关于"90年代诗歌"的命名

"90年代诗歌"已成为当下诗歌批判界一个很重要的理论术语.从上世纪90年代初至今,"90年代诗歌"的命名大体经历了三个阶段.在每一阶段的命名中,诗人、批评者都赋予了它不同的含义,但总体上讲是三种认识:一是大多数研究者所认定的中性的时间命名;一是以"知识分子写作"为主体的诗人、诗评家的文学史意义上的命名;三是对"90年代诗歌"命名的否定性命名.分析比较而言,以中性的时间意义命名更具有可行性与科学性.     

不"打"不成交

我教的四年级5班是个异常活跃的班.男生整日里金戈铁马、放荡不羁,女生也不含糊,大有"巾帼英雄"之势.     

我们班的"孙悟空"

《西游记》中的孙悟空,可谓家喻户晓.在我们班,彭小宇的名字,那也是如雷贯耳,因为他就是我们班名副其实的"孙悟空". "猴王"出世 彭小宇,浓眉大眼,虎头虎脑,和其他同学相比可算身强体壮.他发展比较全面,尤其在体育方面能独当一面,是我们班的一员虎将.     

当代"南京作家群":命名及意义

当代"南京作家群"是一个历时的、开放的文学史概念,指的是自1949年新中国成立起,曾经或一直在南京生活的一大批作家.南京地域文化空间是命名的基本载体,文学精神与实践的趋近是命名的现实依据,作家及其文本气质和精神的切近是命名的精神渊源.当代"南京作家群"是南京地域文化的鲜明表征,这一命名将丰厚南京地域文化内涵.当代"南京作家群"的精神内涵是文学精神的高扬,命名会深化当下文学创作,推动文学研究和批评的进一步深化.     

命名视野中的"女性文学"

对20世纪90年代提出的众多关于女作家创作的命名做一个简单的梳理,放弃传统意义上对"女性文学"的简单理解,并尝试对"女作家的创作"、"女性主义文学"、"女性写作"、"女性文学"四个命名做新的解释.认为这四个命名既是共同存在的同时也是递进发展的,而其中又以"女性文学"作为女作家创作的最高阶段.     

面对"奠"的微笑

初三(5)班,我早有耳闻:纪律乱,成绩差,班风散,问题多.当校长把初三(5)班交给我时,我想拒绝,但教师的责任感使"不同意"三个字终于没有说出口.     

政治课"教师合作走班"教学模式探索

学无定法,教无定法,评价一种教学手段和方法 的好坏关键是看教学效果."走班"教学模式往往是学生走班 学习,教师固定.而我校开展"教师合作走班"教学模式是教师走班教学,学生固定班级."教师合作走班"教学模式目的是让 学校现有的教学资源得到共享,让学生得到更好更全面的教 育和发展,符合政治新课程改革的要求.     

"他"和"我"

我班教室黑板的左右上角,各贴着一个醒目的大字——红色的"他"和黑色的"我".这两个字虽然很普通,背后却有一个耐人寻味的故事. 两年半前我刚接手这个班.一天,我正在埋头批改作业,突然,背后传来急促的声音:"老师,小斌和小明打架!"回眸一看,原来是班级执勤员小仪,还气喘吁吁地.     

临川的"三角班"

"锣鼓一响,老少心慌,扔筷放碗,搬凳赶场."这顺口溜说的就是临川的民间戏曲--"三角班",可见临川人民对"三角班"的喜爱程度.     

"借班上课"课前准备需做到"六个一"

在体育教学研讨、课堂竞赛中大多采用"借班上课"的授课形式,这就要求体育教师在上课前做好充分的准备.文章结合江苏省初中体育教师基本功比赛,提出"借班上课"课前准备需做到"六个一",以拉近师生距离,提高教学效果.     

从"教育立交桥"看"对口升学班"

从社会上对"对口升学班"的不同反响,引出"对口升学班"该不该举办,该如何举办的问题,既不能急功近利,盲目抓"对口升学率",也不能不闻不问,只重视培养学生的技能.全面理性地分析"教育立交桥"的内涵和性质,指出职业院校应摆正教育教学方向,达到应试教育的升学与实用技能的就业二者兼顾和统一.     

远程教育"网络班"的探索

作为远程教育"个别化学习"向"协作学习"发展的产物,"网络班"已成为提升远程教育管理质量和办学效益的重要举措."网络班"具有准分离、信息化、学科化的特征,其系统包括班主任要素、学生要素、平台要素和接口要素四个要素.创建"网络班"的基本思路是发挥班主任的主导作用,以优化的系统结构、完善的网络平台、优质的接口服务,实现学生主体作用的充分发挥、教育力的充分解放.     

商名中的数字"一"

数字自古以来为我国人民所喜爱,数字大量存在于人名、地名当中,是我国传统命名文化中重要命名元素.在商业空前繁荣,竞争日趋激烈的现代商品经济生活体系中,数字--这一传统命名元素为现代商家沿袭使用,从而形成商名中非常简洁醒目富有个性的一类--包含数字的商名.数字"一"因其丰富的义项、超强的构词能力和深厚的数文化底蕴在这类商名中表现非常活跃.分析描写这类名称,可以为拓宽我国商用命名题材范围、丰富商用命名理论做微薄的贡献,也可为应用语言学研究积累原始素材.     

南京魏源故居"小卷阿"命名管见

文章认为南京魏源故居"小卷阿"命名的原因主要是<诗·大雅>篇名释义;"小卷阿"以诗意命名,以佛理取名,以幽静取名.     

服务外包人才培养"订单班"运行中的风险及防范

在服务外包人才培养"订单班"的实际运行中,受各种因素的影响存在着较大的风险,制约着"订单班"的进一步发展,影响了"订单班"在服务外包人才培养中积极作用的发挥.通过对各种风险成因的分析,提出了根据企业岗位需求变化及时调整人才培养方案等有效措施对保证"订单班"的健康发展,对培养我国急需的服务外包人才都将起到积极的促进作用.     

"第六代"导演的命名

影坛第六代并不像他们语词性的前辈,某种相对明确的创作群体,美学旗帜与作品序列.在"第六代"之前的导演的划分和命名,已是定论,没有异议.那第六代该如何命名.     

我叫"乐兵"

这是一个老师们公认的"双差"(学习差、纪律差)班,两年换了三任班主任.那年暑假一过,我成了这个班的第四任班主任,怎样才能带好这个班呢?经过冥思苦想,我有了主意.     

职业学校办"综合班"的困惑

自从浙江省教育厅下发文件,在有能力的职业学校中创办综合改革实验班(以下简称"综合班")以来,综合高中、综合班在我市"蓬勃发展",几乎每一所职业学校都有综合班.可是,随着时间的推移,综合班给学校的正常教学带来的负面效应也日趋严重.     

"老杜""小杜"和"阿杜"

在我们班,有一件事让我十分头痛.这就是关于"老杜""小杜"和"阿杜"的区别,那可不是唐朝诗人杜甫和杜牧的区别,而是我和同学杜奕侃的区别.     

给学生上"补时"课

小赵老师刚毕业走上讲台.去年,学校领导让他接手初二(5)班.对于这个班级,大家都心照不宣,这是整个年级里纪律最差的班,课堂上经常乱哄哄的,学生迟到更创造了学校通报批评次数之最.这个班原来的班主任梅老师主动要求换岗,他说他承认自己败给了这个班.学校老师都想看看,这个小赵老师怎么"对付"这个班.原来的梅老师也算是老教师了,已经败下阵来,小赵老师毫无经验.估计是镇不住的.从正常情况看,在学生们还不了解新老师的时候,他们会规矩一段时间,但时间一长,就会露出本来面目.