缺少的一部分,它是指任何人自愿贡献个人时间和精力,在不为物质报酬的前提下,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的活动。中国的青年志愿者行动,正在成为社会主义市场经济条件下高校共青团动员组织大学生参与社会发展的有效手段,成为加强公民道德建设、提高公民道德素质的有效载体。据共青团中央开展的一项调查显示,在许多新的思想政治教育载体中,最受大学生欢迎的是“校园文化活动”(48.14%)和“青年志愿者行动”(47.6%)。实践证明,青年志愿者活动作为一种道德实践活动已成为新时期加强大学…     

“微”载体在大学生思想政治教育中的运用——以湄洲湾职业技术学院为例

随着人类社会进入"微时代","微"载体为创新大学生思想政治教育提供了新的契机。高校要提高运用"微"载体的技巧,搭建微博、微信、微电影、微活动等平台,创新思想政治教育的形式,提高思想政治教育工作的实效性。     

公民道德建设论略

传统思想把道德建设看作是一种个体行为,且有治国安邦的功效.市场经济体制对社会利益关系的调整为公民道德建设提出了新课题.在目前市场经济条件下,公民道德的规范作用呈现出一种明显的弱化趋势."三观"、"诚信"、"三德"、"职工"教育是公民道德建设的重要途径.人的全面发展是公民道德建设的最终目的.     

自媒体时代高校主流意识形态教育的困境与出路

自媒体的迅猛发展与普及,正在深刻地影响和改变着高校主流意识形态教育局势.自媒体时代加强对大学生主流意识形态教育体系的创新势在必行.当前,高校主流意识形态教育在教育主体、教育载体、教育方式以及管理机制等方面存在诸多问题.应对自媒体冲击,高校需在凸显教育主体的主导作用、促进教育载体的有机融合、加强教育方式的改进创新及健全自...     

“互联网+”时代高校创新创业教育研究

高校是创新创业的重要载体。"互联网+"时代资源融合、开放的特性为高校创新创业教育提供了良好的社会环境。在此背景下,创新创业教育需要融合政府、高校、中介机构的等社会支持资源,创新教育形式,增强创新思维,实现专业教育和创新创业教育的有效结合,提高专业资源向创业资源的有效转化率。     

新课程化学教学中创新能力的培养

创新教育是素质教育的核心,能不能有效地培养创新能力是应试教育与素质教育的本质区1别。培养学生的创新能力是中学化学新课程教学改革的方向,是实施素质教育的重要内容。化学教育作为科学教育的重要组成部分,正好成为改变应试教育的灌输模式,引爆释放学生创新潜能的载体与平台。本文论述了如何培养学生的创新能力。     

BRP-CDIO模式下高职模具专业人才培养模式研究

在对CDIO工程教育模式原有理念、特色继承和创新的基础上,提出了BRP-CDIO工程教育人才培养模式理念.探讨了以项目为引导和主要载体的模具设计与制造专业人才培养模式,在教学主体、教学目的、教学内容、教学方法、知识构建等方面吸取了CDIO＂做中学＂教育理论的精华,并对其做了改进与创新.