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基子知识经济时代大学教学的改革与创新 总被引:3,自引:0,他引:3
知识经济时代的大学教育改革的重点是教学方面的改革和创新,而复合型、创新型、国际型人才的培养则有赖于摒弃旧的、传统的及落后教育模式和弘扬以“创新”为首要理念的新的教育模式,真正重视大学的“智能教育”和“通识教育”。 相似文献
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新时期加强大学创新教育的现实选择 总被引:5,自引:0,他引:5
随着形势的发展,创新人才培养已成为我国建设创新型国家战略实施的决定因素.创新人才的培养要求创新式的教学和创新型的科研,大学中的教学科研管理体系都必须以此为中心来建立和完善.本文试从创新教育理念、研究性课堂教学改革、实践性教育、创新教育课程体系和管理改革等方面阐述新时期加强大学创新教育的现实选择及有关建议. 相似文献
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随着形势的发展,创新人才培养已成为我国建设创新型国家战略实施的决定因素.创新人才的培养要求创新式的教学和创新型的科研,大学中的教学科研管理体系都必须以此为中心来建立和完善.本文试从创新教育理念、研究性课堂教学改革、实践性教育、创新教育课程体系和管理改革等方面阐述新时期加强大学创新教育的现实选择及有关建议. 相似文献
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基于知识经济时代大学教学的改革与创新 总被引:1,自引:2,他引:1
知识经济时代的大学教育改革的重点是教学方面的改革和创新,而复合型、创新型、国际型人才的培养则有赖于摒弃旧的、传统的及落后教育模式和弘扬以"创新"为首要理念的新的教育模式,真正重视大学的"智能教育"和"通识教育". 相似文献
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高校是创新人才培养的重要基地,本科教育又在高校创新人才培养中处于基础性地位。新时代,高校需趁势而为,发展创新型本科教育。创新型本科教育需要从更新教育观念、改革人才培养模式、构建创新型大学文化等方面综合统筹推进,为国家持续输送各类创新人才。 相似文献
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如何平衡通识教育与专业教育,是目前我国高校改革的重要议题。针对这一问题,本文分析了日本筑波大学学群、学系制的教学组织改革,它的创新模式为我们实施大学素质教育,培养创新型人才提供了有益的经验。 相似文献
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大学创新教育呼唤人才培养模式改革的突破 总被引:18,自引:0,他引:18
培养创新型人才需要大学树立创新教育理念,认清制约创新教育因素,建立创新人才培养模式,改革传统教学模式,改进教学评价模式,搭建创新教育平台。 相似文献
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詹秀琴 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(5):50-52
从我国高等教育的现状出发,提出应从更新教育思想、确立创新教育理念、加强创新型教师队伍建设、进行教学内容和课程体系的创新、改革教学方法、加强实践教学环节、构建和营造培养创造性人才的环境等几方面进行大学教育改革,以达到培养创新型人才的目标。 相似文献
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俞维列 《江苏广播电视大学学报》2004,15(5):73-74
大学创造教育是对传统教育模式的改革和创新。这些改革和创新体现在教学理念、课程体系、教材和教学内容、教学方法手段等方方面面。与时俱进,改革课程体系;创新教学内容,强化素质教育;尝试多种途径革新教学方法,是推进大学创造教育实施的重要内容。 相似文献
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由华中科技大学、湖南大学、南京航空航天大学三校联合发起的第十一届大学教育思想研讨会,于2006年9月22日至24日在湖南大学隆重召开。时值湖南大学定名80周年暨岳麓书院建院1030周年之际,大学教育思想研讨会走过了20年,迎来了一个新的起点。在这个有双重纪念意义的日子里,来自全国各地的与会代表共110余人,围绕“创新型国家建设中的高等教育发展”这一主题,以大会专家发言和小组专题研讨的形式进行了深入探讨。代表们各抒己见,畅所欲言,充分交流,会场洋溢着热烈的学术气氛。专家、学者们提交会议论文89篇。讨论重点包括:创新型国家建设中的高等教育理念;产学研结合与大学在创新型国家建设中的使命;大学创新型人才的培养;与创新型国家相适应的师资队伍建设;大学学术组织的改革与创新等。 相似文献
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大学教育必须适应市场的节奏,培养适应社会需求的创新型人才。艺术设计专业基于大学生创新与创业能力培养等方面的要求应进行大力改革和建设。 相似文献
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曹荣誉 《四川师范学院学报》2004,(2):126-129
时代的发展需要创新,社会的进步需要创新型人才。高等学校要成为培育创新精神和创新人才的摇篮,就必须树立创新教育理念,大力实施创新教育,并从改革教学内容、改进评估方式、探索以学生为中心的教学方法和手段、加强实践性教学环节、建设创新型师资队伍、创设自由宽松的学术环境等方面采取有效策略,构建创新教育体系。 相似文献
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我国能否建设成为创新型国家就直接取决于我国大学之中的创新教育的发展,我国大学中的创新教育的首要任务是增强大学生们的创新能力,而增强大学生们的创新能力的首要任务是增强大学生的创新精神,要增强大学生的创新精神,就必须增强大学生的奉献精神、求实精神、奋斗拼搏精神,这就是当前我国大学创新教育的着力点。 相似文献
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创新型大学是建立在创新基础上的大学组织形式,其核心理念和核心竞争力是创新。建设创新型大学是应对知识经济挑战、建设创新型国家的需要,是研究性大学自身发展的必然选择。本文以美国著名私立大学斯坦福大学为例.着重分析其创新发展的理念、创新举措、创新动力及环境、体制保障,希望对进一步深化我国高等教育改革、创建现代大学有所裨益。 相似文献
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朱少芳 《黄冈师范学院学报》2007,27(2):87-88
教育教学管理体制和制度的弊端,仍然是实施创新教育、培养创新型人才的根本障碍。教育管理改革是教育创新的题中应有之义,同时也是实现教育创新的重要途径。要自觉坚持以创新人才培养作为教育教学管理制度改革的宗旨和目标,积极探索与创新教育和创新型人才培养需求相适应的新的教育教学管理模式。 相似文献
20.
陈长坪 《福建教育学院学报》2004,(9):100-101
知识经济时代呼唤创新型人才;国家的前途,民族的希望需要创新型人才。因此,提高民族创新素质已成为当代教育的首要任务。生物教学工作者在向学生传授基础知识、培养基本技能的同时,必须高度重视开发学生的创新潜能,把创新教育落实到课堂,努力培养创造型人才。要在中学课堂教学中实施创新教育,就必须进行课堂教学改革。 相似文献