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活动设想
秋冬时节，寒气逼人，但菊花却傲霜怒放，千姿百态，五彩缤纷，给校园带来了无穷的生命力，给大家带来了美的享受。同学们对菊花津津乐道，不仅被菊花的外形美深深吸引，更被菊花不畏严寒的精神所打动。为了让学生进一步了解菊花的文化，我们在五年级开展了以竞选“菊花小博士团队”为形式的语文综合实践活动。 相似文献
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语文综合实践活动具有实践性的特点,它需要学生在课外进行大量的实践活动,让学生通过查找、搜集、实验、操作等活动获取知识和感受。如果不对学生的实践活动加以指导,很容易让学生的活动陷入无序状态,当然,学生在活动中 相似文献
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<正>语文综合实践活动具有实践性的特点,它需要学生在课外进行大量的实践活动,让学生通过查找、搜集、实验、操作等活动获取知识和感受。如果不对学生的实践活动加以指导,很容易让学生的活动陷入无序状态,当然,学生在活动中 相似文献
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活动目的通过本次主题班队会,让学生初步了解生活中必备的安全常识,懂得安全的重要性,增强学生的自我保护意识和能力,并把学到的安全知识传播给周围的人。活动形式小品表演、抢答、朗诵、音乐欣赏等。活动准备组织学生搜集有关安全知识的例子,编排相关的小品、顺口溜等,备齐所需的道具。活动流程一、创设情境,导入主题(主持人甲、乙简称甲乙) 相似文献
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设计理念 将各科知识及学生已有的生活经验进行大融合,让学生进行探究性学习、体验性学习、设计性学习、实践性学习. 活动目的 1.通过活动,让学生了解糖尿病知识. 2.培养学生综合探究能力,设计创新能力和群体合作能力. 3.培养科学探究的方法. 4.培养与人沟通,搜集资料的能力. 活动准备 1.学生调查糖尿病人表现的症状及痛苦. 2.学生从网上或医院了解有关糖尿病的检测,并作好记录. 相似文献
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活动目的1 通过观看有关伊拉克战争的电视、图片和文章 ,让学生了解战争的残酷性 ,以及给人类带来的灾难 ,特别是给无辜儿童带来的不仅仅是肉体 ,更是心灵上的创伤。2 激发学生反对战争、热爱和平、热爱生命的思想感情。活动准备1 每个学生搜集一则反映战火中儿童生活的图片和文章。2 教师准备“战争实况”的录像及图片。设计理念1 在活动方式的策略上 :活动前让学生自己收集反映战火中儿童生活的图片和文章 ;活动时让学生利用图片或文章自己选择交流方式 ,互相探讨、互相学习、互相感受 ;活动后让学生自己谈谈希望 ,总结收获。2 在教学方法… 相似文献
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【活动目标】1.通过自主活动,激发学生自主探究邮票的兴趣,培养学生搜集、处理、运用信息的能力。2.培养学生的口语表达能力、审美情趣,使学生从小养成健康、高雅的爱好。【活动过程】—、知邮票1.让学生调查、了解邮票的来历、作用等。学生获得了邮票的历史、邮票的种类、邮票的收集、邮票的保存方法等知识。2.学习方式:上网搜索、访问集邮爱好者、查阅书籍等。【评:通过自主查找资料,使学生初步认识邮票、了解邮票,从而对小小的邮票产生浓厚的兴趣。】二、集邮票学生通过各种渠道收集邮票。【评:兴趣是最好的老师。兴趣带动行动,让学生在… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
一、综合实践活动课的特点1.实践活动的生活性知识源于生活,同时又能改善生活,实践活动的内容应结合学生的生活经验。在实践活动中,学生既加深了对知识的了解,更可贵的是加强了综合能力的运用,让学生感受到数学等知识在金融、商业、科技等行业的应用价值,让学生感受到生活中处处充 相似文献
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熊珊珊 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(3):45
一、综合实践活动课的特点
1.实践活动的生活性
知识源于生活,同时又能改善生活,实践活动的内容应结合学生的生活经验.在实践活动中,学生既加深了对知识的了解,更可贵的是加强了综合能力的运用,让学生感受到数学等知识在金融、商业、科技等行业的应用价值,让学生感受到生活中处处充满数学,提高了学生学习数学的兴趣,培养了解决问题的意识和能力.
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熊珊珊 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(4):45
一、综合实践活动课的特点
1.实践活动的生活性
知识源于生活,同时又能改善生活,实践活动的内容应结合学生的生活经验.在实践活动中,学生既加深了对知识的了解,更可贵的是加强了综合能力的运用,让学生感受到数学等知识在金融、商业、科技等行业的应用价值,让学生感受到生活中处处充满数学,提高了学生学习数学的兴趣,培养了解决问题的意识和能力.
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活动说明本设计为苏教版二年级《品德与生活》上册第八课《中秋与重阳》第一课时的教学设计。本课时教学目标:1.通过了解家乡中秋节的风俗习惯和有关中秋的传说,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。2.学会在了解、搜集风俗习惯的活动中提出问题、思考问题。3.通过了解关于月亮的小知识,增强学生探究科学奥秘的兴趣。活动准备1.制作关于月球的课件。2.让学生在课前搜集有关中秋的传说和描写月亮的诗文。3.每人准备一个月饼、一面小镜子、一个小手电筒和一张日历。活动过程活动一——猜谜语,看日历,找中秋1.师导入:同学们都喜欢猜谜语。现在,… 相似文献
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活动目标:1.情感与态度引导学生认识残疾人在生活上有许多困难,了解残疾人身残志坚的事迹,教育学生要尊重而不能歧视残疾人,培养学生对残疾人的关爱之情,并力所能及地帮助残疾人。2.行为与习惯能尊重残疾人,设身处地地为残疾人着想,热情帮助他们解决困难。3.知识与技能帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助,培养他们搜集资料、获取信息的能力。4.过程与方法通过换位体验、故事交流、资料搜集、小表演等活动,让学生体会残疾人在生活上有许多困难,社会给予残疾人许多关怀,帮助残疾人是每个公民的责任。活动过程:一、换位体验1.对健康的同学们… 相似文献
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年级:三年级教学目标:情感,态度,价值观:1郾激发学生盼望台湾早日回归,祖国早日统一的情感。2郾通过创作活动,进一步激发学生学习音乐的兴趣。过程与方法:1郾课前搜集资料,如:音乐,图片,文字等,对台湾的知识有所了解。2郾在交流、合作、表演、创作等一系列过程中,丰富学生的体验,培养学生的创造力。知识与技能:1郾聆听台湾的歌曲、乐曲,欣赏台湾民族舞蹈,搜集台湾的风土人情的资料,用话语、创作的歌声表达对台湾的思念与祝福。让学生了解台湾,喜爱台湾,知道台湾是我们祖国不可分割的一部分。2郾在“采花答题活动”中,培养学生搜集整理交流知… 相似文献
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<正>生物活动形式众多,学生对活动的追求呈现个性化的特点,教师对活动内容要做筛选处理,对学生学习诉求深入把握,这样形成丰富的调度力量,给学生提供实践操作的机会,让学生在不断学习探索中形成基础能力。实践出真知,生物学科教学也是如此,唯有给学生提供实践探索的机会,助学效果才会更佳。进入初中阶段,学生就能接触到生物这门学科,通过对生物知识的不断探索,了解植物、动物、人体健康等方面的知识,了解生命现象和规律, 相似文献
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活动目标 1.通过搜集资料、整理汇总、召开主题班会，使学生了解更多的奥运知识，感受奥运精神。 相似文献
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活动目标:1.了解家乡茶的种类和产地;了解家乡茶的发展史和茶叶包装发展史;了解科学种茶、茶树管理、采茶的知识和方法。2.能通过各种渠道搜集有关信息,并能对信息进行分类;能对要解决的问题进行深入研究,并提出自己的建议和设想;能用简洁的语言表达自己的思想。3.让学生学会合 相似文献
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李为夷 《中学政治教学参考》2008,(9)
【探究意图】1.知识目标:通过探究活动,了解就业前景、就业政策,掌握就业常识,树立就业观念,了解就业、创业所需要的基本素质。2.能力目标:通过搜集资料,分析资料,培养学生搜集、分析整合信息的能力;培养学生分析与综合相结合的思维方法;培养学生综合运用知识参与经济实践的能力;提高学生辨别比较能力,逻辑思维能力。3.情感、态度与价值观目标:感悟就业形势的严峻和困 相似文献
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活动目的
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员.…… 相似文献