职工技能培训要走出几个误区

技能培训是运用知识和经验对职工前不能力和解决＊产实际问题能力的培养和训练。其目的是提高职L技能业务素质．使之适应现代化生产的需要。创造一流的产品．增强企业竞争力。“八五”以来．不少企业在职工技能培训河而倾注了不少精八．有过种种尝试，取得了一些进展．但总体上看成效仍不明显．有待进一步加强。当前要强化职上技能培训，适心企业高新技术发展和走向市场参与竞争的需要，企业在开展职工教育中必须走出以卜几个误区：一要走出单纯“以考代培”误区。目前．不少企业在组织各种考试上投入的精力很多，习惯于把考试成绩同技能培…     

酒店如何走出员工培训误区

当前我国酒店培训存在诸多误区,在分析培训误区的基础上提出了要丰富培训内容、提倡体验式培训、实行系统性培训、引入交叉培训等措施,旨在通过这些措施,积极引导酒店走出培训误区,建立起有效的培训体系。     

如何走出培训的十二个误区

随着时代的发展,企业与企业之间的竞争已经逐步演变成了企业之间人才的竞争,而人才除了挖掘现成的之外,还需要去培养,然而在培训中却存在许多误区。     

走出教师培训的误区

<正>随着现代科学技术的发展,计算机等信息技术已经深入到社会的各个领域。传统的一支粉笔一张嘴的教学方式已经过时,陈旧的课堂教学模式因多媒体技术的出现而被更具活力、效率更高     

走出企业培训的误区

“现代企业要想在日益激烈的市场竞争中生存下来 ,发展壮大 ,就必须努力开发人力资源 ,不断加强对员工的培训。”这种观念已经成为现代企业家的共识。然而 ,在企业管理实践中 ,人们发觉做培训并不简单 ,其效果也远不象所期望的那样 ,个中原因是多方面的 ,但管理者思想观念中存在的误区 ,是导致培训价值大打折扣的主要原因。因此 ,只有认清在培训观念上的误区 ,努力突破这些误区 ,才能使培训真正发挥作用 ,为企业持续发展提供源源不断的动力。误区之一 :培训是消费。持此观点的人为数不少 ,他们认为培训是花钱的买卖 ,培训做得越多 ,企业花钱…     

走出教师培训的误区

竞争激烈的环境，决定了无论是个人还是组织都必须不断地吸取新知识。尤其是随着新课改的推进，人们对教师培训的认识不断升温，为了不断提升教师的新思想、新理念，掌握现代教育的新方法、新手段，学校纷纷加大了教师培训的资金投入，教师培训出现了空前繁华的景象。但在这繁华的背后，笔者却发现教师培训存在着一些误区。[编者按]     

走出教师培训的误区

竞争激烈的环境,决定了无论是个人还是组织都必须不断地吸取新知识。尤其是随着新课改的推进,人们对教师培训的认识不断升温,为了不断提升教师的新思想、新理念,掌握现代教育的新方法、新手段,学校纷纷加大了教师培训的资金投入,教师培训出现了空前繁华的景象。但在这繁华的背后,笔者却发现教师培训存在着一些误区。     

如何走出求职误区

着一张张渴望得到重新就业机会的脸 ,作为一名职介中心的工作人员 ,我的心情与广大求职者一样 ,也是十分急迫的。在帮助求职者推荐工作的过程中 ,及时引导他们走出求职的误区 ,是我们工作的重要一环。下面就求职者在求职中经常出现的一些问题 ,进行简单分析。误区一 :缺乏对自身能力的了解 ,不知道自己适合做什么工作。针对这种情况 ,应及时找职介中心的工作人员 ,详细介绍自己的工作经历、特长 ,请他们帮助分析自身的优势 ,有针对性的谋求适合自己的工作。误区二 :缺乏自信心 ,对将要从事的工作感到无所适从。举个例子 ,有家单位需要一名办…     

如何走出多媒体教学的误区

把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中，是如今教育发展的必然趋势，也是实施素质教育的客观要求。计算机技术的发展不断改善着人们的生活方式、工作方式和学习方式，也改善着我们的教学方式。计算机多媒体技术的运用，对课堂教学的发展确实具有非常重要的意义。同时由于教师的认识不够、整合水平低等原因致使多媒体教学存在很多误区。     

数学新课改如何走出误区

初中数学新课程实施多年来,数学课堂教学发生了可喜的变化：新课程重视学生创新精神和实践能力的培养,引导学生主动参与、亲身体验、亲身实践、独立思考、合作探究。课堂呈现勃勃生机,教学方式灵活多样,师生之间平等交流、共同学习的民主关系逐步形成,学生更喜欢数学了。但也存在一些误区：课堂变“集市”,教学过于追求“情境化”;教师由“独奏者”过渡到“伴奏者”,角色错位;分组合作学习、讨论“热闹”充当新课改“标签”;电脑代替“人脑”,鼠标代替粉笔。针对上述误区,本文提出了初中数学新课改走出误区的对策。     

如何走出求职的误区

望着一张张渴望得到重新就业机会的脸,作为一名职介中心的工作人员,我的心情与广大求职者一样,也是十分急迫的。在帮助求职者推荐工作的过程中,及时引导他们走出求职的误区,是我们工作的重要一环。下面就求职者在求职中经常出现的一些问题,进行简单分析。误区一:缺乏对自己能力的了解,不知道自己适合做什么工作。针对这种情况,应及时找职介中心的工作人员,详细介绍自己的工作经历、特长,请他们帮助分析自身的优     

走出师资培训的"误区"

近几年各地教育行政部门十分重视基础教育师资的培训工作,尤其是国家教育部推出新课程体系之后,全国范围内普遍开展了新一轮的教师培训.各级教育局分管教育、师资、人事及教研各部门都积极主动开展师训工作,师范大学、教育学院、教师进修学校也纷纷办起各类教师培训班,大有"轰轰烈烈"之势.经验告诉我们,任何事情当出现"一哄而上"的局面时,更需要冷静思考一下工作中还存在哪些问题、应怎样改进.笔者认为现阶段的师训工作至少有四个方面问题值得研究探讨,或者说有四个"误区"要予以重视.     

走出师资培训的“误区”

近几年各地教育行政部门十分重视基础教育师资的培训工作,尤其是国家教育部推出新课程体系之后,全国范围内普遍开展了新一轮的教师培训。各级教育局分管教育、师资、人事及教研各部门都积极主动开展师训工作,师范大学、教育学院、教师进修学校也纷纷办起各类教师培训班,大有“轰轰烈烈”之势。经验告诉我们,任何事情当出现“一哄而上”的局面时,更需要冷静思考一下工作中还存在哪些问题、应怎样改进。笔者认为现阶段的师训工作至少有四个方面问题值得研究探讨,或者说有四个“误区”要予以重视。一、走出“无计划地一哄而上”的误区教师培训…     

如何走出课堂提问的误区

主持人(南城县盱江小学):良好的课堂提问是一门艺术,它能优化课堂教学过程,使师生间不断处于和谐的信息交流中。因此有人把提问称之为联系师生双边活动的"绿色通道",被运用于教学过程的各个环节。     

如何让主题班会走出误区

1．体现主题的教育性。主题班会作为学校班级教育的重要形式,是提升学生道德认知水平、提高道德判断能力、培养学生道德品质的重要途径。首先,班会课的主题应体现出教育性,这是主题班会课的灵魂所在。其次,要注意教育过程的道德性。     

如何走出话题作文的误区

话题作文作为高考作文已有五、六年了,但在每年的高考作文中仍有不少考生的作文因把握不住其写作的关键而偏题、离题.针对这一情况,本文从话题作文的审题、立意、拟题等方面作了较全面的分析,意在帮助学生领会其实质,走出话题作文的误区.     

如何引导学生走出绘画误区

绘画是儿童表达自身情感，理解周围世界的一种方式。儿童画应该是充满童真童趣，异彩纷呈，能传达出生命早期的共同特点的。但笔者发现，在小学低年级（一、二年级）美术教学中，学生常以简笔画或成人约定俗成的图形符号作为形象表达模式，缺少个性，每一张画上常会出现云朵、房子、花等“模式化”的形象。