高职高专学生普通话水平现状调查与分析

高职高专学生普通话水平呈现出高等级和低等级人数较少,而中等级人数较多的状况。要进一步提高学生的普通话水平是很有可能的,针对这种情况,文章给进行普通话教学工作的老师和普通话学习者提出了一些建议。     

高职高专学生运动损伤调查及预防对策研究

通过调查，运动损伤是高职高专院校学生群体中的常见病、多发病，男生高于女生，课外活动、课外比赛发生率高于上体育课和训练，造成运动损伤的原因是多方面的，既有学生主观方面的原因，又有客观方面的原因，但只要学校重视，措施到位，可以量大限度地减少运动损伤的发生。     

略论高职高专学生厌学问题

分析高职高专学生厌学存在的主观因素和客观因素,提出解决高职高专学生厌学问题必须根据这些分析出来的原因采取相应的措施。     

高职高专学生英语学习习惯调查与分析

良好的学习习惯对学生成功学习起着举足轻重的作用。调查发现,高职高专学生英语学习习惯并不乐观。教师应当培养学生学习的兴趣,强调良好学习习惯的重要性,鼓励学生利用网络实现自主学习。     

高职高专学生主要心理问题分析及对策

随着我国高等职业技术教育的迅速发展,大学生中的高职生比例不断增大。高职生无论在学习方式、文化基础、经济状况等方面都明显的区别于其他本科学生,有着他们特有的思维方式和心理问题,然而这个有着显著共性的群体,却在高校中受特殊关注不     

高校班级学生干部人际关系障碍及对策探析

高校班级学生干部人际关障碍是班级学生干部诸多心理问题中最突变且突出的一种。针对高校班级学生干部人际关系障碍,以其在人际交往中的不良心理特征为立足点,分析班级学生干部存在面子、冲动、自我欣赏、自我封闭等不良心理特征,指出把握成功的人际交往原则、掌握人际交往的艺术、增加人际交往中的人际魅力等相应对策,从而提高班级学生干部处理人际关系的能力,促进心理健康发展。     

高职高专学生特点及教学对策

高职教育是我国教育整体规划中不可或缺的一部分,也是面临困难和挑战较多的一部分。高职高专学生在学生构成、人际关系、个性发展、课堂表现、学习动力、职业理想、自我认识及心理健康等方面都与一般大学生存在着很大的差异。作为高职高专教师,我们应该把握学生的这些特点并准确加以利用,认真做到尊重学生,建立平等的师生关系;树立教师形象,师德与尊师教育并重;发现学生优势、调整教学方法;着眼于现实问题的解决。     

大学生宿舍人际关系问题调查研究

大学宿舍是学生栖息的场所,也是其信息、情感交流的枢纽地带。调查显示,大学生在大学生活中半数以上的时间是在宿舍里度过的,而室友也成为大学生活中最亲近的人。但在近几年,媒体曝光的各种恶性事件让我们不禁要问,是什么让同学情变得如此不堪一击?是什么让原本的好友反目成仇?,是什么让大学生宿舍人际关系问题重重?这是一个值得我们深入探究的课题,也是为了促进大学生身心健康发展必须为之付出的努力。     

高职学生良好人际关系对身心健康的影响分析

高职学生在校期间能否建立良好的人际关系,对其身心健康有着十分重要的影响。分析高职学生人际关系的现状,指出了解人际关系的特点,纠正不健康的心理,掌握正确的处理方法,建立和发展正确的人际关系理念,才能有效增强牢固的人际关系,进而促进学生身心健康,保证学习质量的提高。     

宁波市高职高专学生参加体育活动状况的调研分析

运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对当前宁波市高职高专学生参加体育活动的情况进行调研分析。结果发现宁波市高职高专学生不同程度地参加了体育活动；活动的时段以清晨为主；他们在选择活动项目、形式、场所上带有明显的性别特征；他们参加体育活动的动机不是单一的，而是多层次的：体育消费观念已在大部分学生中形成；运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加体育活动的主要因素。     

21世纪我国高职高专学生体育投入现状调查与研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以科学发展观为统领,以体育投入理论研究为理论支撑,对21世纪我国高职高专学生体育投入现状进行了全面调查与深入研究.研究表明:高职高专学生在直接体育行为方面态度积极、参与程度较高、动机明确;在间接体育行为方面,学生为了体育锻炼饮食消费明显增加、饮食习惯明显改变、家长支付学费有明显增长,体育消费在不断提高;在智力体育行为方面,学生体育消费的动机、态度是鲜明的,家长对学生体育锻炼的支持是明确的,这一研究结果将为全面深化高职高专体育教育教学改革,进一步完善体育投入理论体系提供科学数据与实践基础.     

提高高职高专非英语专业学生应用文写作能力的建议——武汉船舶职业技术学院非英语专业学生调查问卷分析

写作技巧是语言测试体系一个重要方面,而学生的实际写作能力,特别是应用文写作能力却不尽人意。本文针对我校高职高专非英语部分学生的问卷调查和分析,初步了解到学生在写作过程中遇到的问题,同时提出了如何提高学生应用文写作能力的几点建议。     

浅析高职高专院校学生管理工作

近几年随着教育体制变革,高职高专教育工作越来越得到教育部门的重视,招生人数不断增加。但是随着生源越来越少,录取分数越来越低,学生的综合素质有所下降,学生管理工作难度有所增加。特别是辅导员工作,主抓学生管理,在整个管理工作中任务艰巨。作为高职高专院校的一名辅导员,结合自己工作,面对当代大学生在管理过程中可能存在的问题,提出一些合理性建议。希望对同类高职院校学生管理工作有所借鉴与帮助。     

区域小学五年级学生科学素养的调查分析

本文是基于区域儿童(小学五年级学生)科学素养调研数据和教研基础为根据,对儿童在科学知识、过程和方法、科学情感态度与价值观、实验操作技能,以及本区域小学科学课程建设等方面的现状、存在问题及其相互关系和影响因素进行调查,并作初步分析,然后尝试性地提出本区域今后小学科学课程建设研究与持续发展的重点。     

高职高专学生英语阅读能力现状分析及培养策略

针对高职高专学生的英语阅读能力和水平普遍较弱的学习状况,通过问卷调查,对高职高专学生英语阅读学习现状进行分析,研究学生的阅读心理,阅读方法和阅读习惯,帮助学生全面构建阅读策略,科学有效地提高学生的阅读能力。     

高职高专学生常见英语用词错误分析

本文基于错误分析的理论,对高职高专学生在平时英语使用过程中常见的一些用词错误进行举例分析,并且希望能用该理论对这些错误进行分类及纠正,从而达到促进英语学习的目的。     

大学生不良人际关系调查与分析

调查发现,大学新生不良人际关系主要表现为:缺少知心朋友;不能融入集体;小团体意识强;不能正确处理和看待异性之间的交往.影响大学生人际和谐的不利因素有:不良性格;不良心理;不正确的价值观念;人际交往的能力和技巧不足.上述问题需要大学生和学校共同努力去解决.     

增强高职高专学生党支部组织生活实效性

对于高职高专院校而言学生党建工作是非常重要的,而党建工作的关键之处则在于学生支部组织生活。组织生活必须发挥出学生党员的重要作用,确保组织生活是良好有效的。而提高其组织效果,则必须抓好制度的建设,了解活动的开展方式和内容。     

蒙古族学生的英语学习动机调查分析

学习动机是影响学生英语学习的重要因素,调查发现,蒙古族学生倾向于工具型动机,综合型学习动机不足是最大问题.精神压力大和学习压力大是综合型动机不足的主要原因.教师要帮助学生减压和激发学习兴趣,将他们学习动机中的不利因素变为动力.     

高职学生成就动机调查研究

成就动机是决定个体能否成功的重要因素。文章采用《成就动机量表》对275名高职学生进行测试,结果发现：高职高专学生在MS、MF上的得分存在极其显著的差异,275名学生追求成功的倾向高于避免失败的倾向;国际交流学院学生与其他学院学生在MS上得分存在显著性差异,说明与其他学院的学生相比,国际交流学院的学生更加渴望成功。